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2020小学三年级第二学期德育工作计划

2021-04-01
德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,本站今天为大家精心准备了2020小学三年级第二学期德育工作计划,希望对大家有所帮助!

  2020小学三年级第二学期德育工作计划

  一、指导思想

  本着全面推进素质教育,促进我校班级精神文明建设的原则,在新的学期中,特制定班级工作计划,搞好教学工作,为进一步完善学校办学特色而出力。

  二、学生基本情况:

  本班共有学生47,男生21人,女生26人。多数的学生都比较听话,只是少数学生部听老师讲,针对这一情况我必须采取一些措施,才能顺利进行教育教学工作。

  三、具体措施:

  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的、但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育、因此,我决定从以下几点入手:

  1、、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅、因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《生守则》和《生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯、并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育、使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、在德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育、通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感、同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体、如:对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  4、人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督、对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  5、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生、及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况、准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  6、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次、要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  7、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向、同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  8、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  9、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径、本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  10、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  四、主题活动工作安排:

  九月:

  1、报名注册提出新学期要求,做好新学期打算

  2、学习《生日常行为规范》和《学校管理条例》

  3、抓好学生常规,早日进入正常秩序

  4、打扫班级及公共场地卫生

  5、庆祝教师节

  6、刊出班报、校报

  7、开展安全教育月活动

  十月:

  1、庆祝国庆黑板报比赛、欢度国庆,进行爱国主义教育

  2、搞好个人和集体卫生

  3、建队节活动,板报刊出

  4、搞好个人和集体卫生

  5、召开家长会、板报刊出

  十一月:

  1、冬游

  2、准备节目,欢庆元旦

  3、主题队会,"禁毒防艾"主题教育

  十二月:

  1、准备阅读比赛,写字比赛

  2、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不怕冷

  3、再次进行学习目的的教育,评选班级文明学生

  4、迎元旦,班报、校报刊出

  一月:

  1、复习,做好学生的思想工作

  2、安排寒假生活

  2020小学三年级第二学期德育工作计划

  又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下:

  一、常规教育方面:

  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

  2020小学三年级第二学期德育工作计划

  本学期我校德育工作以《中小学德育工作指南》为纲领,以《大连市中小学2020年度德育工作要点》为标准,以“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”为目标,落实立德树人根本任务,结合学校实际特制定德育计划如下:

  一、指导思想;   

  以启荣教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,大力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育,对学生进行启荣教育,使学生逐渐形成七荣品格(孝、悌、忠、信、礼、义、廉),使之学会做人,学会学习,为学生核心素养提升打下坚实基础。

  二、成立德育工作领导小组。   

     组 长:许翠翠   副组长:刘晓琳   成 员:班主任   

  三、工作目标及思路:  

     1、始终坚持育人为本、德育为先,多元并进、多策并举,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,以落实《中小学生守则(2015年修订)》为抓手。

     2、坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,努力形成一以贯之、久久为功的中小学德育工作长效机制,全面提高区域中小学德育工作水平。

    3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

    4、切实发挥家长学校的指导作用,做好家校联合工作,进一步提升家庭教育指导水平。

  四、主要工作措施

  1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。

  (1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。

  (2)利用每周三下午时间开展主题明确的班主任研讨培训会机制,达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平,创新班主任工作思路的目的。

  2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。

  (1)开学初召开大队委会议,针对学校工作重点,布置少先队工作,使大队委们明确工作重点,积极认真履行职责,分管好自己的工作。为学生们树立模范带头好榜样。

   (2)做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制,具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

  3、狠抓常规行为养成教育

  深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“红旗班级”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。

  4、加强心理健康教育

  加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。  

  5、抓好学生安全教育

  大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,定期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作,邀请法律副校长到校进行安全知识讲座,帮助师生树立安全意识。

  6、发挥少先队德育主阵地作用

  严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,坚持每周一的升旗仪式,全体同学都要统一着装校服,每周一安排一个班级全程负责,从主持到升旗、演讲等。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制,充分发挥学生自我教育、自我管理功能。健全德育激励机制,修订完善各种考核评价制度,使德育工作有章可循。开展三节三爱活动。树立环保节约意识,在日常生活中,引导学生寻找身边的浪费资源现象和节约资源的典型事例,从平常的学习、生活、行为等细小方面,从自我做起,节约行动付诸于身边的小事,加强平时的宣传教育,不只要规范自己,还要带动身边的家人、亲朋好友,在全社会形成节约每一份资源的氛围。

  7、德育好习惯养成工程

  以“小海娃”成长历程为主线,以不同的核心美德为主题,以良好习惯养成为宗旨,坚持做到“每日三句话、学校三件事、家中三件事”,在日积月累中达到“自我管理、自我锤炼、自我修正”,从而让每个孩子修身养性、全面发展、孕育成功。依据各个年级段不同的核心美德,每班结合班级管理实际,制定《海娃管理评价方案》,并利用校讯通形式通知各位家长配合工作,优化海娃成长计划。落实“好习惯三三三”的实施,每周不定时进行抽查《小海娃成长记》使用情况,每月进行检查总结评比,考核分数纳入“红旗班级校园争辉”活动,各项活动在三个年级段中排名靠前的班级将被评为周“红旗班级”,学期末累计评选出学期“先进班级”,占总班额的百分之三十。所在班级的班主任老师即为本学期的优秀班主任。此举旨在促进班级全方位的发展,提高学生的综合能力,从根本上转变班风班貌,以促进校风校貌和学风学貌的彻底提高。

  8、培养学生劳动技能

  依据《关于加强中小学劳动教育的意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件精神,落实“五育并举”相关要求,立足综合实践活动课程,通过“家庭劳动、学校劳动、社会劳动(含志愿者服务)”强化劳动教育工程,加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育,针对学生年龄特点安排适量的劳动家庭作业,创建劳动教育特色学校,培养学生劳动习惯和劳动素养,实现劳动教育常态化。

    五、凸显德育特色,启荣逐梦成长

  (一)德育活动与学校启荣教育结合,促进学生形成七荣品格

  结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心,深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会提出的“六个下功夫”,围绕七荣,开展丰富多彩的德育活动如下:

  七荣之——孝、礼:开展妇女节、父亲节感恩活动。鼓励孩子为老师、长辈做一件力所能及的的事情,培养孩子有礼貌、有孝心、知感恩的品格。

  七荣之——悌:开展六一儿童节活动,通过手抄报、与好友赠贺卡等方式,教育孩子友善对待伙伴,拥有一颗爱爱心。

  七荣之——忠:开展清明节活动,悼念革命烈士,传承革命精神,忠诚于国家。

  七荣之——信:开展“劳动小能手”评选活动,培养学生家务劳动、学校劳动和社会劳动技能,树立劳动最光荣的理念,热爱劳动,助人为乐。

   七荣之——义:开展学雷锋活动,通过绘画、手抄报、拍视频等形式,鼓励孩子们发扬雷锋精神,有正义之心,乐于帮助他人。

   七荣之——廉:开展安全、法制教育活动,让孩子们把安全记心间,懂得自律,做遵纪守法的小公民。

  (二)七荣海娃评选活动,激发学生进取心

   每周评选出周海娃明星,每月评出月海娃明星,学期末学校会组织各班评选出“自律海娃”、“忠诚海娃”、“正义海娃”、“友善海娃”、“礼貌海娃”、“诚信海娃”、“孝心海娃”,统一在结业典礼上进行表奖。激励学生养成良好的习惯和素质,时刻以七荣律己,不断提高进步。

  (三)升旗仪式主题围绕七荣展开,邀请家长参与,为家校联合搭建桥梁。

   1、升旗仪式主题鲜明:“忠诚海娃——毅力”、“孝心海娃——母亲节”、“忠诚海娃——爱党”……

  2、每周一的升旗仪式,都邀请升旗班的家长和孩子们共同参与,让家长通过参与活动更加了解自己的孩子和学校,为家校联合搭建了很好的桥梁。

   六、社会、学校、家庭三结合教育

  1、新学期与家长做好沟通

  开学初班主任老师们通过微信群及时和家长交流,掌握孩子在假期的变化,居家学习遇到的问题,新学期家长的希望等等。

  2、完善家长委员会

  建立健全学校、班级家长委员会,形成制度化管理。

  七、关注特殊群体

  1、加大单亲生,贫困生的关心力度,多方面争取帮助。

  在区教育局,大连市希望工程办的共同帮助下解决一些贫困生的就问题。同时联系校外资源,帮助学生完成学业。今年,我们继续为学生联系资助的渠道。

  2、关爱后进生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。培养学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。

  总之,德育教育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程,是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程,更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项管理制度,以班级管理为抓手,以行为习惯养成教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的德育活动,把我校的德育工作推上一个新的台阶。     

2020小学三年级第二学期德育工作计划

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