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2020年小学学校工作计划

2020-06-19
春季新学期到来之际,我们要认真写好学校工作计划,以便在学期中学校工作更好实施。本站为大家整理的相关的2020年小学学校工作计划供大家参考选择。

  2020年小学学校工作计划

  2020年,天心区南湖小学教育工作的总体要求和指导思想是:以办好家长满意的教育为目标,从学校实际出发,把教育教学工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,促进内涵发展、科学发展。

  一、工作目标

  (一)以落实新教学常规为抓手,继续加强教师队伍建设,提高教师业务水平。

  (二)以学生可持续发展为目标,继续加强课堂教学管理,提升教学质量水平。

  (三)以市区级课题研究为龙头,继续引导教师开展教研,提高整体教学能力。

  (四)以创建区平安校园为主题,继续抓好学校安全工作,确保师生健康平安。

  (五)以做好学校的宣传为核心,继续做好新生招录工作,争取新增两个班级。

  (六)以启动新学校建设为契机,继续协调相关部门机构,加快学校建设步伐。

  二、工作措施

  (一)健全机制,德育为先,坚持育人为本

  德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将深入贯彻上级要求,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

  1、加强德育队伍建设

  健全德育管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。一是重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班(队)会互观互检等途径,有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。二是重视班主任聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设,完善师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。

  2、抓好德育常规工作

  德育常规管理是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、小事抓,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。突出中华礼仪教育、少先队知识教育等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成。一是抓好眼保健操和广播体操。二是抓好有序排好路队放学。三是抓好环境卫生工作,杜绝学生在校园内乱抛纸屑和吃零食行为。四是抓好文明礼仪行为,培养学生轻声、慢步、右行、问好的礼仪。五是抓好安全常识教育。

  3、创新学校德育工作

  加强德育工作的计划性和有序性,根据学校的实际情况,寻求自身的突破口,形成自己特有的德育文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。结合书香校园建设活动,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。

  4、完善家校共管局面

  要加强家庭教育指导,发挥好关工委作用,开展家长培训讲座,加强社会与学校之间的教育合力,增强德育实效。

  5、加强日常评比工作

  完善“班级流动红旗”的常规检查评比细则,强化“班级流动红旗”的名优效应,将此作为优秀班级、优秀教师、优秀学生评比的重要依据。加强对学生的环境卫生、仪表仪容、两课两操等情况的检查工作,实行值周教师和学生大队干部同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每天实施一次考评。

  (二)注重过程,加强引领,强化教学常规

  贯彻和深化新的教学常规要求,牢固树立教学工作在学校工作的中心地位,教学质量在教学工作中的核心位置。在这一年里,我们要进一步坚持教学常规管理引领,抓实课堂教学效率,加强学生课业辅导,实现教育质量的稳步提升。

  1、严格实施教学常规

  一是改进备课管理。注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与教学软件的运用。二是重视课前准备。要求任课教师提前一分钟进入课堂,督促学生做好课前准备,提高课堂教学效率。三在抓好作业管理上。要求课堂练习时间不少于10分钟,批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。

  2、严格执行课程计划

  开足、开齐、开好每一门规定课程,不挤占学生过多的课余时间,确保学生每天锻炼一小时,丰富文体活动。教师专课专用,不得任意对课、换课,要将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

  3、重视过程性质量检测

  要重点做好各学科教学质量的检测工作,将优秀学生作为重点宣传对象,发挥榜样带头作用,共享优质教育资源。将学困生列入重点帮扶对象,找出问题及解决办法,形成比、学、赶、帮的良好氛围,逐步减少待及格率比例。

  4、加强校本研训工作

  发挥语文、数学学科教研组的作用,规范集体备课制度。在选送教师外出培训的同时,积极开展校内教学研究,充分利用网络平台提供的教育教学资源,促进教师教学能力的提高。

  5、注重课题研究工作

  以做好市级课题研究为平台,不断提高课题研究的实效,提升教师的科研能力。使课题研究能够深入教师群体,深入教师课堂,通过课题研究促进教师的专业发展。

  (三)安全第一,防控疫情,创建平安校园

  强化校园安全意识,建立条块分明、职责明确、制度健全、覆盖全面的安全责任体系和管理机制。每月开展一次师生安全应急演练,确保无安全事故。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制及安全意识教育工作,增强学生法制和安全观念。加强防病防疫工作,保障学生身体健康。重视学生心理健康。让学校的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心育人。

  (四)抓好招生,规范办学,增强学校活力

  积极探索新形势下的招生途径,在招生政策范围内,挖掘潜力,发挥优势,坚定信心,投入全力,争取新增2个教学班。全体教师要学习招生方面的知识,借鉴经验,强化意识,加强宣传,改变方法,拓宽渠道,力争生源在数量与质量上实现新突破。

  (五)寻求支持,凝聚人心,优化办学条件

  1、加快推进学校扩建工程

  积极协调相关部门和学校代建单位,争取年内实施学校扩建范围内的拆迁和设计招标工作。

  2、寻求社会各界鼎力支持

  多方联系周边单位、楼盘开发商、联点区领导和区直部门,争取资金和物资支持。

  3、发挥学校工会组织作用

  关心教师冷暖,积极开展活动,丰富教师生活,为教师的能力培养和健康成长创设平台,鼓励教职工为学校发展出谋划策,关注教职工切身利益。

  4、认真做好学校后勤工作

  认真执行免费义务教育政策,做好建档立卡学生的补助工作。管好、用好教育经费,加强经费管理使用力度,坚持校务公开,坚持勤俭办学,不断优化办学条件。

  2020年小学学校工作计划

  新学期,新起点,新任务,我们用新观念,新思维谋划新工作,为了使学校工作有新的起色,根据上级要求,结合学校实际拟定本期工作计划。

  一、指导思想

  本学期学校工作坚持以义务教育基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点,以深化教育改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目的,加强师资队伍建设,强化精细化管理,规范教学秩序,注重学生品行培养,使学校全面工作上一个新台阶。

  二、工作目标和措施

  (一)加强学校思想政治工作,做到令行禁止

  1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规,牢记《xx教育精神》、《xx教师誓词》,唱好《xx教师自律歌》。进一步加强时政学习,贯彻落实党的教育方针政策,不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设,提高教师的责任意识、服务意识和终身学习意识,增强依法治教的自觉性。

  2、抓好党建工作。选举新一届支委成员,认真贯彻落实《xx县关于加强和改进学校党的建设工作的实施意见》,深入推进干部理论学习“四学”工作,扎实开展“四帮四促”、“创先争优”、“支部联建”、“干群联心·同步小康”、“道德讲堂”等活动。围绕“为民、务实、清廉”主题,坚持开展“两学一做”教育活动。肃清“四风”问题,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

  3、加强党风廉政建设。认真贯彻执行中央、省、市、县、出台的有关纪律规定。深入开展廉政建设和反腐败工作,加强廉政文化进校园活动的推进,培养广大师生廉洁高尚的道德情操,切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推进惩防体系建设,深入贯彻学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。严禁教师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为,严禁教师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深入推进阳光治校、廉洁从教,努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。

  (二)加强安全、德育管理,确保校园平安和谐发展

  强化安全责任意识,健全安全工作制度,建立健全安全管理长效机制,以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生节假日安全、教育教学安全和学生心理健康为重点,深化“防六灾一渗透”教育,遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针,建好安全工作台账管理制度,层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校园安全隐患大排查,及时整改存在问题。严格警务室工作管理制度,明确值班分工和工作纪律要求,加强外来车辆人员管理登记。按照上级主管部门要求及时开展各项季节性安全教育活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和安全疏散路线规划,强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教育。为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境,促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道,学校教育教学稳步健康发展作保障。

  (三)加强制度建设,确保学校工作良性发展

  加强各项工作制度建设,严格请销假制度,无特殊情况不得电话请假;坚持教师签到坐班制度,对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中;严格会风会纪,对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制,分数列入绩效考核;实行大型事务会议决策制度,凡属于学校大型物品采购,大型活动举行,大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定;加强评先选优、奖励性绩效、年度目标奖励等评定方案的修订完善,通过职代会议定备案执行。

  (四)抓好教研教改,促教师发展和教学质量提升

  按规定开齐课程开足课时,坚持学生为主体,教师为主导,教学相长的教育方针,深入推进素质教育。认真落实教学常规,深入研究新课程标准。加强校内外研修培训,努力为教师创造培训学习条件,提高教师驾驭课堂的能力和综合能力,做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度,倡导老教师对新教师结对帮扶教学指导。继续实行校本教研开放周活动,开展好骨干教师上示范课,年轻教师上研讨课活动。加强教师上挂跟岗学习力度,分期选派教师赴xx市第二实验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度,继续坚持“月查”的工作机制,强化教学过程管理和质量管理,完善教学常规月查评价制度,配合县局和xx街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。

  (五)加强校园文化建设,优化育人环境

  校园文化是学校的门面,是陶冶学生情操的重要载体。按照教办工作安排学校列入2019年xx街道中小学校园文化创建示范校,结合学校办学历史,校园文化建设将从以下几方面创建:将进行学校墙体文化建设,把围墙分成三个篇章:本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇;把学校所有建筑进行命名:依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼;重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化,重点以展示师生作品和艺术才能为主;加强校园美化亮化,添置绿化盆景进行装点;增添学校移动宣传展板,把学校常规的教育内容以展板形式进行展出。通过布局设置,使校园文化达到既有内涵又显精致的效果。

  (六)加强总务后勤管理,确保经费规范支出

  加强总务后勤管理使学校财务规范支出是学校教育教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修,学校教育教学设备添置,校园文化建设,校门改进等工作。所有项目进行统一实行会议决策——预算报告制——批复实施的形式。物品采购实行询价制,规范进出物品台账。用尽用足有关财经政策纪律,最大化服务教师需求,服务教学需要。

  (七)抓好工会工作,确保职工权益

  工会是凝聚职工心声,激发职工活力,保障职工权益的机构。贯彻落实好《学校教职工代表大会规定》,坚持和完善教代会制度,为教师搭建一个正常诉求平台,全面推行校务公开,施行透明办学、阳光治校。协助党支部扎实做好教职工思想政治工作和教师与家长间、教师与教师间、教师与学校间的矛盾化解工作,及时组织教师参与教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作,真心关爱“留守儿童”工作,跟踪监督各班“减负”情况,确保儿童健康快乐成长。

  加强工会组织建设,使工会组织健全,从而发挥效能作用。加强对上工作对接,积极开展各项有益于职工身心的活动,把握好工会有关政策和加强经费使用管理,使工会真正成为名副其实的职工之家。

  (八)加强教育宣传力度,传递教育正能量

  加大教育宣传力度,以传、帮、带的方式鼓励教师多撰写教育教学论文、学校活动简讯、经验交流等提高写作能力。定期出工作计划,按月出德育简报和安全工作简报以及墙报、黑板报,周一至周五必须开通红领巾广播站。及时完成OA平台上的公文流转和校园网站建设,按时上传下达,做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。

  三、本学期主要活动时间安排

  二月份:

  1、召开行政班子会议,安排部署新学期工作。

  2、政治学习:《xx教育综合改革方案》、《xx教师誓词》、《xx教育精神》、《新教师法》、《义务教育法》和各级文件、会议和指示精神。

  3、召开全体教职工开学工作安排会议。

  4、安全、卫生工作大排查大整改,如期开学。

  三月份:

  1、筹备好教学和办公用品,清理班级财产和校产,调整课桌凳,财务清查和整理,新手校园文化建设。

  2、组织开展好“3·5”双学、“3·8”、“3·12”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好·家乡美”系列活动,召开党员教师会议,选举新一届支委成员。

  3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。

  4、与各教师签订师德师风承诺书,与各班和各家长签订安全协议书,配合开展好各种疾病预防接种和健康教育活动。

  5、完成学籍录入上传工作,完善“控辍保学”和“新两基”资料建设,资料收集归档。

  6、传达全国“两会”、“全国安全视屏会议”、全县教育工作和教育改革工作会议、全县教育系统党风廉政暨反腐败工作会议精神。

  7、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议,开展“校本教研开放周”活动,筹备好联片教研活动。

  四月份:

  1、对照县局《加强师德师风建设规范教师从教行为实施办法》,开展师德师风建设月自查自纠整改活动。

  2、开展“体育大课间”、“应急逃生演练”活动。

  3、选派教师参加xx实验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文教师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干教师、县管专家教育精神帮扶”活动。

  4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作,迎接实验、图书、信息化工作专项视导。

  5、开展校内德育经验交流活动和各种教研活动,教学环节督查。

  五月份:

  1、期中考试。

  2、召开班主任工作交流会,家长座谈会,毕业班学生动员会,党员教师会,选派教师参加全县中小学德育工作经验交流会和校园安全工作现场会。

  3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教育和爱国主义教育基地。

  4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动,开展好全县中小学生“祖国好·家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教育读书征文活动。

  5、做好义务教育学校办学水平过程督导、推进规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。

  六月份:

  1、召开班主任工作和党员教师会议。

  2、举办“六·一”庆祝活动。

  3、开展学生“三小”作品评比、学科知识竞赛活动。

  4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教育活动。

  5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教育培训会和“6·26”禁毒教育宣传、安全宣传月活动。

  6、认真开展好“六化四园”和支教、考核工作。

  7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。

  七月份:

  1、准备师生参加全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。

  2、选派学校领导干部和优秀教师外出培训。

  3、组织好期末检测、考评工作。

  4、期末工作安排。

  5、做好期末清账工作。

  6、开展散学典礼,加强期末安全教育。

  7、完成各级“名师”年度履职考核工作和教师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀教师考核工作。

  2020年小学学校工作计划

  一、指导思想

  继续坚定不移地以科学发展观为统领,深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神,在“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”工作方针指导下,以学校发展为主题,以创先争优活动为抓手,以推进教育现代化为主线,以教育和教学为两翼,以教学改革创新为突破口,全面贯彻党的教育方针,全面推进基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,提高三支队伍素质和教育教学质量,深化课堂教学改革,规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,不断提高现代信息技术的应用水平,全面推进学校规范化工程,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”和谐同步,继续加强“三风”、行风和党风廉政建设,提升精气神,强化执行力,努力办好人民满意的学校,争做人民满意的教师,实现学校教育的新腾飞。

  二、工作思路

  坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路,牢固“确立服务理念,塑造蓝天形象,办群众满意的学校;更新教育观念,打造特色品牌,创社会美誉的学校;完善教学管理,提高教学质量,创内涵发展的学校;提升师生素养,丰富校园生活,办师生快乐的学校”的思想,继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题,围绕一个“中心”,抓好三支队伍,落实三项制度,采取五项措施,继续保持各项工作在全县的领先地位。

  三、具体工作要求和措施

  (一)全面推进教师队伍建设,努力构建教师专业化成长的平台

  本学期继续突出“爱与和谐”两大主题,全方位、多角度开展“养师德,练师能,铸师魂,育新人”活动,建设素质优良的教师队伍。

  1.认真扎实开展好“创先争优”活动,加强支部组织建设。贯彻执行上级党委的各项决定,组织党员教师学习政治理论、法律法规、《党章》及《两个条例》等,继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,加强党建工作。落实“三会一课”和党员“六个一”工程,加强“四强”党支部的创建领导,开展“廉政文化进校园”活动。形成人人创佳绩,个个争先进的良好氛围,以优异的成绩迎接党的十八大隆重召开。

  2.切实加强教师思想道德教育,建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动,提高师德修养,增强教师教书育人、为人师表的自觉性,增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神,对所有学生的关爱精神,对教育科学的求真精神,对教育艺术的创新精神;树立正面典型,弘扬先进事迹,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律;主动加强家校联系,做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作,全心全意帮助学生全面发展,做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求,严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。

  3.以养师德、铸师魂、练师能为目标,积极开展比劳动纪律、看职业责任心;比教学技能,看课堂教学水平;比教书育人,看工作贡献;比爱护学生,看师德风范;比执行规范准则,看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作,把教师的师德师风考评结果纳入年终考核,与教师的绩效挂钩,进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

  4.通过“走出去、请进来”等多形式,加强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作,通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网校空间等校本研修活动,促进教师专业成长。继续实施“青蓝工程”、“名师工程”,强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识,搭建教师成长平台,引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路,打造一支“学生欢迎,家长满意,同行信望,业绩突出”的优秀教师队伍。

  5.加强班主任、辅导员队伍建设,努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《少先队辅导员管理办法(试行)》及《班主任工作条例》的内容和要求,加强班主任、辅导员队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动,充实学习内容,研讨交流管理中遇到的新情况、好做法,营造良好的教书育人环境,让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭,为学生的一生发展奠定良好的基础。

  6.加强干部队伍建设,逐步提升管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》和“八条禁令”,堂堂正正做人,清清白白做事。努力做到“三个关注”和“八个能”:关注从教时间短、教育教学经验少的教师,关注薄弱、劣势学科教师,关注有不良反映的教师;能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习。行政成员还应能上课,常听课,会评课。在教育教学管理活动中不说外行话,不做外行事。

  7.继续开展好教师继续教育工作,组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务,做好教师的继续教育年度考核认定工作。

  (二)以质量为中心,以课改为抓手,以教学研为载体,规范教学行为,提高教学质量

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本,以抓教研为依托,以教研组建设为载体,以年级组备课为纽带,以研究课堂教学为突破口,从细从实落实教学常规,加强过程管理,实现向管理要质量,向课堂要效益,向研究要人才的目标。重抓“有效课堂教学”,夯实“教学五环节”,推动教学方法和教学手段的创新,全面提高教育质量。

  1.加强教学常规管理,落实教学常规,规范教学行为,提高教育教学质量。严格按照县教研室、学校教导处下发文件及要求,规范课堂教学程序与行为,强化教学过程监控,重视教学细节的考核,继续实行推门听课,推行巡课制度,组织好语、数、英期中、期末考试。

  2.切实抓好“教学五环节”工作,在教学“五认真”上下功夫,从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手,落实每月一次检查制度,写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则,继续坚持定期检查与平时检查相结合,教导处检查与领导检查相结合,注重教学指导和质量评价,为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

  3.继续贯彻课程标准,开齐开足课程,保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平,向40分钟要质量。突出学科特点,努力形成富有学校的特色学科教学。

  4.加强教学档案及教务管理工作,规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载,统一归档,为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作,提高服务意识,加强学籍管理,当好调度和调控员,确保学校教育教学工作正常开展。

  5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中,注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯,引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

  6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念,研究新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队智慧,取长补短;三是扎实基础,强化训练;四是加强家校联系,为学生创造和谐的成长环境。

  7.积极开展教学研活动,强化向教科研要质量意识,强化年级组整体质量意识,形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言放弃,让学校成为研究的基地,让教育教学中的问题成为研究的对象,让教师个个都是研究的主体,让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设,各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材,并逐步形成具有我校特色的校本教材。继续开展“携手共建均衡和谐教育手拉手”活动。电教组组织开展好班级博客、教师网校及信息教育九项评比活动。教师每周参加一次集体备课活动,一次业务知识学习活动,一节听评课活动,每学期主讲一节校本教研课,撰写一篇高质量的教学论文,开展师徒结对活动,努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

  8.切实加强学科教学同步,促进学生素质全面提升。<文章来源莲~山 课件 >品德与生活(社会)要紧密联系学生实际,使教学的思想性、教育性和实效性同步发展;科学课要重视实验,使科学知识与学生操作能力同步发展;英语教学要采取灵活多样的教学方法和教学手段,将兴趣培养与口语训练同步;强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作,使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。

  (三)以德育人,拓宽德育教育渠道,加强学生思想道德教育

  在学生思想道德教育过程中,要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极地以多种形式,多种渠道开展教育活动。

  1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,整合学校一切德育力量,大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用,利用节假日开展丰富多彩的活动,培养学生良好的道德情操。

  2.抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《小学生一日常规》各项规定;落实班主任工作目标责任制、五项检查评比制;对常规检查评比进行改革,各项检查主要以教师为主,学生为辅,落实专人负责,确保检查评比的公平、公正、公开。;继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”:地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动,并围绕该项活动开展讨论,征得家长意见,追求最优化的养成教育效果。

  3.努力抓好校园文化建设,以优美整洁的校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源,开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会,加强“五心”教育,通过活动让学生了解家乡、学校的变化,弘扬民族精神,从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动,建设“书香校园”、“书香班级”,让学生接受优秀传统文化的熏陶。

  4.创新德育常规活动开展形式,思考有创意并能调动师生积极性的评比方式,增强活动的新颖性、参与性,达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动,继续开展“校园之星”评选活动。坚持开展春游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动,营造良好的教育氛围。

  5.办好家长学校,抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访(鼓励上门家访,尝试集体家访),学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态,制定切实可行的方案,在各方面给予他们更多的关照。

  6.做好德育科研工作,加强思想品德课的教学教研,优化课堂氛围,注重教育实效。创新机制,推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动,达到锻炼身体,放松身心,培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队组织建设,充分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事,把校园广播办成少先队员爱听、想听的广播站。德领组积极组织开展德育研究活动,努力提升学校德育工作的实效性。

  7.注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,落实心理健康教育课,加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题要加以疏导,不回避、不漠视。

  (四)加强学校规范管理,强化工作执行力,提高校园管理水平

  1.继续完善各项制度。进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制,加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核,形成规范化、制度化。努力争取主管部门的支持,认真组织好暑期及学校整体搬迁教师队伍的选调(招)工作。

  2.实行“四项”管理,提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时,关注学校事务,关心学校发展,积极为学校的发展出力献策;二是坚持目标管理。继续推行处室办实事活动,各处室要规划并做好一件符合学校实际的、有创新、有实效、能提高办学水平的工作;创建年级工作特色,各年级组制定符合现有教师状况和学生年龄特征并具有独具特色的管理思路,发挥管理的最佳效益;全体教职工根据各自岗位任务,确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法,建立“校长办公会决策—处室执行—年级组(教研组)监督—教师履职”的线性管理机制,实行一级抓一级,一级管一级的管理模式;关注细节、重视过程,进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程,力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价;四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱,落实任务不需督办,完成任务不拖时间”的要求,对认准的事,确定的事,抓住不放,一抓到底,实行工作责任追究制。对来信来访,做到有访必查,有查必果。

  3.加强特色建设,实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力,关注学生的情感态度、身体健康。充分发挥全国青少年科学教育基地的作用,培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。继续培养和打造高质量、高水平的音、体、美特长队伍。

  (五)突出法制安全教育,打造平安校园

  1.加强法制教育,坚持依法治教。密切警校联系,开展学生法律知识教育,增强学生遵纪守法意识,邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会”的作用,协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式,加强对学生的教育。继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、社区的联系,调动社会力量参与未成年人教育,加强学生成长记录袋的管理,并注意发挥其作用。

  2.加强安全工作,建立安全责任制度,做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导教师工作,落实班主任、值日教师提前到校的制度,强化行政值日的职责,高度重视安全隐患的排查,健全安全应急机制和应急预案,确保校园及师生安全。

  3.坚持以人为本,上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动,认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》,开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练,提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作,高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作,努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

  4.大力加强综合治理工作。认真做好“门前三包”,加强门卫值守工作,做好学校的信访工作和信息的报告制度,消除和化解学校内部的各种矛盾,认真落实社会治安和综合治理责任制,加强检查,狠抓落实,维护学校的稳定。

  (六)统筹各项工作,创建和谐育人环境

  1.充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活,倾听群众的意见和呼声,积极开展文明健康的文体活动,是全体教师凝心聚力谋发展,形成校荣我荣的良好氛围。

  2.积极做好校务、政务、财务公开,加强计划生育工作,深化分配制度改革,制定科学合理的绩效分配方案,充分调动教职工教书育人的积极性,提高工作绩效。

  3.重视宣传工作。高度重视信息宣传工作,踊跃向各类媒体投稿,多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定的分工,做好组稿和发布工作,突出新闻报道的时效性。

  4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约,开源节流,管好用好学校的财力、物力。通过各种方式,促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。

  5.统筹后勤、财务等工作,为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作,严格开支的计划性。加强经费管理,认真做到帐目清楚收费合理有据,经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度,增加财务工作的透明度。

  6.认真、高效、优质、安全做好学校迁建工程的建设工作,参与建设过程管理与协调工作,做好迁建工程所需相应的设施、设备的采购与安装等工作,在质量、安全得到保障的前提下,尽量缩短施工工期以缓解学生过于集中的管理和安全方面的压力,确保新教学楼保质保量准时竣工。

  在新的学期中,希望全体教职员工要根据本计划的精神,以饱满的热情,在各自的岗位上,恪尽职守,勤奋工作,为实验小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

2020年小学学校工作计划

https://m.hy-hk.com/450283.html

《2020年小学学校工作计划.doc》
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