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议论文常用的结构方式有哪些|议论文常用的结构方式有哪些

2020-04-25

  篇一:议论文常用的四种结构方式

  议论文常用的四种结构方式

  (一)总分式结构 :这种关系有三种基本形式:(1)先总后分;(2)先分后总。;(3)先总说,后分说,再总说。无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路,不再辅导。

  (二)并列式结构 :文章被分成若干部分,从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。运用并列式结构要注意两点:(1)并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心。(2)并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。并列式结构很好学,也很管用,常常与总分式结构混合使用,大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。仅再举几例:

  A.作文题“肩膀” 的并列式展开:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; ③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

  B1.作文题“阅读” 的并列式展开1:阅读是沟通;阅读是感悟;阅读是品味。

  B2.作文题“阅读” 的并列式展开2:阅读可以广识;阅读使人睿智;阅读传递文明。 B3.作文题“阅读” 的并列式展开3:阅读自然,让我感受万物的和谐;阅读历史,让我感受社会的变迁;阅读人生,让我感受生命的真谛。

  C.作文题“读书是一门艺术” 的并列式展开:读书是一门享受生活的艺术; 读书是一门提升自我的艺术;读书是一门充实人生的艺术 ;读书是一门感悟人生的艺术。

  (三) 递进(层进)式结构 :递进式结构属于纵式结构(也有人称并列式结构为横式结构),文章各层次之间是层层深入,步步推进的关系。论证论点之时,一般是由小到大,由浅入深,把道理说深说透。为了增强文章的说服力,常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。

  递进式结构可用三段式:提出问题(或摆出现象)→→分析原因→→提出对策。

  递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害(或症结)→→分析原

  因→→提出对策。

  层进式的文章一般有以下三种格式。

  1、将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、

  由简单到复杂,层次间有明显的递进关系。

  例A.文章《严于解剖自己》写作的递进式思路和结构:要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。(为什么要严于解剖自己)→→论述如何才能“解剖”好自己。→→①对自己要有自知之明。→→②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。→→→③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

  2、按照“提出问题→→分析问题→→解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么→②为什么→③怎么办。

  例B.文章《专心致志,方能成功》写作的递进式思路和结构:开头由故事引出观点“做任何事都要专心致志,否则一无所成。” →→论述“专心致志”的重要性和必要性(即说为什么要“专心致志”→→怎样才能专心致志呢?(首先要热爱这项事业??其次,还要有不怕挫折、锲而不舍的精神??

  3、针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法,即“摆现象 →→说危害→→析原因→→给对策”的格式。

  例C.文章《给爱一点空间》写作的递进式思路和结构:开头由故事引出观点“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间,过多的爱和压力会使爱窒息” →→列举一些爱的方式给所爱的人带来的禁锢和伤害。→→说危害并析原因:溺爱他,毁了本该灿烂美好的前程。→→给对策:老鹰把她的孩子们推下山崖,迫使它们自己飞起来

  学习回顾:在上周日的作文训练中,张帆、黄涵虚、秦秋炜、沈妮等同学的写作思路就初步具备了递进式结构的特点。

  1、张 帆:面对挫折的态度决定了生命的走向。/面对挫折,需要一往无前的勇气。→→经历挫折,需要冷静的头脑和平和的心态。→→回望挫折,需要深沉的反思和谦卑的姿态。

  2、黄涵虚:挫折是弱者的深渊,却是强者的试金石。→→挫折是人生的谷底,却是鼎盛的序幕。→→挫折使世界陷入绝望,却酝酿着新生和崛起。

  3、秦秋炜:挫折能让一个人学会成长,走向成功。→→挫折能让一个民族众志成城,变得充满凝聚力。→→挫折能让整个世界在困境中重生,跨上一个新的台阶。

  4、沈 妮:直面挫折就是屡败屡战,愈挫愈勇的决心。→→直面挫折就是视灾难为成长的土壤。→→直面挫折就是打开伟大复兴之路的钥匙。

  (四)对照式结构:在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。对照式在结构形式上是一正一反、一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其他对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。古希腊哲学家赫拉克利特说: “互相排斥的东西结合在-起,不同的音调造成最美的和谐。”对比的优点正在于此。运用对照式,目的是通过两个方面突出说明其中一个方面的正确性。因此,使用这种结构应注意两点:1、对比必须鲜明、强烈,通过是与非、功与过、荣与辱的对照,鲜明突出事物的特征。2、在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。

  例.文章《勿为情所障目》写作的对照式思路和结构:以名言为因引,亮出中心:不要因为感情蒙蔽我们双眼。展开A→→ 以情障目,不见泰山。(反面论述危害) 展开B→→不为情所障,得真知灼见。(正面论述其重大意义)→→不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

  (补充说明:对照式结构是下一次的学习重点,我将编辑范文。)

  篇二:议论文的结构方式通常有以下几种

  议论文的结构方式通常有以下几种:

  1.纵贯式结构方式

  按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料,叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。

  2.并列式结构方式

  围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式。

  分论点基本要求 1、分论点的位置宜在每一部分的开头。

  2、分论点的数量两到三个为宜。

  3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。

  4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣

  题。

  5、分论点句子的结构要一致,构成排比或准排比句。

  6、各分论点处于同等地位,不重复,不包括,也不交叉。

  (三)拟写分论点的角度:是什么、为什么、怎么办。

  例1:以“诚实就是财富 ”为中心论点,从“是什么”角度展开构思

  ①诚实是做人的根本。

  ②诚实是处事的原则。

  ③诚实是求知的惟一途径。

  例2:以“没有规矩,难成方圆”为中心论点,从“为什么”角度展开构思。①没有规矩,个人不能成才。

  ②没有规矩,集体不能稳定。

  ③没有规矩,国家不能发展。

  例3:以“争做时代的弄潮儿”为中心论点,从“怎么办”角度展开构思。

  ①要有挑战时代的理想。

  ②要有过硬的知识技能。

  ③要有良好的心理素质。

  (四)常见模式:

  1.引入

  2.中心论点

  3.分论点一 + 论据一

  4.分论点二 + 论据二

  5.分论点三 + 论据三

  6.结尾

  我喜欢书生气

  书生气是什么?是优柔寡断,胆小如鼠?是体弱多病,手无缚鸡之力?还是无病呻吟,为赋新词强说愁?不是!生气是博学多才、温文尔雅的才情,是羽纶巾、弹指一挥、千军湮灭的豪迈,是贵妃捧砚、力士

  脱靴、凤歌笑孔丘的不羁。

  我喜欢书生气,喜欢那一种温文尔雅的风流才情。待月西厢下,张生以他温文尔雅的书生气俘获了莺莺的芳心。花开桃花扇,侯方域凭他的博学多才赢得了李香君的一片真情。那淡雨如烟的秦淮河畔,多少荡气回肠的传说在才子佳人中演绎?因为那千百年来慢慢浓郁的书生气,秦淮河才会变得宛如诗境,梦幻而迷离。书生因多才而风流,所说并非虚假,但一切都如同孔夫子训诫的“君子好色而不淫”。书生的风流在举手投足之间洋溢,在诗词歌赋之间流淌,这是纯灵魂的彰显,这是纯精神的张扬,这是纯才情的外显。这就是书生气,一种纯粹的让人敬佩、让

  人迷醉的才气。

  我喜欢书生气,喜欢那一种天下己任的豪迈倜傥。“家国天下”,好男儿志在四方。真正的书生气当然不可能永远流连于风流韵事之中,真正的书生气是将自己蓄积的才情抛洒到天下四方。如果诸葛亮永远躬耕南阳,尽管熟读圣贤书,那也不过只是真正的“乾坤一腐儒”罢了。可是书生气注定他不甘如此平凡,于是刘备三顾茅庐之后,诸葛亮羽扇一挥,火烧博望坡,曹军魂飞魄散:弹指一挥间,赤壁一战八十万曹军灰飞烟灭!这是书生的豪迈,从豪情中蕴蓄,从骨髓间爆发!书生意气,挥挥斥方遒吗,指点江山!书生之豪迈,平时隐忍不发;书生之倜傥,长期积累蕴蓄。正因如此,书生气才会被人错误的理解为软弱无能,有谁知一到关键时刻,书生甚至不会吝惜自己的生命,“士之怒矣,必血溅五步”这就是书生气,一种从骨子间挥洒出来的豪迈倜傥之气!

  我喜欢书生气,喜欢那一种摒弃世俗功利的孤傲不羁。不羁于礼教,不羁于权贵,不羁于功名!想当年,诗仙李太白叫贵妃捧墨、力士脱靴,赐金放坏,仰天啸歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这就是孤傲,这便是不羁!“众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清!”纵天地苍生与我为敌,只要我与真理一起,便敢独抗!“采菊东篱下,悠然见南山。”远离世俗红尘,纵情山水田园,只要灵魂自由自在,我心向往!这就是书生气,从灵魂深处氤氲出的一种傲岸不羁之气!我喜欢书生之气,那一杯和着少许风流,少许豪迈,少许不羁酿成的美酒,愿常饮此杯,此生无憾矣!

  点评:本文立意高远,从不同层面阐释了自己喜欢书生气的几个由。温文尔雅的风流才情,天下己任的豪迈倜傥,摒弃世俗功利的孤傲不羁,构成了作者所理解的书生之气。本文行文酣畅,层层递进,结构谨严,环环相扣,浑然一体。且文笔优美,整散结合,多用排比,不乏引用,令人击节。不失为一篇难得的考场佳作。

  必须跨过这道坎

  野草从狭缝中冲出,于是迎来生机;流水从山谷中冲出,于是汇入大海。生命中,隐型的关卡不时地横在我们的面前,无法逾跃,便无法流光溢彩,因此时时不忘:必须跨过这道坎!

  必须跨过青春这道坎。“青春如百卉之萌动,如利刃之新发于硎”青春是明丽、希望的象征。然而,正如欢快的流水下涌动的暗流,青春也夹杂着叛逆,浮躁与冲动。乒乓球国手陈,年少气盛,前途光明,却在输球后大摔球拍,做出了极为失态的表现。这不能不让我们扼腕叹息,他的年轻心志未曾伴随功成名就生长,而是在尚未拥有从容,淡定心态的时期获得了过早的名誉和负担。青春是一部太仓促的书,如果没有在正确引导下形成正确的情感价值观,那不仅有碍于个体的发展,更有碍于社会伦理道德的形成。相反,让我们拿刘翔的成功作对比。他的自信与张扬让他赢在起跑线上,在跨过一道道赛道之坎的同时,他用那蓬勃风发的意气跨过了年轻而浮躁的秋,于是在他身上,我们看到了一种舍我其谁的霸气,一份人难能可贵的品质!

  必须跨过挫折这道坎。“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。遭遇挫折,唯唯诺诺,便永远被挫折湮没;鲁莽硬闯,也不免头破血流;于是,正确地审视自我和乐观昂扬的态度才是逾越这道门坎的由内而外的力量。雅典的古代演说家德摩斯梯尼正是用不灭的信念方才克服口吃,成就了事业。跨过挫折这道坎,需要有韬略家一般的自我评析,哲学家一般的处事智慧,诚然,最为关键的莫过于冒险家般冲出险阻的勇气。心志不灭,面对挫折的坎,我心无畏!

  必须跨过思维界限这道坎。思维的狭隘会伤害真理。迈耳发现原子守恒,鲍耶创立非欧几何学定论,却因思想太过超前,不为当世所接受。无法打破思维的定式,社会的发展将受到阻隔。因此,思维这道坎,用

  宽容去跨越。一味否定超前的思维将之看作异端,都是心胸狭隘的表现。海纳百川,有容乃大,不仅仅要倡导人与人之间的包容更应该推崇社会的各种思想百家争鸣,多元化的发展与和谐。比起那个样板戏一统天下的年代,如今的学术精英化面向草根化着实是令人乍喜的转变。必须跨过思维这道坎,国家的繁荣才有不竭的推动力!

  青春的门坎,用成长去跨;挫折的门坎,用信念去跨;思维的门坎,用宽容去跨。在那些已经跨越和即将到来的隐型关卡面前,对自己默念:我们定能跨越!

  【点评】文章首段类比论证并提出观点,主体部分三个并列段呈扇形结构分列三个分论点,每段开头用“必须跨过这道坎”造成视觉冲击,结尾用排比句归结,感觉构架井然圆合;论证方法多样,又是正反举例又是引言论证,举例更是古今中外五门八行广征博引;对偶、排比、比喻等表现方法也俯拾皆是;又兼具词汇丰富文气充沛的特点。

  3.递进式结构方式

  在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系,是环环相扣、逐层深入的关系,前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。 递进式结构的议论文通常有如下这样几种结构形式。

  1.“是什么,为什么、怎么办”的结构。“是什么”即阐明概念或道理本身的含义,“为什么”即分析产生现象或导致某种结果的原因,“怎么办”即提出解决办法或应对措施。递进式的文章一般有两种格式:

  一)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由表及里,由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。

  篇三:议论文结构用是什么为什么

  议论文的结构

  议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现,所以作文(议论文)首先要做的就是提出观点,然后就是选材论证的过程。

  一般来说,议论文的结构模式体现在:

  一、材料作文:“引——析——提——联——结”的论证结构。

  “引”——定向剪裁,概述材料。所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述,

  “析“——分析材料,突出感点。“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确,切合事理,语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

  “提”——提出论点,纲举目张。“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。因此,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

  “联”——联想联系,论证论点。“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。 “结”——重申材料,深化论点。结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。

  二、其它形式的议论文(包含话题作文)一般体现在:

  “立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。

  第一步:立论。即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点鲜明的印象。当然,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。

  第二步:入据。即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。

  第三步:结承。即在第二步阐述论据的基础上,进行简要分析,指出其具有的一般意义,进行小结。在此基础上,要随之联系现实生活,对论点加以阐述,承上启下,为下一步论证做准备。

  第四步:迭据。即在上文小结承转之后,再一次运用现实生活中的事例作论据,进行论证。选用的事例要新,最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系,故称之为“迭据”。这样,一古一今,一旧一新,选择的论据,角度有变化,为论点提供了扎实有效的证明事例。

  第五步:归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上,进行综合分析,以进一步揭示论点在当代的现实意义,或者提出解决问题的思路和方法,对全文加以总结。 参考例文可以参见8号文。

  议论文的结构模式多种,一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式,下面列举几种常用易写的几种模式,供同学们选择:

  1、层进式结构(是什么?即提出观点;为什么?即分析原因;怎么办?即提出对策、分析对策、论证对策。)(参考1-2号文)

  2、并列式结构(分论点并列、论据并列)(参考3-5号文)

  3、对照式结构(正反对比、转折补充)(参考6-7号文)

  4、中规中矩总分式(参考《高考作文晋级指导》p153《诗意地生活》)

  附:

  议论文的结构模式

  文体特征分明,情感真挚感人,篇章结构严谨

  ●第一大类:层进式结构(内容深刻美)

  特点:结构上,按照“提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎么样)”层层推进,环环相扣;

  内容上,以深入深刻见长。

  让梦想在现实中起舞

  (1号文,以演绎推理展开的层进式议论文)

  仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道,那里像地球一

  样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

  (第一段提出论点,即论述“是什么”)

  阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实,他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终以一曲《广陵散》而成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归者的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。

  (第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”)

  我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢?在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷,却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己的心灵。

  张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞,十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀,一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。

  川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦和现实最完美的结合。让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。

  (以上三段段提出解决现实问题的办法,即论述“怎么样”)

  正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!

  (06山东高考作文,关于远看近看星星不同的材料话题)

  每个人心中都有一只天使

  (2号文,以类比推理展开的层进式议论文)

  心中的天使是与生俱来,但它不像手脚那样操作简单使用方便,而是暗藏在体内一个幽深的角落,其位置因人而异并且飘浮不定。但,它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。

  (第1段提出全文论点,即论述“是什么”)

  雕刻家用他的手将天使复原,让世人看见了他的面貌,我们赞叹他精湛的技艺,却往将更重要的一环忽略了:他找到了心中的天使,并且抓住了它。若没有这一步,一切的技巧都是枉然。

  建筑师通过绘制蓝图,可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是,任凭他有天才的设计天分,若不知道这大楼建在何处、有何用途,也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况,才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程,同样是艰辛的,他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能,最后得出一个最为优化的方案。那蓝图,就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式,也是寻找。

  (2-4段运用三个比喻性论据分析原因,即论述“为什么”)

  那么,你若只是一个普通的人,没有如斯的创作天分,只是一个普通的公民,过着和大多数人一样的平凡生活,你心中有那只天使,它在哪里呢?你,该怎么将它雕刻出来呢?其实,和小说家、建筑师一样,心中的天使,需要你自己去寻找。

  求学道路上的你,要问问自己的爱好是什么,专业的选择也许将左右你的一生,不要迫于世俗的压力走上歧途。

  求职过程中的你,要问问自己的天分是什么,适合自己的工作才是最好的工作,不要屈从于金钱官职而丧失自我。

  如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷,要问问自己,年少时的梦想是什么,若将它拾起,说不定又是一段柳暗花明。

  那天使,在你心中,无论你从事什么职业,他都是那只高贵的天使,你要用心找到它,全力以赴抓住它,像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒,最后,你便可以拥有它。 (5-10段运用类比推理,提出解决问题的办法,即论述“怎么样”)

  雕刻出心中的天使,每个人都可以成就令人瞩目的事业。

  ●第二类:并列议论式:围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论点。 结构模式:开头:或故事,或引用,或开门见山交代总论点

  分论点一:

  分论点二:

  分论点三:

  每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据)。

  结尾:从“为什么”的角度深化论点。

  留给明天

  (3号文,分论点并列式议论文)

  我要把清澈的溪流留给明天,我要把湛蓝的天空留给明天!我要把我这最纯美的心灵留给明天!

  ——题记

  冰心说:“爱在左,同情在右;在人生的路上,一路撒种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不觉孤单。”读后,我哭了,我读出了关爱——一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。她阳光洒满大地,如细雨滋润万物,我们又有什么权利拒绝播撒关爱呢?于是,我在本子上写下——我把自私抛在今天,我把关爱留给明天!

  翻开书,看到了罗斯福,这位美国的钢铁总统。由于意外,他中年下肢瘫痪,但他却凭着惊人的毅力重新站了起来,拄着拐杖重新叱咤风云于美国政坛??从中,我读到了他那份坚毅与刚强,理解了史铁生与地坛那不解的情愫,悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永恒美丽。于是,我在本子上写下——我把脆弱抛在今天,我把刚强留给明天!(分论点一)

  闭上眼,想到了曼德拉,想到了他邀请对他进行百般折磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。在就职仪式上,他说:“我要感谢这些看守,在狱中的这段时间是我一生中

  最宝贵的日子,它让我学到很多,尤其是宽容。”我很钦佩篇二:议论文的结构方式通常有以下几种

  议论文的结构方式通常有以下几种:

  1.纵贯式结构方式

  按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料,叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。

  2.并列式结构方式

  围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式。

  分论点基本要求 1、分论点的位置宜在每一部分的开头。

  2、分论点的数量两到三个为宜。

  3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。

  4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣

  题。

  5、分论点句子的结构要一致,构成排比或准排比句。

  6、各分论点处于同等地位,不重复,不包括,也不交叉。

  (三)拟写分论点的角度:是什么、为什么、怎么办。

  例1:以“诚实就是财富 ”为中心论点,从“是什么”角度展开构思

  ①诚实是做人的根本。

  ②诚实是处事的原则。

  ③诚实是求知的惟一途径。

  例2:以“没有规矩,难成方圆”为中心论点,从“为什么”角度展开构思。①没有规矩,个人不能成才。

  ②没有规矩,集体不能稳定。

  ③没有规矩,国家不能发展。

  例3:以“争做时代的弄潮儿”为中心论点,从“怎么办”角度展开构思。①要有挑战时代的理想。

  ②要有过硬的知识技能。

  ③要有良好的心理素质。

  (四)常见模式:

  1.引入

  2.中心论点

  3.分论点一 + 论据一

  4.分论点二 + 论据二

  5.分论点三 + 论据三

  6.结尾

  我喜欢书生气

  脱靴、凤歌笑孔丘的不羁。

  人迷醉的才气。

  我喜欢书生气,喜欢那一种摒弃世俗功利的孤傲不羁。不羁于礼教,不羁于权贵,不羁于功名!想当年,诗仙李太白叫贵妃捧墨、力士脱靴,赐金放坏,仰天啸歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这就是孤傲,这便是不羁!“众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清!”纵天地苍生与我为敌,只要我与真理一起,便敢独抗!“采菊东篱下,悠然见南山。”远离世

  俗红尘,纵情山水田园,只要灵魂自由自在,我心向往!这就是书生气,从灵魂深处氤氲出的一种傲岸不羁之气!我喜欢书生之气,那一杯和着少许风流,少许豪迈,少许不羁酿成的美酒,愿常饮此杯,此生无憾矣!

  点评:本文立意高远,从不同层面阐释了自己喜欢书生气的几个由。温文尔雅的风流才情,天下己任的豪迈倜傥,摒弃世俗功利的孤傲不羁,构成了作者所理解的书生之气。本文行文酣畅,层层递进,结构谨严,环环相扣,浑然一体。且文笔优美,整散结合,多用排比,不乏引用,令人击节。不失为一篇难得的考场佳作。

  必须跨过这道坎

  野草从狭缝中冲出,于是迎来生机;流水从山谷中冲出,于是汇入大海。生命中,隐型的关卡不时地横在我们的面前,无法逾跃,便无法流光溢彩,因此时时不忘:必须跨过这道坎!

  必须跨过青春这道坎。“青春如百卉之萌动,如利刃之新发于硎”青春是明丽、希望的象征。然而,正如欢快的流水下涌动的暗流,青春也夹杂着叛逆,浮躁与冲动。乒乓球国手陈,年少气盛,前途光明,却在输球后大摔球拍,做出了极为失态的表现。这不能不让我们扼腕叹息,他的年轻心志未曾伴随功成名就生长,而是在尚未拥有从容,淡定心态的时期获得了过早的名誉和负担。青春是一部太仓促的书,如果没有在正确引导下形成正确的情感价值观,那不仅有碍于个体的发展,更有碍于社会伦理道德的形成。相反,让我们拿刘翔的成功作对比。他的自信与张扬让他赢在起跑线上,在跨过一道道赛道之坎的同时,他用那蓬勃风发的意气跨过了年轻而浮躁的秋,于是在他身上,我们看到了一种舍我其谁的霸气,一份人难能可贵的品质!

  必须跨过挫折这道坎。“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。遭遇挫折,唯唯诺诺,便永远被挫折湮没;鲁莽硬闯,也不免头破血流;于是,正确地审视自我和乐观昂扬的态度才是逾越这道门坎的由内而外的力量。雅典的古代演说家德摩斯梯尼正是用不灭的信念方才克服口吃,成就了事业。跨过挫折这道坎,需要有韬略家一般的自我评析,哲学家一般的处事智慧,诚然,最为关键的莫过于冒险家般冲出险阻的勇气。心志不灭,面对挫折的坎,我心无畏!

  必须跨过思维界限这道坎。思维的狭隘会伤害真理。迈耳发现原子守恒,鲍耶创立非欧几何学定论,却因思想太过超前,不为当世所接受。无法打破思维的定式,社会的发展将受到阻隔。因此,思维这道坎,用

  宽容去跨越。一味否定超前的思维将之看作异端,都是心胸狭隘的表现。海纳百川,有容乃大,不仅仅要倡导人与人之间的包容更应该推崇社会的各种思想百家争鸣,多元化的发展与和谐。比起那个样板戏一统天下的年代,如今的学术精英化面向草根化着实是令人乍喜的转变。必须跨过思维这道坎,国家的繁荣才有不竭的推动力!

  青春的门坎,用成长去跨;挫折的门坎,用信念去跨;思维的门坎,用宽容去跨。在那些已经跨越和即将到来的隐型关卡面前,对自己默念:我们定能跨越!

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