印度舞串词（一）

　　陈娴：这一刻，我们脸上洋溢着喜悦与激情。

　　兰琴：这一刻，我们内心充满着自豪与憧憬。

　　陈娴：今天，让我们携起手来，高声告诉每束期待的目光。

　　兰琴：我们将信心百倍、意气风发、放飞理想。

　　陈娴：请欣赏，四年级舞蹈《印度舞》 。

　　印度舞串词（二）

　　(女)：充满激-情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《 》。

　　(小班舞蹈表演)

　　(男)：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联：

　　(小班表演)()

　　(女)光是我们小朋友们快乐还不够呢，现在我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫《 》。

　　(进行亲子游戏)

　　(男)每天清晨我们一起床就要去哪里呢?(女)快快乐乐去上学!(男)对了，下面请大班的小朋友为我们表演舞蹈《 》。

　　(大班表演舞蹈)

　　(男)看，大1班的小朋友等不及要表演节目了，现在就由他们表演舞蹈《印度舞 》

　　印度舞串词（三）

　　杨：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱。

　　印度舞手语变幻莫测，手部姿态就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。

　　舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物，因此，印度舞也多了一层神秘的色彩。

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