学党史新闻稿
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自党史学习教育开展以来，xx农发集团以史为鉴、以史鉴今，坚持党建引领，将学习教育中汲取的精神力量和经验智慧融入到集团抓党建、兴产业、创品牌等重点工作之中，围绕乡村振兴战略，发挥国企主力军作用，助力xx乡村振兴。
加强党的领导把牢乡村振兴“定星盘”
突出政治引领，形成服务乡村振兴的牵引力。在回望历史的过程中，集团党委时刻对标区委区府所关心的、所强调的，用党的先进理论武装头脑、指导实践、推动工作，把一心为农的服务意识贯穿于乡村振兴工作全过程，凝神聚力确保方向正确、重点突出、落实有效。服务乡村振兴战略是农发集团的政治担当、职责所系、优势所在、发展所需。通过党委中心组学习、各直属党组织以及党员的个人自学等多种途径，利用“学习强国”学习平台、主题党日活动、专题报告会等形式，将党史学习教育与乡村振兴战略深度融合，进一步强化党员干部的身份意识、责任意识，切实将党史学习教育中汲取的红色力量转化为干事创业的决心和开拓进取的勇气。
强化为农队伍xx，提高服务乡村振兴的执行力。以党史学习教育为契机，领导干部树立作风优良、勇于担当的精神追求，凝聚干部干实事的劲头。集团党委开展课题调研活动，由80、90后干部牵头，青年职工参与，对干部队伍xx、内部管理、“十四五”规划等，专题调查研究、头脑风暴，激发创新思维，有效提升解决实际问题的能力。围绕集团农业技术、花卉产业、桃产业、种源等领域，内挖外选带头人，成立导师工作室，充分发挥“传、帮、带”作用，使其成为集团专业技术人才“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”，有效提升为农服务的专业性。集团各级党组织梳理党史学习教育中“既重要又突出”问题清单，制定整改方案，更精准聚焦集团主责主业。借助党史学习教育专题讲座及党风廉政专题会平台，围绕乡村振兴新发展态势、企业管理新要求，严格落实“四个责任制”“四责协同”，细化责任清单及重点任务，加强巡察整改，有效强化干部的纪律意识、风险意识和廉政意识。
打好“组合拳”，整合服务乡村振兴的内外合力。集团整合政府、企业、村镇、村民等多方资源，共建合作机制和利益共享机制。积极争取政府政策助力，开展镇企合作，与xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等8镇签订乡村振兴战略合作协议，通过花卉产业“一核多点”布局，探索形成带农促农模式。与此同时，集团发挥主业优势，提供场地和设备，输出技术和管理经验，将村镇及村民纳入其中，依托“浦农优鲜”和“京东农特展馆”平台，整合行业资源，对接产销模块，服务生产和消费两端，xx新型的现代化流通体系。
服务三农找准乡村振兴“金钥匙”
根据“城市所需、农村所能、区域特点”发展路径，以助推xx农村增色、农业增效、农民增收为主线，按照市场化、可持续化原则，围绕新区“花”“林”“果”“蔬”四大产业，深耕xx乡村振兴主战场。投资1172万元xx海沈村花卉生产基地；
利用孙桥园区现有温室完成2000平米花卉实物线下展示平台搭建，对接xx新区花卉合作社近30余家；
建成花卉线上对接服务平台，实现线上花卉展示、种植养护、风险预警、交易配送、线上培训、科技推广等功能模块于一体。集团陆续为新区提供近150万盆草花，帮助xx镇界浜村、xx长达村、xx蒋桥村完成草花产销对接订单25万余盆。积极规划苗圃和林下经济，制定苗圃林业“2+1+X”（xx2处苗圃、承担1项林地xx、发展X家林下经济合作体）发展计划，参与生态环境xx。投资3000万元引入世界一流桃分级分拣设备，正在xx集分拣、包装、冷藏、物流、展示等多种功能于一体的国内领先桃分拣中心。承运“浦农优鲜”平台，对接xx优质地产农产品，打造新型果蔬流通体系。
培育党建品牌争做乡村振兴“排头兵”
农发集团坚守为农，着力突出党建与主责主业的深度融合，加强企业品牌xx，发挥典型引路作用。在深入学习“党史”的过程中，将乡村振兴与脱贫攻坚统筹衔接。
孙联发公司组建乡村振兴学院，集聚一批“接地气”的党员乡间培训师，突破课堂的空间限制，把农业技术送到乡间田头。共开展地产农产品上线集中培训2场、实地培训20次以上，惠及90余家合作社；
开展网上农博会培训，惠及18个镇、120余家合作社及企业。开展智力扶持，履行社会责任，支教助教云南大理。累计培训村支部书记、致富带头人、农技人员等300多人，为来沪培训的大理农业人员授课20余批次，累计培训学员260多人。
浦莎公司强化党建引领产业帮扶，助力援建地区脱贫致富。在新疆，开创性实行“企业+闲置农业资源+农户”的大棚工厂模式，已经带动当地200人长期稳定就业，投资4000万元在新疆塔尕尔其xx200座日光大棚，带动600人就业，以产业投资带动就业脱贫。在西藏，积极参与规划xx红河谷现代农业园区，将先进的农业科技与当地农业资源相结合，通过导入植物工厂、悬架吊挂栽培、潮汐式栽培、高原特色植物组培研发等技术，推行“公司+农户”模式扶持带动专业户种植高原特色花卉和藏药、打造江孜“小三园”作为旅游集散地，实现园区一二三产业融合发展。公司积极承接xx郊野公园的运维，将援建经验及产业优势回流xx，助力xx乡村振兴。
下一步，xx农发集团将紧紧围绕xx开发开放30年，结合党史学习教育要求，充分利用各种资源，进一步使党史学习教育入眼入耳、入脑入心，增强党员群众政治觉悟，提升为农服务的专业能力，聚焦乡村振兴主责主业，促进xx农业高质量可持续发展。
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近日，xx区“党课开讲啦——‘党史’鑫学堂”活动在xx镇水库村启动。来自xx镇水库村的五十余名党员群众现场聆听了来自xx区委党校的老师和水库村党总支书记带来的“宅基党课”，大家还一起观看了红色电影《建党伟业》。
据了解，本次活动是xx区“党课开讲啦——‘党史’鑫学堂”活动的第一讲。而xx镇水库村不仅是xx省第一批乡村振兴示范村试点，也是xx区党史学习教育现场教学基地。将党史学习教育与田间地头的现场教学相结合，不仅聚焦了乡村振兴主题，也更符合农村党员的实际需要，使得党史学习教育贴近群众、贴近生活。
党史学习教育开展以来，为满足不同学习对象的学习需求，xx区针对村、居、机关事业、国企、“两新”等各领域，分层分类开展学习活动，重点推出初心党课、宅基党课、红领党课、思政党课等示范性党课，通过直播党课、实景党课、情景党课、音乐党课、电影党课、戏曲党课、故事党课、抖音党课等多种形式，借助科技手段探索VR党课等，丰富党史学习教育的载体和形式。
整合红色教育基地点位，组织区委党校优秀师资力量，探索升级版“红领LINK精品线路”，开设“红领党课”，打造“党史”党课走着学的情景式、沉浸式、体验式课程。近期，在xx区社工委、区委党校、xx镇的联合组织下，全区三十二位“红领党建名师”以“首席体验官”的身份，走了一遍xx镇的“红领LINK党建精品线路”，重温了陈云同志组织发动的“xx暴动”等地方，区委党史研究室、区委党校的教师还到现场上了一堂生动的“党史”党课。
结合思政课改革，开设“思政党课”，将党课延伸到中小学生课堂，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学模式，充分利用好xx、xx本土教材，开设学生坐得住、听得进、学得懂的红色课堂。
小学高年级即将开学。钱圩小学的教师姚瑶正在紧锣密鼓的筹划，她计划以“xx红色文化地图”中的xx红色旅游景点为切入点，就地取材对学生进行爱国主义教育。
“有哪位同学可以做做解说员带我们认识一下李一谔烈士陵园呢？”“谁会说‘新街暴动’的故事啊？”“红色离我们并不遥远，甚至就在我们的身边，让我们一起来制定一份红色探访计划表，去实地走走看看吧。”……待开学后一堂堂生动的党课体验，将不断拉近学生与红色教育基地的距离，激发起青少年心中的红色力量。
而针对机关、事业单位党员、干部则开设“初心党课”，引领全体党员、干部秉持初心、坚守初心、锤炼初心，在思想和行动上与党中央、市委、区委保持高度一致。
5月12日下午，一场别开生面的直播在xx区委党校举行，“主播”是xx区委党校副教授刘娥苹。刘娥苹从“百年政党与伟大中国的光辉历程”开始，回顾历史，总结经验，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提出要学“党史”，树“四观”（历史观、理论观，矛盾观，实践观），用新思想指导新实践。学员们通过手机、电脑及各类移动终端在线学习，纷纷表示听得意犹未尽、感到收获颇丰。
据悉，后续xx区党史学习教育还将通过整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，将“鑫学堂”真正融入日常、做到经常，让党课真正成为广大党员干部立根固本、补钙加油的“精神大餐”。
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“三人行”走基层微宣讲、小事件折射大历史的微党课、接地气聚人气的微党日、入脑入心见微知著的微评论、多样化差异化的微阵地……随着xx区党史学习教育高质量开局，全区党员干部正从日渐丰富的“五微”平台中汲取大能量，不断凝聚全区广大党员干部逆环境下高质量发展的强大合力。
组织“微宣讲”
“推动党的创新理论‘飞入寻常百姓家’，让革命先辈塑造的‘xx三人行’精神在新的时代，赋予新的内涵，彰显新的风采。”近日，在陈云与xx农民武装暴动史料展馆，“xx三人行理论学习宣讲走基层”活动启动，传承上世纪20年代xx第一位共产党员侯绍裘和恽代英、罗章龙等三位革命先辈留下的“xx三人行”红色精神，围绕一个主题、双轮驱动、三个着眼、四大载体和N方联动的工作主线，xx区基层理论宣讲矩阵正在形成，通过矩阵层层发力，将持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx城乡大地、广大基层党员干部群众中的广泛学习传播，真正打通党史学习、理论传播“最后一公里”。“青年说”“老兵讲故事”等xx理论宣讲品牌也焕发出新的活力，依托各自的优势与资源，开展多领域、分众化、互动化的“党史”宣讲。目前，全区已组建首批38支党史学习宣讲特色团队。
xx大学城是xx的宝贵财富，多部门联手大学城各高校，不断丰富“微宣讲”菜单。区委宣传部与国防大学政治学院及各高校围绕“十二个为什么”共同推出精品理论学习课程。xx街道与各高校马克思主义学院共同推出的“思政课进社区”已汇集25名高校教师，推出30堂高质量、接地气、受欢迎的优质思政课。
录制“微党课”
“声”入人心音频党课已推送26期、“理论之光”一期8堂微党课全部上线、“xx党史”10堂微党课录制完成、“基层实践”10堂微党课正加紧录制……一个多月来，区委组织部、区委党校和区委党史研究室共同发力，短小精悍入人心的微党课密集推送。“系列微党课用‘小事件’折射‘大历史’，用‘小故事’反映‘大发展’，让我既学到了历史也学到了历史的经验，更让我看清脚下的路，坚定前行的路！”xx镇青年党员杨伟伟感慨道。“这些选题很有代表性，我已经都下载下来，我们要把这些精品党课纳入到党员日常学习教育中去，还要在各类主题党日活动中播放推广。”xx街道党建办负责同志介绍道。从音频党课到微党课，从“听”到“看”，xx广大党员干部在潜移默化中接受教育、收获感悟，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。一边区级部门推出“硬核”课程，另一边，各街镇也在酝酿鲜活生动、形式新颖的微党课，近期，全区所有街镇，部分委办局的优秀党课将陆续在“党课开讲啦——月月讲”平台上展示。
开展“微党日”
5月20日是24节气里的小满，这一天，xx镇把“田间地头忆初心，学习‘党史’加油干”主题党日外场活动搬到了胡光村的田间地头，40多名青年党员在老党员的带领下体验手工插秧这一传统农事活动，在泥巴地里忆初心。xx镇把党史学习教育与“两新”党建发展、产业集群发展相结合，从第一家落户xx的外资企业、第一个“两新”党组织到全市首个“区区合作，品牌联动”示范基地，这场主题党日回溯了xx地方党组织的发展，以历史为脉络展示了党建引领这一“红色引擎”对于企业发展的巨大拉动力。“老同志是‘党史’中一部分历史的亲历者、见证者，团员青年是改革开放的直接受益者……”区委老干部局举办“老青追梦共话奋斗”党史学习教育座谈会，离退休老干部、援鄂医疗队员、团员青年结合自身，回顾历史，共话担当。“恒大国能的发展史就是一部鲜活的改革开放史……”经开区xx管理党支部与恒大国能党支部联合举行主题党日活动，以史明志、签约共建、携手发展。以“学‘党史’坚守初心使命、强担当夺取‘双胜利’”为主题，5月，全区各基层党组织纷纷开展形式多样的主题党日，推动学习教育成果转化为唯实唯干、拼搏奋进的实际效果。
推出“微评论”
开展党史学习教育，新闻媒体是发声亮剑、解疑释惑、凝聚共识的主阵地，区新闻办、区融媒体中心在《xx报》、xx电视台开设党史学习教育系列评论专栏和“茸城之光”访谈栏目等，邀请有关职能部门、党史专家、优秀党员代表等话历史、谈体会，目前已刊发《以史为鉴，让xx未来更美好》《讲好xx故事再创发展奇迹》两篇评论，录制党史学习教育访谈一期。系列评论围绕为什么要读史，xx在中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中的“高光时刻”、如何结合xx实际开展“党史”学习教育等，旁征博引、深入浅出，让广大xx党员干部在思想上弄清楚、理解透马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，进一步从党史学习教育中更好感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx落地生根，开花结果。
打造“微阵地”
线上课程热闹纷呈，线下学习教育基地也整装待发，翘首期盼党员群众组团“打卡”。区党建服务中心、街镇社区党群服务中心和全区1100多个党群服务站点，努力围绕党史学习教育“六个有”，即有氛围营造、有书籍陈列、有课程安排、有项目活动、有学习制度、有成果展示，构建起服务不同对象的具体化、精准化、差异化学习阵地平台。“党史”不仅可以在阵地上学，也可以在“线路”上体验“沉浸式”学习。“红色xx”“奋进xx”“幸福xx”三条主题线路串起了xx烈士陵园、长三角G60科创走廊规划展示馆、幸福老人村等20多个党史学习教育基地，以“科创、人文、生态”现代化新xx高质量发展为脉络的5堂行进式党课正在紧锣密鼓地筹备中，以点带面、串点成线，xx丰富的红色资源正转化为党史学习教育的生动教材。
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