奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感14篇

2021-07-30

　　阅读后感是指阅读一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段音乐，然后将所得的感受和启示所写的文章称为阅读后感。以下是为大家整理的关于奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感的文章14篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

【篇一】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　《谈治国理政》第三卷收录了一篇文章《广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬》。指出，培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党和国家的命运、民族和人民的福祉，是百年大计。要兴党强党，保证党永葆生机与活力，就必须实事求地认识和把握自己，以自我革命精神打造和锤炼自己，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心。党员干部要铭记“四颗心”，做好实心人。

　　铭记“保持对党的忠诚心”，做永远红心向党的“向日葵”，不忘初心使命。“衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。”“领导干部要忠诚干净担当，忠诚始终是第一位的。”作为一名新时代的共产党员，应该做一颗如同向日葵一样心向阳光的党员。实践中牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。忠诚不是一下子，而要一辈子。合格的本质就是忠诚，就是奉献。从无数党的好干部把事业看得重于生命，兢兢业业、不知疲倦，为党工作到生命的最后一刻。在火热的实践、不懈的拼搏、顽强的奋斗中增强责任感、使命感、时代感和自豪感，这就是“向日葵”式的好干部。

　　铭记“保持对人民的感恩心”，做懂得惜时感恩的“勤务员”，增强服务意识。感恩之心就要坚持以人民为中心的为民立场，时刻做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，把人民的人民的心上事，作为自己的上心事，切实为民办实事、做好事、解难事。像雷锋那样做人民的“勤务员”，热爱人民，服务群众、这敬业精神、拼搏精神、和工匠精神，值得新时代的各级各层党员同志学习和发扬。

　　铭记“保持对事业的进取心”，做坚定理想信念的“千里马”，奉献青春智慧。“少壮不努力。老大徒伤悲。”作为一名集思进取的干部，在其位就必谋其职，时刻保持着：无论攻克哪座高山，山高人为峰;无论横渡哪个海洋，理想信念是前进的风帆;无论从事何种行业、何种事业，付出青春智慧是成功的前提，这样的高贵精神品质，保持着对这份事业的进取之心，做好“千里马”。过硬的作风、高强的本领、顽强的意志和坚定的信念从学习中来，从淬炼中来，从进取中来，从积累中来，从团结中来，从奉献中来。“院子里跑不出千里马，温室里育不出栋梁材。”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”要做奔腾于草原的骏马日行千里不停蹄，要做翱翔于天空的雄鹰搏击云端不歇翅，要做冲击于江河的船只配合纤夫不松桨。

　　铭记“保持对法纪的敬畏心”，做始终遵纪守法的“排头兵”，永葆清正廉洁。“举头三尺有纲纪”，党员干部守纪律、讲规矩，始终对党纪国法心存敬畏，才能有权不“任性”。古人说:“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”。在新的形势下，唯有敬畏法纪，恪守“底线”。党员干部必须提高政治思想的认识、加强处事作风道德觉悟的“升级”、文明素质工作能力“再打造”、意识纪律和法律制度的“更新”才能保持对法纪的敬畏心，才能做遵纪守法的“排头兵”。

【篇二】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　《邓小平时代》，这部由香港中文大学出版编辑部和三联书店编辑部共同译校、长达64万字的著作，是由哈佛大学社会学专业荣休教授、费正清东亚研究中心前主任傅高义先生撰写的。

　　当我读完最后一页，合上书卷，心中萌生这样一种感慨：无论是站在史学的角度，还是站在传记文学的角度，《邓小平时代》都称得上是一部上乘之作。这本书之所以耐读，不仅仅在于傅高义教授倾注十年心血查阅卷帙浩繁的参考文献、细致入微地讲述这位伟人和他身处的时代，更重要的是邓小平波澜壮阔的一生和中国在近现代历史进程中跌宕起伏的辉煌历程在本书中得到了全方位的展现。这本书不仅让我重温了“邓小平时代”，也让我对当今的中国有了更深刻的认识。

　　在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，新当选的国家主席习近平同志畅谈“中国梦”：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”一时间，“中国梦”传遍大江南北，成为当今中国最热的词汇。

　　梦想反映的是一种追求。没有梦想的人生是暗淡的，没有梦想的民族是悲哀的。“中国梦”融入了国家情怀、民族情怀、人民情怀，将整体的梦与个体的梦联系在一起，不仅是一种政治进步的显现，一个民族齐心聚力的标志，也是这个国家走向强盛的信号。

　　纵观邓小平同志的一生，也是在追逐并实现自己心中梦想的一生，他的梦想是与国家的梦、民族的梦紧紧联系在一起的。1920年，16岁的邓小平赴法勤工俭学，开始了不平凡的人生征程。在往后的日子里，不论经历怎样的磨难，邓小平都始终站在国家和人民的角度，用超越时代局限的战略性眼光，思考着中国走向民族独立、繁荣富强的道路。从1978年开始，以邓小平同志为代表的老一辈无产阶级革命家携手同心，对经历了动荡岁月的中国进行了大刀阔斧的改革……如今的我们依旧生活在改革开放和市场经济带来的繁荣之中，而这一发生在中华大地上的历史性巨变仅仅用了30多年。

　　实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。“中国梦”犹如一支巨大的火把，点亮每一位中华儿女心中实现民族伟大复兴的灯，照亮我们前行的路。我们要肩负起时代赋予的责任感和使命感，传承老一辈无产阶级革命家留给我们的精神财富，借鉴宝贵经验，沿着中国特色社会主义道路，坚持改革开放，为国家的繁荣昌盛贡献我们这一代人的力量。

　　伟人为时代的发展指明了前行的道路，历史的车轮始终是由最广大的人民群众推动的。作为人民群众的一分子，就要从做好本职工作做起，用扎扎实实的工作业绩，共同铸就伟大的“中国梦”。

【篇三】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　不知不觉，在民办学校中层这个位置上已经五个年头了，在这几年里，自已从一个民办学校管理自陌生到熟悉，从最初的试试看或者说摸着石头过河，到现在的比较得心应手，这一漫长的过程让我学到了不少也知道了不少，特别是在最近读了，《做最好的中层》这本书，产生了强烈共鸣，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。

　　一、最好的中层怎样想

　　中层管理者是是栋梁，要忠还要能，是领头羊，是指挥家。一流的中层管理者，不一定是团队中最擅长于该项工作的人，但他一定能运用其卓越的领导和管理才能，充分发挥团队的合力，以最高的效率完成工作。是的，一所学校的发展不可能只凭董事长或校长单打独斗就能实现，武侠小说中描写的独行侠，他们大多目空一切喜欢独来独往，将所有问题自己一肩挑，既不承担别人，也不让别人为自己承担，他们虽大多是顶天立地的孤胆英雄，拥有绝世无双的武功，但却注定成不了一呼百应、统率江湖的盟主。这是因为，独来独往的人，不可能和他人有良好的沟通，不能利用团队默契配合，更不能承担团队的成长和发展，这样的人在学校中顶多只是一个精于专业的学科能手，无法成为优秀的管理者。因此作为学校的一个中层干部，首先应该给自已一个正确的定位，否则轻可能会造成学校停滞不前，重者可能给学校带灾难性的后果，作为中层，我们战斗在最前沿，董事会、学校的决策精神要靠我们往下传递，有些具体的方案还要靠我们亲自去制订、策划，因此中层首先要忠于董事会，忠于校长，领会吃透上级的精神和意图，保持和上级良好的.沟通，默契配合，在接受了任务或者实施决策的时候则千万不能把自己放在“独行侠”的位置上，不包揽，懂得取舍，收放有度

　　其次，一个好的领导还应懂得不包揽，懂得取舍、收放得当。实际工作中，我们很多时候觉得自己太累太辛苦，也是因在无形中将自己放在了独行侠位置上，不能与团队很好地沟通，事无巨细均包揽，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放这个道理。很多的时候我们都喜欢抓住权力不放，(范文网www.fwsir.com)一是担心下面的年级组长或者老师做不好事情，二是担心他们抢了自己的功劳。这样一来，我们不担无法打造出高效团队，还容易让自己陷于各种各样、大大小小的琐碎事务中而不能自拔，这是我们在工作中最大的忌讳！俗语说：“一个好汉三个帮，众人划桨开大船”等等，指的就是要依靠集体，不要单干、蛮干，一个人的精力是有限的。我们应充分了解我们这个集体里每位成员优势与劣势，适当地向下属授权，量才而用，不仅减轻了自己的负担，从琐碎事务中解脱出来，集中精力谋全局、求发展，同时也能增强组织凝聚力和战斗力，带队共同进步，因此建立并依靠坚强的团队是十分重要的。

　　二、最好的中层怎样做

　　书中有一个特别的例子就是海尔集团竞然可以将3万名员工变成3万个小老板，效果大增，并让员工业务与利益挂钩，高绩效高回报，将人才使用发挥得淋漓尽致！真是值得我们深思，作为学校的一个中层干部我们应该怎样做呢？

　　（一）充分调动每一个人的积极性

　　没有一个人能离开他人而独自存在。作为一名中层管理者，谁最有协作精神，谁最能借助各方力量，不管是内部的，还是外部的，不但能减轻自己的负担，还会使整个团队尽快成熟起来。

　　学校也是一样的，其实每一个老师或者是三级管理人员，他们并非不愿意成为学校的栋梁和中流砥柱，也并非不愿成为我们这些中层领导的得力助手和干将，他们其实都有强烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力争取成才，独挡一面。所以我们这些领导就应该适时放权，信任他们，充分发挥他们的专长，充分调动积极性，人尽其才，给大家一个施展才华、发挥潜能的舞台，这样才能锻炼他们，营造推陈出新、人才辈出的良性发展环境。

　　（二）、如果我们中层领导已放权、并以各种机会培养锻炼，那么也还需要老师们自加压力、积极努力，争取早日在自身的岗位成长成才，为领导分忧，为学校这个集体发展承担应有的责任和使命。

　　我们展华实验学校从最初的一千多人的小学校发展成为今天这所省一级有三千多人的大学校，其实靠的就是致力于发现培养和锻炼新人，搞好传帮带，认真总结研究成功的办法及经验，充分调动大家的工作积极性，变压力为动力，努力探索，刻苦钻研。经过近八年的努力，为学校的进一步发展壮大，打下了坚实的基础，为成功开好了头，起好了步！

　　（三）、培养团队精神。一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个单位，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。一个处在高度竞争时代的学校，更要有完美的团体，即团结就是力量，所谓“人心齐、泰山移”；一方面，需要每个人在这个我们这个集体中最大限度地发挥自己潜力，协调一致，并朝着共同基础目标，才能发挥团队的威力，产生整体大于各部之和的协同效应。另方面，如同南飞的大雁，团队也需要相互借力，彼此提携，这样前进步伐会整体加快，成功指数也会比单打独斗、孤军奋战高得多。有强大集体作坚强后盾，才能无往而不胜。

　　（四）、做最好的中层还有一个特别重要的就是解决问题，一流的中层管理者必定要拥有双善于发现问题的慧眼，能及时找出内部和外部存在的问题，然后进行分析和解决，当问题在我们手中转化为生产力时，便会为我们学校创造效益，也会为自已的发展铺下宽广的道路。

　　三、最好的中层怎样超越

　　站在中层这个位置上一干好几年了，虽然不能说自已有多么优秀，但还是积累了一些经验，做了一些事情，但自已知道，人不能够原地踏步，今天的成绩不能代表明天，只有不断地超越才能保持优秀，因此人就应该学会调整自已的心态，勇于将已有的优秀归零，才能吸取更多的能量，获得更大的发展，怎样才能不断地超越自已呢，首先不能膜拜自已，否则将会停滞不前，再则是多多反省自已，思考如何避免犯同样的错误，从自已的错误中反省，从别人的错误反省，借鉴别人的优点。最重要的还是应该不断地学习，学会充电，不做一次性电池，在淘干自已的储备之后，就是被淘汰，而应该向充电电池那样反复充电，才能更好的不断放电，争取更大的进步。无论在哪个位置，无论是什么时候，时刻记住超越自已的位置，超越自已有优秀，超越自已的部门，“超越”对中层管理干部至关重要。发扬自强不息、锐意进取、开拓创新精神，发挥自已的聪明才智和敢于战胜一切困难的勇气信心，我们的愿望就一定能实现。

　　读罢这本书，掩卷而思，心潮起伏不定，他给我的感受远不只上面这些，书中那一个个鲜活的人物，一幕幕感人的故事和事例，鼓舞着我，激起我强烈的共鸣。人活天地间，就应该向他们一样，在大的舞台，在重要的时刻，发挥重要的作用。在做中层期间，我们也都做过几件漂亮事，打过几次漂亮仗，但就象雷锋说的“干一件好事容易，做一辈子好事却很难”。纷繁复杂的工作中，我们可能会在某件事上失策，与某个人的合作不算完美，但只要总结经验教训，因为成功的经验、失败的经验对以后的成功都同样重要。

【篇四】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　品读李镇西老师的《走进心灵》，无数次触动着我的心灵。李老师说：教师应该要走进孩子的心灵。不应该只单纯地研究如何传授知识，而更应该把教育当作一门心灵的艺术去钻研。
李老师是一个不拖堂的老师，在我刚上班的时候，就有人对我说，千万不要拖堂，有时候有些老师用这样或那样的理由多占用学生的一两分钟时间，以“为他们好”为由。可铃响之后学生的心早已飞出了教室，此时讲课毫无效果，只有那几个孩子无奈的听完。所以在刚上班的时候我就严格要求自己要做一个不拖堂的教师。
看这本书之前，我自我感觉自己是一个挺有童心的人，但看这本书后，我发现自己跟李老师比起来还差很多。学校有很多的活动，记得上次体育文化节的时候，我们班的孩子选了一项运动项目——跳皮筋。结果有个别孩子跳得很好，有的孩子却一点不会跳，就那么几个会跳的在那玩得很开心，我一时兴起就想起来了我们小时候玩的跳皮筋，于是就教她们一起跳起来，孩子们先是用崇拜的眼神瞪着我，没多大一会就都跳起来了，其他小组也凑过来，邀请我要加入他们的小组中。其实，在课间活动时，如果我们接受孩子们的邀请和他们玩，是个多好的增进友谊的机会啊。
我们在严格要求孩子的同时，也要严格要求我们自己，对于自己所犯的错误，不吝啬说“不好意思”，“对不起”……
教育承载着塑造人格的重任，我们要向李老师学习，做一个宽容的、虚心的、尊重学生的好教师。

【篇五】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　有一本好书名为《向解放军学习》。读后沉思良久。

　　书中提到以“归零心态”创业。解放军内部，“我是一个兵”，不仅适于士兵，而且适于所有人。下级在上级面前，我是一个兵;军人在政府面前，我是一个兵;将军在党的领导面前，我是一个兵。这就是一种“归零心态”。

　　这种“归零心态”不禁让我联想起自身的经历，近年来工作变换频繁，跨度也较大，适应时内心也经历了不少挣扎。我想这个从迷惘到适应的过程正是以“归零心态”服从命令的过程，而立足岗位、创新工作就是服从的内容。

　　目前，企业内部“一强三优、三型二化一强”的建设如火如荼。各窗口部门在抓“经济硬指标”的同时，还要盯紧“优质服务”的软指标，事事都要“精细化”管理。作为多经企业，还是一个后勤服务性质的长年亏损企业，我们也应按照主业的要求，做到“精细化”管理，“负距离”服务，把每一项细微的服务工作，后勤管理工作都细化到每个职工的职责范围中去，切切实实地做到“凡事有人管、凡事有人监督、凡事有人落实”。只有这样后勤工作才能上一个新台阶，物业公司才可能在“自谋生路”的路上走得踏实一些。

　　说到这个目标，谈起来容易，做起来不易。我们必须从转变观点入手。不要认为自己所从事的工作低人一等，所在的部门矮人一截，公司的经理更不能把工作效率不高、管理不善、执行力不强一味地推到“人员素质低”的借口上。要采取有力措施加强制度建设，加强员工素质教育，做到寓教于乐、寓教于文、寓教于一切职工喜闻乐见的活动中去。

　　其次要树立团对意识，让“正气”抬头。要大家明白人人都是物业公司的形象代言人，一言一行都关乎自己与企业的利益;即便是通马桶、换灯炮等“再小再平凡”的工作，只要做好也可以有不平凡的工作经历。遇到啰啰嗦嗦的麻烦事，要按照政策耐心解释，遇到关系职工切身利益的事情，要及时解决，不能推三堵四，遇到自己不能解决的事情，要主动联系，向上反映。决不能拖拖拉拉，犹豫不决，或有心耽误，表里不一。

　　解放军之所以有着极强的战斗力和执行力，被誉为最有效率的组织，不正是因为有着一套行之有效的“本土化管理”模式和制度以及一批严于律己的将士来保障“正气”昂仰不倒吗?

　　以“归零心态”服从命令;以“服从姿态”弘扬正气——我认为这就是我们要学的。

【篇六】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　信息技术型社会的到来不仅给实体经济带来了很大的冲击，也给课堂教学带来了很大的影响。课堂教学是否会和实体店铺那样走向萧条甚至消亡呢？随着网络技术的发达，各种各样的学习软件和平台不断涌现，部分人觉得学校课堂可以被取而代之。一方面学生可以在随时随地的学习，不需要拘泥于某一特定的时间、空间；另一方面学生可以自由选择需要学习的内容，扩大学习的需要，开拓自己的视野。这样的学习似乎可以取代学校课堂教学，堪称完美。然而事实是否如此呢？《课堂转型》中提出课堂是动态的生命体，是一个交织着多重声音的世界，它不是与世隔绝的世外桃源，也不是墓地，不是牧师面对一片静寂无声的墓碑做祷告的世界。为什么这样说呢？

　　首先，学生的思想教育需要课堂教学。党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，这说明学生的思想教育是当下教育的重中之重。教育不仅教会学生知识，更重要的是教会学生做人，做什么样的人，怎样做人。学生学习的知识是静态的，它无法引起学生的共鸣和共情，但是学校课堂中的教师、学生，学校里发生的一切事情是动态的。教师的一言一行，同伴的一颦一笑，学校事件的处理方式等都会对学生产生不可估量的影响。正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，课堂教学中的人、事、物都对学生的思想起着潜移默化的影响。

　　其次，学生的多变性需要课堂教学。学生的多变性决定了学生不能依靠自身的自觉完成学习任务。青少年处于特殊的生理、心理发展时期，很容易受到外界的不良影响。网络技术的发达，导致越来越多的青少年都沉迷于网络电子游戏，甚至有的混淆真实世界和虚拟世界。最好的例子便是新冠肺炎期间的线上学习。教师在网络的一端卖力地教学，学生在网络的另一端卖力地“玩耍”。有的学生一遍开着直播，一边聊着天；有的学生甚至连直播都不开，直接约上三五个学生打游戏。可见，学生在网络面前毫无招架之力。学生的多变性说明了学生的成长轨迹是多样的，这也造就了学生之间的差异性。“差异”是课堂教学的原动力。学生是知识的发现者与建构者。学生越是多样，差异性越是明显，集体思维越是活跃。学生的差异性和多样性不是一朝一夕就能被察觉的，它需要教师与学生的深入了解和沟通。而这一点是网络教学或是其他学习软件、平台无法达到和比拟的。

　　第三，学生的思维能力需要课堂教学。课堂教学的优劣与否与每一个学生习得学科内容的“认知过程”，与学生之间相互交际的“集体过程”息息相关。从“认知过程”的角度来说，学习取决于学生的内驱力。同一个班级，同一教材，同一个授课老师，不同的学生，他们的学习成绩是不一样的。在办公室，在饭桌上经常听到教师们的抱怨声“不想学习的学生怎么拉都拉不动，学习还是要靠自己”。从“集体过程”的角度来说，学习取决于学生之间思维的碰撞。生生或师生之间的交互和沟通是思维火花产生的根源。“认知过程”或许不需要课堂教学能顺利进行，然而“集体过程”是没法通过自身一人获得的。它必须是一群人，一群有着相同目标的人。萧伯纳说，倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然各有一个苹果。但是，假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每个人将会有两种思想。学校课堂聚集了各色各样的学生，充斥着各种各样的想法，当同学们齐聚在课堂上展开激烈的讨论时，思维在不断地涌现，教学中的“妙花”便在不断地产生。佐藤学先生认为学习是与物的对话，与他者对话，与自己对话。缺乏“对话”的教学不能称之为真正的教学，亦不能实现真正的有意义的学习。

　　文中有句话说得非常贴切，课堂教学中的每一个人都作为各具个性的、独特的存在，时时刻刻在感悟着、思考着、坚守着、互动着，并且发生变化。正是这些无形的东西推动着学生进步，引导着学生前进。所以，课堂教学不会像实体店铺一样受到信息技术的冲击而消亡，相反它还会一如既往地走向未来。

【篇七】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　生活里没有书籍，就好像生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我静坐书房，捧起《论语译注》这本书，听着耳边沙沙的翻书声，闻着淡淡的书墨之香，何等惬意，何等舒畅。读《论语译注》这一本好书就好像在和一个高尚的人谈话，给我带来了快乐，让我摆脱幼稚，逐渐成长。每一次阅读都是一次心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。在阅读中，我与作者交流，在交流中我>幸福着他的幸福，快乐着他的快乐，追逐着他的追逐。

　　读了《论语译注》的'三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之',我读到了：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，可成为我们的良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分，这是一件快乐的事。高山，是那样的雄伟，绵延；大海是那样的壮丽无边，若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们的点滴之长。

　　读了《论语译注》的'学而时习之，不亦乐乎？人不知而不愠，不宜君子乎',我读到了：我们要把一切都想得美好一些。它告诉我们生活中还是有很多快乐的。于是，我不敢让一日闲过，怀抱信念，拥着信心，在快乐中拥抱生活，在充实中感悟人生，在感

　　悟与交流中得到了心灵的洗礼和灵魂的升华。我们不应该怀着任何的怨恨去对待每一件与自己相关的事，去对待每一个伤害亏欠自己的人。生活于我们每个人只是一段客旅，我们只是生命的过客，也许幸福会让我们停留的脚步久一些，停留的时间长一些，但终究止不住我们前行的步伐，只要我们带着一颗快乐的心，生活就会充满快乐，明艳动人的花朵才会在我们面前尽情开放。生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。天地宽广，道路坎坷，带着快乐的心去>倾听花开的声音吧！

　　面对着《论语译注》这本书，我轻轻翻开书页，与他进行心灵的对话，我仿佛到了一个广阔无比，奇妙非凡的世界。读书给我带来了快乐，这种快乐，像策马于原野之上，如泛舟于西湖之间，似尽欢于游戏之中。与《论语译注》这本书为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。

　　让我们记住'好读书，读好书，读书好'这句忠告，沉醉在《论语译注》这本书的馨香中，快乐读书，快乐生活吧！

【篇八】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　由中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》，于19日至24日每晚8点在中央电视台综合频道播出。全片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络……充分展示五年来中国人民更多的获得感、安全感、幸福感、自豪感，真实记录中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

　　《辉煌中国》全片凸显有意义、有厚重、有时代的代表性，分为《圆梦工程》《创新活力》《协调发展》《绿色家园》《共享小康》《开放中国》六集，把一个恢宏的五年融合成一个故事，给人一种串珠为链的惊艳。每一集都是有鲜明的主题，讲诉曾经发生在我们身上的“故事”。从思绪的回味中体验五年来的变化，将无数人联结为最大的同心圆，物质和精神的双丰收是思想共鸣的基础。

　　站起来、富起来、强起来，每一个都是历史的路口，我们在一步步的努力中，实现发展的跨越。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，如同一条将亿万群众联系在一起的纽带，在五年间变得更加坚实。铁腕务实的深化改革、推心置腹的宣传工作、念兹在兹的惠民情怀，让全国上下良性互动，产生强大凝聚力的“公约数”。社会主义核心价值观的共识，正在日用而不知中深入人心，与无数个体的亲身感受、情感意愿和心理预期不断交织、激荡，构成建设祖国的最美画面。

　　风雨多经人不老，关山初度路犹长。五年来，我们面对问题不断突围，不断赢取生活的幸福和安宁，国家社会得到实质性改善。但是未来的发展之路依然充满挑战，这也是《辉煌中国》里的“故事”带给我们的警示。今日之中国，发展很快、问题也不少，我们固然有实现中国复兴梦的美好蓝图，有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，但也必须要在解决人民的需求中步步前行。

　　躺在历史的功劳簿上诚不可取，毕其功于一役也绝不现实，这不是天真无知，就是轻浮冒进。从辩证法的视角，观察我们的社会，其本身就是一个不断发现问题和解决问题的过程。《辉煌中国》并不回避矛盾，也不掩盖问题，把问题放入中国现实语境中去分析，实现与国情对接、跟事实对接，这就是一个“好故事”产生的逻辑前提。

　　《辉煌中国》让我们砥砺前行的五年场景，让我们对未来更有信心。

　　中华民族伟大复兴，是几代中国人为之奋斗的梦想。圆梦工程，举世称道。圆梦有我，奔向目标!看到日益强大的祖国，我们的生活会越来越好!祖国强大是我们最伟大的后盾，让我们更加有底气，尤其是身处国外的中国人，感受更加实在。

【篇九】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

在单位的统一安排组织下，我认真学习了《习近平的七年知青岁月》这本书，通过学习接受了一次全面的党性修养和心灵的洗礼。全书包括“知青说”“村民说”“各界说”三个部分，用真实的采访实录讲述了习近平总书记在延安知青时期的艰苦生活，讲述了他如何适应农村、务实工作、为老百姓办实事的过程。读书的过程中使我深切的感受到了青年习近平成长过程中的不易和历练，字里行间中，遥不可及的大国领袖一下子变得亲切具体、可触可感。这部书，是当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是所有团员青年不可或缺的“枕边书”。通过一段时间的学习，有以下几点感想：
一、要坚定理想信念，树立正确“三观 ”。总书记在梁家河的七年知青岁月，从15岁到22岁，正是从少年到青年确立世界观、人生观、价值观最重要的时期。从书中我们可以深切体会到，习近平总书记经受青年时代曲折经历和艰苦磨砺的考验，正是坚定的共产主义信仰、社会主义信念和“革命理想高于天”的豪迈情怀发挥着总开关的重要作用，采访实录用真实的历史细节讲述了习近平总书记是怎样“扣好人生第一粒扣子”的。
在当今社会，有很多青年团员、党员没有理想信念，对人生道路很迷茫，这就要求我们要学习习总书记，做共产主义理想的忠实信仰者，坚定实践者，更应该“牢记使命，不忘初心”，树立远大理想，为实现伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。
二、要养成爱读书、善读书的生活方式。酷爱读书，是《岁月》中几乎每一位受访者都谈到的对习近平总书记的深刻印象。青年习近平到陕北插队，只带了两个行李箱，里面装的全是书;“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，而且一直坚持，广泛涉猎了历史、政治、哲学、文学、外交、传统文化等领域的大量书籍，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事，用梁家河老乡的话说，“近平读书有‘书瘾’”，已经到了痴迷的程度。在当时那么差的学习条件下、不怕考试得零分的社会氛围中，青年习近平从来没有放弃读书和思考，这是难能可贵的。他不仅爱读书，而且善读书，“经常是几本书同时看，有所对比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”;注重从实践中求真知，指出“我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识”。
在习总书记青年时代，书很少，很多时候是有什么书就读什么书;而我们现在书多了，想读什么书就有什么书，但参加工作以来我总是以工作忙、应酬忙的借口，很少能静下心来读书，读书学习越来越快餐式、碎片化、浅层次。针对这一问题，总书记在多次讲话中强调，青年抓学习要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”，“努力做到又博又专、愈博愈专”。今后我要结合青年习近平读书学习的事例，养成爱读书、善读书的生活方式，真正在向书本学习、向实践学习中打牢自身成长的根基。
三、要爱岗敬业敢于担当。书中提到“近平敢说，敢做，敢担当”“近平做事情有一个很大的特点：他一旦担起了责任，就有自己的想法，敢干事，敢干大事”。习近平担任梁家河支部书记后办成的第一件事，就是搞起了沼气，给乡亲们解决了生火做饭的问题。给梁家河的乡亲们印象最深的一件事，就是带领全村老少一起修淤泥坝，增加了耕地，增加了粮食。因此，我们要学习习总书记，做共产主义理想的忠实信仰者，坚定实践者。
现在我们单位正处在改革的关键时刻，作为一个基层管理人员，更应该立足本职岗位，敢于做事，勇于拼搏，更好的贴近基层、服务群众，为联社发展贡献自己的一份力量。

【篇十】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　Theclassicsamassthewritersprofoundthoughtsandgiveusvividexpressionoftherichspiritualworld.

　　Closetheclassics,

　　readingclassicsworkscanedifyoursentiment,

　　andsomephilosophy,revelationiscontainedinit.

　　So,Ioftenreadtheclassics,andrecently,Ialsoread"gonewiththewind"byMitchell.Indeed,

　　Ibenefitedalotfromthisbook.

　　Theheroineofthisbookisaverybeautifulgirl,

　　scarlett,

　　emphaticallydescribesthesheleftbehindthehomeofthewar-ravagedexperienceandfeelings,

　　inthewarfromthestartwithreverencepsychology,

　　supportforthewarcompletely,

　　thewarandbringtothepainoflosinglovedones,

　　havetosuccumbtothefateoffailureandhardshipstorebuildtheirhomesafterthewar.

　　Thewarhasfailed,andsomepeoplehavebeendemoralizedandlosttheiroriginalmorale,

　　unabletoadjusttheirattitudeandfacethebrokenlifeafterthewar.

　　However,

　　ourheroineovercamethefailurementalityandfacedtheharshrealityandbecameastrongpersoninlife.

　　Sheshowedgreatstrengthandcourageinthefaceofdifficulties.

　　Scarletthadsaidinhermostdifficulttime,

　　"taraismydestiny,mybattlefield,andImustpluckupthecouragetoovercomeit!"

　　Yes,

　　shehastheaveragemancanthaveastrongwillandoptimisticspirit,

　　shehasthecourage,perseverance,neversaydie,

　　eventhroughthebottomoflife,

　　shewouldstillbetenaciousstrugglewithdifficulties,

　　weshouldntlearnheroptimisticandstrong?

　　Helen?Kellerwithperseverance,

　　thespiritofoptimismtoovercomeitsowndefects,andwrote"ifgivemethreedayslight",

　　soshesucceeded,

　　charlottewithperseverance,tenacity,

　　overcomethetraditionalideas,wrote"Jane?Love",

　　soshesucceeded,hawkingagainstthebravetenacious,never-say-diespirit,

　　adheretostudyscience,wrote"abriefhistoryoftime",

　　sohehashappened...Lifeisnomatterhowtoalsocantbeplainsailing,

　　inthefaceoffrustration,

　　therearetoomanytoomanypeoplerelyingontheirownbravetenacity

　　andperseverancewilleventuallyovercomethedifficulties,

　　thefinalsuccess.

　　RememberatChristmastime,

　　myparentsgavemeadragonboard,

　　Iwasoverjoyed,

　　Shoutingtolearn.

　　Icantwaitonaskateboard,butbeforeIstarttoslip,

　　hasbeenoutofbalancefellandmymomanddadhurriedlyrantohelphim,andtoencourageaway:

　　"nofailure,thatwillhaveasuccess?Afterall,

　　failureisthemotherofsuccess,

　　andIbelievethatifyouworkhard,

　　youwillsucceed!Ionceagainsetfootontheskateboardagain,

　　thistimeon,Iwilltryto"twisted"goforward,howfarcantslide,andfellflaton"dogface,

　　"thistimeIcannotinthemood,noconfidenceslideanymore!

　　Becauseofthelossofstrongwill,becauseofthelossofthecouragetofacethedifficulties,

　　andthehalfway.

　　Inthefuture,

　　Iwilllearnfromthepeople

　　whohavethewillandwillalwaysbeoptimisticinthefaceofdifficultiesandsetbacks.Iwillalwaysbestrong,

　　andIwillbeastrongmanwhowillnotbeafraidofdifficulties.

【篇十一】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　电影《平安中国之守护者》以5名政法战线英模事迹为原型，讲述了政法干警忠诚担当、一心为民的感人故事，是一部弘扬主旋律、传播正能量的影视作品。为深入推进政法队伍教育整顿走深走实，弘扬英模精神，凝聚奋进力量，被影片中的英雄模范事迹深深地感动，思想上得到洗礼、心灵上受到了启发。

　　观影中，我接受了一次深刻的思想教育和精神洗礼。其中，最让我感动的是“耗牛盗案”。旦热布是四川省阿坝州红原骑警，在得知牧民的耗牛被盗后，他不假思索带领队员去追捕。在追捕过程中第一次与盗牛逃犯发生枪战后，他只剩下一枚子弹，队员们都开始劝他放弃，但他深知被盗的不仅是耗牛，而关乎多个家庭，坚持孤身追击两名持枪歹徒，最终成功降服歹徒。我想，支撑旦热布舍生忘我追击歹徒的是坚定的理想信念，是乐于奉献的精神，是忠诚履职的责任。我们学习他的精神就是要学习他用实际行动诠释对党和人民的忠诚，用实际行动履行对党和人民的责任，用实际行动践行维护公平正义的信仰。影片中坚定、自信、热情的旦热布、关山、陆启明、于勇、陈丽是政法队伍中无数个“平安中国守护者”的缩影，我们身边还有许许多多这样的“燃灯者”。苏心曾说“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，政法队伍作为和平年代面对“疾风”、“烈火”最多的一支队伍，身肩冲锋陷阵的使命、惩奸除恶的责任，从未缺席打击犯罪、抗险救灾、疫情防控……，他们以“我将无我，不负人民”的担当，时刻践行“让我来”的誓言，只为守护群众的稳定、和谐、自由、生命。

　　看了电影深受感动，剧中的故事都是法制性的，隐蔽战线的英雄一生献给了国家，真正是舍小家，顾大家，概括了政法队伍忠诚、担当、奉献的崇高品格。凶杀案中，面对舆论的巨大压力，检察干警坚持命案大于天的理念，背负不批捕的风险，贯彻“疑案从无”的司法责任担当，引导补充侦查，真正展现了“不放过一个坏人，也不冤枉一个好人”。“一年百来个案子，我如果错了，是1%的错误，但当事人，如果错了就是100%，毁了一生”这话至今仍回响在我的耳畔，让我们检察干警深思。社区矫正中，未成年人的守护是社会治理的重要环节，民警以女生特有的细腻和母性感染服务对象，促进其回归社会，共建和谐。我在观看中，不知不觉眼眶湿润，心灵震颤，受到洗礼，向英雄致敬！向英雄学习！

　　观影过程中几次悄悄抹泪，心灵深受洗礼。影片播放结束，但故事情节仍然在我脑海浮现，甚至还想多看几遍。最让我感动的是“国安人的一生”。我明白，主人公关山只是政法队伍中无数个平安中国守护者的缩影，对党忠诚，是政法队伍不变的政治底色。我作为法院队伍的一员，应以此次政法队伍教育大整顿为契机，将这种“燃灯者”的精神内化于心，外化于形，在一件件司法案件中，践行司法为民的宗旨，让人民群众在每个司法案件中都感受到公平正义，锻造忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

　　通过观影，我体会到人人都是守护者，守护国家安全、守护社会长治久安责任重大、使命光荣。政法机关作为平安建设、法治建设的主力军，要坚守打击犯罪、保护人民、维护正义的初心使命，发扬政法干警忠诚、担当、公平、正义、法治的英雄本色，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，对标对表英模精神，对标对表时代要求，奋发有为，切实解决群众急难愁盼问题，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。

　　电影通过片段式的方式铺开了国安、公安、检察院、法院和司法局普普通通的政法干警履职尽责的点滴故事，也正是这既平凡又很不平凡的故事，拼凑成了一部平安中国故事。我为我及很多家人都是这部故事里的一部分感到无比骄傲和自豪，我也将向这些政法英雄们看齐，以他们为榜样，向他们学习。正是这一份份职责、一份份使命，和每一个政法干部用鲜血，甚至是生命撑起了今天的平安中国。家是最小的国，国是最大的家。一个个感人的事迹，一个个鲜活的生命，他们都是人民的守护者，他们都是平安的守护者，他们舍小家为大家，才能有万家灯火的安宁，才能有平安祥和的大家氛围。作为政法战线上的一员，我也将恪守忠诚使命和宗旨，为群众服务，为群众着想，为群众解忧，为政法事业奉献自己的青春和力量。

【篇十二】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　《之江新语》一书，汇集了习近平同志担任浙江省委书记期间在《浙江日报》“之江新语”专栏发表的232篇短论。这些短论通俗易懂、娓娓道来，蕴涵的思想精华与新一届中央领导集体的执政方略和习近平同志担任总书记以来的系列重要讲话精神高度契合，是运用马克思主义立场观点方法观察问题、分析问题、解决问题的光辉篇章，是当代中国共产党人励精图治、造福人民的生动写照，是贯彻落实中央精神、紧密结合地方实际推进省域经济社会科学发展的重要遵循。

　　坚持科学发展

　　坚持科学发展，必须把中央精神和省域实际紧密结合起来。习近平同志带领浙江省委将科学发展观与省域实际有机结合，从全局的高度，以辩证的思维，作出实施“八八战略”的重大决策部署，即充分发挥“八个优势”、深入实施“八项举措”，建设“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生态省，加强党的执政能力建设和先进性建设等，构成了浙江改革开放和现代化建设的总体战略布局。在此期间，习近平同志反复强调，实施“八八战略”是贯彻“三个代表”重要思想的生动实践，是落实科学发展观要求的具体体现，也是加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化的必由之路。这启示我们，推进省域经济社会科学发展，要牢牢把握中央关于各个地方发展的战略定位，在“结合”上下功夫，正确处理落实中央要求和切合地方实际的关系，更加牢固地树立科学发展理念，为实现地方科学发展的战略目标而努力工作。

　　坚持科学发展，必须实现和谐发展、绿色发展。习近平同志强调，“发展，说到底是为了社会的全面进步和人民生活水平的不断提高”；要在“腾笼换鸟”中实现转型升级，在“凤凰涅槃”中激发创新活力，在“爬坡过坎”中不断进取，走出一条具有浙江特色的科学发展道路。为了实现创建生态省、打造“绿色浙江”目标，他当时就提出“既要GDP，又要绿色GDP；既要绿水青山，又要金山银山”的发展理念，强调“经济增长不等于经济发展，经济发展不单纯是速度的发展，更不能以牺牲生态环境为代价”“不能光追求速度，而应该追求速度、质量、效益的统一；不能盲目发展，污染环境，给后人留下沉重负担，而要按照统筹人与自然和谐发展的要求，做好人口、资源、环境工作”。这启示我们，推进省域经济社会科学发展，要坚持以生态文明理念引领经济社会发展，守住发展和生态“两条底线”，实现经济发展与生态建设双赢，做到经济效益、社会效益、生态效益统筹兼顾。

　　崇尚创新实干

　　创新是省域发展的活力之源。浙江发展的奇迹来自创新。习近平同志就浙江经济社会发展提出一系列创新性的理念和观点：在思想观念方面，强调“要有‘敢为天下先’的精神，解放思想，大胆地闯，大胆地试，怎么有利于发展就怎么改革；要超越原有的体制，从根本上冲破束缚发展的桎梏”。在利用民资方面，要求“充分调动民间投资的积极性，扩大民间投资的规模，形成经济增长的内生机制”。在引进外资方面，要求用“两条腿走路”，以“承接国际产业转移，吸引外商落户，吸引外资投入，扩大对外贸易，不断提高对外开放水平”。在解决“三农问题”方面，提出“加快推进农业产业化、农村城镇化、农民非农化”要求和“以发展强村、靠建设美村、抓反哺富村、促改革活村、讲文明兴村、建法治安村、强班子带村”目标。在科技方面，倡导“充分发挥人才在技术创新中的关键作用，加快科技成果向现实生产力转化，使经济发展真正走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道”。在社会管理方面，强调要“树立新的稳定观”，要求把学习推广“枫桥经验”作为加强社会治安综合治理的总抓手。浙江的创新实践，使我们深深体会到，只有对思想观念、体制机制和科技、管理等方面进行全方位创新，才能破解影响经济可持续发展的深层次矛盾，实现发展方式的实质性转变，在创新发展上始终掌握主动权。

　　干在实处才能走在前列。“为政贵在行。”工作靠实，事业靠干。党的十八大以来，习近平同志多次强调“空谈误国，实干兴邦”，这与他在浙江工作时所倡导和践行的工作作风一脉相承。在浙江工作期间，习近平同志把弘扬求真务实精神摆在加强党的先进性建设的高度加以强调，提出要深化理论武装求真谛、深入调查研究重实际，狠抓工作落实动真格、加快浙江发展重实效，高度关注民生系真情、坚持为民谋利出实招；强调要把“能否做到狠抓落实，是否善于狠抓落实”作为衡量领导干部作风、能力、水平的重要标志，并用“在墙上敲钉子”的生动比喻，要求抓落实既要抓在点上，以点带面，推动全局，也要一抓到底，常抓不懈。他还对抓落实作出具体分析：在认识上要讲求一个“深”字，在要求上要讲求一个“新”字，在步骤上要讲求一个“韧”字，在举措上要讲求一个“实”字；“抓而不实，等于白抓”“落实才能出成绩”。当前，以习近平同志为总书记的党中央作出了全面深化改革的一系列重大战略部署。我们必须把主要精力放在抓工作落实上，一环扣一环，一抓到底，不见落实不罢手，不出实效不止步，始终保持这种干劲和韧劲，扎实推进省域经济社会科学发展。

　　持续改善民生

　　强化为民服务意识。“一切为民者，则民向往之。”习近平同志强调，“心无百姓莫为‘官’。”因为“离开了人民，我们将一无所有、一事无成；背离了人民的利益，我们这些公仆就会被历史所淘汰”“群众在党员干部心里的分量有多重，党员干部在群众心里的分量就有多重”。这些朴实的字句间洋溢着对人民群众的深厚情感。他还指出：“有少数干部不会同群众说话，在群众面前处于失语状态。其实，语言的背后是感情、是思想、是知识、是素质。不会说话是表象，本质还是严重脱离群众。”他针对少数领导干部滋生“当官做老爷”的封建习气，像模像样地端起“官架子”，独断专行，脾气越来越坏，生活要求越来越高，与下属和群众越来越远的问题，告诫“我们要时刻牢记，心系群众鱼得水，背离群众树断根”，要求各级领导干部切实转变作风，“放下‘架子’亲民爱民，作出好‘样子’率先垂范”。这启示我们，推进省域经济社会科学发展，要把群众工作作为党的“生命工程”来抓，切实解决好对群众的感情问题，把群众放在心中最高位置，心里时时装着群众，凡事处处想着群众，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

　　提高为民服务水平。“德高足以服人，才高足以率人。”习近平同志强调，一个好干部不仅要有强烈的责任感，为官一任，就要尽到造福一方的责任；而且要有为民服务的本领和能力。要通过创新方法，提高能力，主动充分地跟老百姓沟通、接触，真心实意地为老百姓解决问题。习近平同志倡导实行的领导下访制度，就是一种面对面做好群众工作的有效方法。下访接待群众是考验领导干部能力和水平的大考场，来访群众是考官，信访案件是考题，群众满意是答案。领导下访接待群众工作，要长期坚持，抓紧抓好，抓出成效，使群众带着问题而来，怀着满意而归。这启示我们，推进省域经济社会科学发展，就要通过下访接待群众等方式，找准就业、教育、医疗、住房、社会保障、公共服务等民生领域存在的突出问题，千方百计采取切实可行的措施和办法，努力满足人民需求、解决群众困难，不断提高为民服务水平。

　　创造正确政绩

　　政绩观与发展观紧密相关。习近平同志强调：“科学的发展观引导正确的政绩观，正确的政绩观实践科学的发展观。”他对有些地方由片面的政绩观而导致的“形象工程”“政绩工程”提出严厉批评，强调考察领导干部政绩，要既看经济指标，又看社会人文环境指标，要“把发展思路是否对头，发展战略是否正确，能否处理好数量与质量、速度与效益的关系，作为考察领导干部是否树立了正确的政绩观的重要内容”。习近平同志还将政绩观与抓落实结合起来，并尖锐地指出，“一个干部树政绩如果是为了给自己留名，替自己立碑，为自己邀官，这样的干部就根本做不到求真务实，根本不可能做到对群众负责，根本不可能专心致志抓落实。”我们做事情、干工作，不能以博取个人名声、图谋职务升迁甚至谋取私利为目标，而要以有利于国家、有利于人民为出发点，履职创业，作出实绩。这才是正确的政绩观。

　　切实抓好打基础利长远的工作。对领导干部来说，为一方经济社会发展，为一方百姓造福，应该有政绩，也必须追求政绩。习近平同志强调，“树政绩的根本目的是为人民谋利益”“树政绩的根本途径是将人民群众的眼前利益和长远利益结合起来”；要认识和把握“显绩”与“潜绩”的辩证法，即“立竿见影的发展是政绩，打基础作铺垫也是政绩；解决经济发展中的问题是政绩，解决民生问题也是政绩。”可见，树立正确的政绩观，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯GDP的误区。这启示我们，推进省域经济社会科学发展，要求我们坚持以正确政绩观为指导，既多办一些群众期盼、近期能见效的事，又多做一些打基础、管长远且经得起人民和历史检验的事，赢得人民群众的信任、拥护和支持。

【篇十三】奇幻章鱼国之冲出亚马孙读后感

　　在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

　　古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。

　　习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

　　学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。

　　建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。

　　学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。