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学校党支部意识形态工作总结3篇

2021-07-27
书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。本站为大家整理的相关的学校党支部意识形态工作总结,供大家参考选择。

  学校党支部意识形态工作总结

为深入贯彻落实各级党委关于加强意识形态工作的精神和要求,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕各级党委下发的关于开展意识形态工作的各项文件要求,加强了学校意识形态工作的建设,增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力,为圆满完成各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将我校党支部第四季度意识形态工作落实情况汇报如下:
一、加强组织领导,细化工作措施
我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用,充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用,能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了校长为组长,副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组,明确小组工作任务和责任分工。全面落实意识形态工作责任制要求,全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容,纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻十九大精神为主题,在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动,用十九大精神武装广大党员的头脑,做到入脑、入心、见行动。广大教师积极撰写心得体会72篇,组织开展思想交流活动3场;各班以黑板报、手抄报等形式在学生心中生根发芽;学校以活动为载体,在第四季度开展了“不忘初心、牢记使命——做学生成长路上的引路人”主题演讲比赛、组织召开了“家校携手共同托起明天的太阳”为主题的家长会。
二、加强教师师德师风建设
学校重视教师的师德建设,要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中,要牢牢把握意识形态工作的主导权,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教学方面,学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。理论联系实际,帮助学生分析实际问题,提高了学生的知识运用能力。
三、营造学校团结奋进的舆论氛围
坚持正确的舆论导向,重视宣传工作,积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设,学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化,以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体,把主流价值观以此形式表现出来,使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性,课堂是学生接受教育的主要场所,学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力,在课堂教育的主阵地上,学校积极贯彻落实党的教育方针政策,以弘扬社会主义主流价值观为根本要求,并以此作为教师的根本要求和课堂纪律,加强课堂的严格管理。与此同时,学校还积极开展各类讲座,来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理,学校积极提升校园网络的教育功能,教师、学生的工作学习离不开校园网络,对校园网络的依赖程度很高,校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。
四、存在问题
党支部领导作用发挥还不够,“四个意识”不够强,意识形态工作责任制落实还不到位。贯彻党支部领导下的校长负责制还不够自觉。
五、改进措施
提高政治站位和政治觉悟,增强“四个意识”,落实意识形态工作责任制,完善党支部领导下的校长负责制。加强基层党建工作,扎实推进学习教育常态化制度化,把思想政治工作同党的建设工作结合起来。党支部要坚持以身作则、率先垂范。

  学校党支部意识形态工作总结

在学校党支部的领导下,根据《开江县教科系统意识形态工作标准化建设实施方案(试行)》和市、县意识形态工作领导小组的工作部署和要求,我校多次召开了意识形态工作专题会,对意识形态工作责任落实、工作开展、存在问题、下一步工作措施等方面进行了认真分析研判,牢牢把握正确的政治方向,始终把意识形态工作摆在重要位置,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,积极开展学校意识形态领域工作,发挥意识形态在学校工作中的作用,上半年意识形态工作得到顺利开展。具体情况如下:
一、意识形态工作责任制贯彻落实情况
(一)加强组织领导
学校高度重视意识形态工作,成立了意识形态工作领导小组,支部书记任组长,加强对意识形态工作的统一领导;副校级领导任副组长,中层领导任成员;领导小组下设办公室,负责对意识形态工作的具体实施。认真落实党支部书记意识形态工作述职制度,实行一把手负总责,班子成员各负其责,支部书记带头抓意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置,落实意识形态工作主体责任。
(二)狠抓学习教育
1、加强理论中心组和教职工的学习。学校党支部每月组织理论学习中心组的成员集中学习,政教处每月组织教职工集中学习,理论学习中心组的成员每月还必须自学,学校定期检查学习笔记,通报学习情况,对学习质量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“学习强国”学习近平台,学习近平新时代中国特色社会主义思想、重要讲话和党的路线、方针、政策及其他相关内容,了解党和国家方针政策、各级会议精神、实事报道等,每周对教职工的学习情况实行通报制,学习分数没有达到要求的教师必须在教师会上作解释说明,并责令整改。
3、组织党员学习《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》、《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》、《加强报告会、研讨会、论坛等学术活动审批审查管理工作的通知》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》等,组织全体教师学习国家、省、市、县“两会”精神,集中收看警示片。
4、组织全体教职工学习开江县小学开学通知和[2020]开教科发85号文件,加强新冠肺炎疫情防控工作和开学复课准备工作,确保开学复课顺利进行。
(三)切实做好思想政治工作
1、加强思想政治学习。通过思想政治学习,牢牢把握正确政治方向,保持政治清醒和政治定力,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,有令必行、有禁必止,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2、落实书记党课制度。书记带头上党课,引领全校教职工践行社会主义核心价值观,以身作则,率先垂范。
3、抓师德师风建设。每周进行师德师风学习,宣讲典型事迹,增强教师的责任和使命感,组织党员干部缅怀革命先烈,进行红色革命传统教育。
4、开展主题班会,学习社会主义核心价值观和小学生守则,倡导学生争做“新时代好少年”。
(四)坚持正确舆论导向
1、加强疫情防控期间的思想教育工作,把握正确舆论导向,巩固主流意识形态,高度重视防疫宣传阵地的建设和管理,要求全体党员干部和教职员干要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
2、认真分析研判和准确把握当前广大党员和教职员干的思想动态,利用每天疫情防控日报告,实时掌握师生的具体情况、行动轨迹和思想波动,引导大家相信党、相信组织,不信谣、不传谣、信科学、保健康。
(五)加强了校园文化阵地建设。打造浓厚的校园文化氛围,如走廊文化、班级文化等。
(六)强化了校园网络安全管理。开展网络安全宣传教育和网络安全检查,落实管理员和管理任务,重点加强对“两微一端”、QQ群、微信群、朋友圈等网络载体的监管。
(七)加强宣传,正面引导。利用LED向师生宣传党和国家方针政策、英雄人物、好人好事、学习标兵、优秀学生事迹等,传播正能量,引导学生积极健康、阳光向上。
(八)加强学校意识形态标准化建设。根据开江县《贯彻落实党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》“1+3”文件精神和《开江县意识形态工作标准化建设实施方案(试行)》,结合学校工作实际,学校制定了意识形态工作标准化建设实施方案,对学校意识形态工作进行了分工,明确了各部门的工作任务,各部门正在有序开展意识形态工作。
二、存在的问题
(一)对意识形态工作认识有待进一步加强,部分干部职工对意识形态工作的重要性认识不足,理解不透,存在重业务轻思想现象;
(二)个别教师“学习强国”平台学习坚持不够、学分不够,断断续续;
(三)思想政治课和教师的理论学习有待加强。
(四)微信群和QQ工作群存在无实名人员,有转发错发信息的现象。
三、下一步工作措施
(一)充分认识意识形态领域反分裂、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识,充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性,增强维护社会稳定的政治责任感。
(二)强化意识形态工作责任制。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,是党的建设和政权建设的重要内容。按照分级负责和谁主管谁负责的原则,领导班子对本单位意识形态工作负主体责任,把意识形态工作摆在全局工作的重要位置,纳入重要议事日程,纳入领导班子和领导干部目标管理。切实推动意识形态工作责任制落细落实、形成常态长效工作机制。
(三)强化意识形态工作责任制考核。建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度,明确检查考核的内容、方法、程序,推动考核工作规范化、制度化和常态化。
(四)继续加强“学习强国”学习近平台学习的管理与监督。要求教师每天按时学习、按时上传学习情况,学校在后台进行监测,督促教师及时完成学习。
(五)加强思想政治课的有效开展。坚持对教师的政治理论学习和师德师风教育,提高教师的思想政治觉悟,树立良好的师德师风形象;
(六)继续加强理论学习,筑牢思想防线;
(七)加大制度落实和警示教育力度。
四、下半年意识形态重点工作安排
(一)继续加强理论学习中心组的学习;
(二)继续加强教职工的政治学习和师德师风学习教育;
(三)继续加强学校意识形态标准化建设;
(四)继续加强学生的思想品德、道德教育。

  学校党支部意识形态工作总结

2019年,XXXX以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务,以党的政治建设为统领,以落实全面从严治党要求为主线,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,认真贯彻落实中央和市、区意识形态工作要求,坚持党管意识形态不动摇,牢牢把握意识形态工作主导权,较好的管控好意识形态工作。现将2019年度的意识形态工作总结如下:
一、意识形态工作开展情况
(一)加强组织领导,强化责任落实。党的十九大着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义,强调要牢牢掌握意识形态工作领导权,坚持和加强党对意识形态工作的全面领导,牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。学校党支部高度重视意识形态工作,成立意识形态工作领导小组,明确分管领导和领导小组成员,将意识形态工作纳入学校党政工作重要议事日程,专题研究部署、认真落实。确保意识形态领域安全,有针对性地引导党员、教职工对敏感问题、重要突出问题的苗头倾向性,推进了良好政治生态环境的营造。
(二)加强理论学习,明确意识形态新形势。及时召开全体干部、教职工意识形态工作专题会议,及时学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示精神和十九届四中全会精神;及时传达区教委关于意识形态工作的会议精神,学习《关于规范重庆市党员干部网络行为实施意见》及工作落实,各处室、学校网络管理员、年级办公室及时落实意识形态领域问题清理,坚决全面彻底干净肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒,努力营造学校正气充盈的政治生态。学校召开师德师风专题工作会,学习新时代中小学教师职业行为十项准则要求,召开党风廉政建设警示教育会、“以案四说”警示教育会等,坚持正风肃纪、倡导廉洁从教。在“不忘初心牢记使命”主题教育组织生活会中将意识形态工作作为组织生活会查找问题和整改问题的重要内容。
(三)强化舆论引导,确保舆论导向正确。学校始终坚持正面宣传,严格要求教职工特别是班主任和部门管理的QQ群、微信群等网络平台做到不发布、转发政治敏感信息或其他有负面影响的信息,坚持不乱想、不乱编、不乱说、不乱发,不信谣、不传谣、不妄议,始终传递新时代正能量。
(四)加强分析研判,关注意识形态问题和风险点。学校定期召开党政会议,对学校意识形态工作进行研判。分析研判意识形态领域情况,辨析学校年级突出问题,对重要情况、教职工的敏感观点等在民意中的苗头倾向性问题,有针对性地进行引导和解释。对学校意识形态和工作群网络保持高度的警惕,及时解决问题,排除风险点。
(五)强化政治学习。学校党支部要求干部、党员和积极分子在“学习强国”学习近平台上坚持每天学习,学习习近平新时代中国特色社会主义思想、系列讲话,学理论、党史、科技、用典。教职工结合学校实际,将《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》作为2019年秋期政治学习主要书名,每周学习一部分,教职工可以通过网络或党员的书籍学习原文,采用集中学习(教职工工作会)和自学为主,结合时事,学习习总书记系列讲话和重要指示精神,以增强政治理论建设促学校师德建设,促学校各方面发展。
二、存在的主要问题
(一)学校宣传先进事迹、先进思想的稿件数量不多,采用很少,对内对外宣传力度还需要进一步加大;宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。
(二)意识形态工作开展存在难度。意识形态是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。新形势下舆论引导、教育和宣传方面的能力需要进一步提升。
(三)学校的学习机制需要进一步完善。部分党员、教职工认为政治学习是形式,思想不重视,不参与,没有笔记。党员在“学习强国”学习近平台上活跃度、参与度不够,个别人少学习积分低。
三、下一步工作打算
一要加强宣传思想工作自身建设。随着信息网络化的迅速发展,教职工和学生及家长思想活动的独立性、多变性、差异性明显增强,影响人们思想的因素和渠道越来越复杂多变,党员群众的价值观、人生观发生变化,导致各种不良思想凸显出来,增加了意识形态工作的难度。要求全体班子成员、党员干部,要加强学习,练好本领,提高新时代形势下辨别是非的能力,加强学习、提高素质,强化党员和教职工思想觉悟的提高和观念的转变。
二要抓舆论工作的引导力。要牢牢掌握舆论工作的主动权,提高舆论引导水平,把体现党的主张和反映人民心声统一起来,更多地宣传报道学校教职工的生动实践和新鲜经验,更多地报道学校的成绩、典型和先进事迹,积极抢占宣传舆论阵地的制高点。
三是不断增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识。进一步落实党支部主体责任,围绕党管意识形态的原则,发挥处室、年级作用,协调各方面形成齐抓共管的工作合力,牢牢把握意识形态工作领导权和主导权,进一步建立健全意识形态工作责任制,调动各方面力量共同做好意识形态工作。

学校党支部意识形态工作总结3篇

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