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小学防治校园欺凌专项活动总结【二十篇】

2022-06-17

中文单词,发音是Zǒngjié它的意思是概括起来。 以下是为大家整理的关于小学防治校园欺凌专项活动总结的文章20篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】小学防治校园欺凌专项活动总结

  此次酒类专项整治覆盖生产、流通、餐饮、稽查等各个环节,共检查酒类生产企业241家次、酒类生产加工小作坊38家次、酒类销售者2020家次、相关餐饮服务者2003家次、抽检280批次,不合格1批次、立案查处案件20件。

  一是加大酒类小作坊排查整治。对符合条件的酒类小作坊进行登记备案,对不符合条件的依法予以取缔。同时对酒类小作坊生产假冒伪劣产品行为进行严厉打击,目前已立案查处2起。

  二是开展酒类生产企业风险排查。对酒类生产企业开展“双随机”检查,重点对企业各项食品安全制度落实、台账记录、标签标识、出厂检验等做检查,对不符合要求的企业下达责令整改通知书,因虚假标注标签标识、侵犯他人注册商标等原因立案查处3起。

  三是对流通餐饮环节开展监督检查。重点对各单位的索证索票、进货查验、追溯信息记录等做检查。对检查中发现的假冒侵权白酒均已扣押,并立案调查。同时,对检查中发现的酒类经营销售者未严格落实索证索票、进货查验等要求的行为均已下达责令整改通知书,督促相关经营单位进行整改。

  四是开展监督抽检。此次专项整治,市、县各环节共对酒类生产企业、酒类加工小作坊及销售者抽检280批次,其中一批次不合格,合格率为99.6%。

【篇2】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为全面贯彻落实市政法委开展扫黑除恶专项斗争会议精神,迅速在卫计系统掀起扫黑除恶专项斗争高潮,努力营造良好的医患关系,促进社会和谐,市卫计委迅速安排部署,大力开展扫黑除恶专项专项行动,具体工作如下:

  一是迅速动员。全市扫黑除恶专项工作动员部署会后,市卫计委认真研究领会《高安市扫黑除恶专项斗争实施方案》文件精神,提高广大干职工对开展扫黑除恶专项斗争的认识,明确开展扫黑除恶专项斗争的重要性和必要性。在全系统召开了扫黑除恶专项斗争动员部署会,要求各地各单位迅速加大宣传力度,让广大干职工积极参与到扫黑除恶专项斗争中来。

  二是组建机构、制定工作举措。为确保工作有序推进取得实效,早在二月初市卫计委就成立了以主任书记为组长,其它班子成员为副组长,委属各单位主要负责同志及委相关股室负责人为成员的扫黑除恶专项斗争工作领导小组。领导小组制定了高安市卫计委扫黑除恶专项斗争工作实施方案,对专项行动工作做了明确部署和要求,明确责任分工、职责到位。

  三是认真开展排查。各地各单位就卫计委行业特点迅速全面开展涉黑涉恶问题排查,特别是要针对涉医违法犯罪行为进行深度排查,同时要做到证据真实有效,保证打击有力。3月份卫计委领导小组对全系统进行了一次为期半月的扫黑除恶专项斗争工作大督查,对部分单位开展扫黑除恶专项斗争提出了督导意见和建议。力争使扫黑除恶心专项斗争在卫计系统起到真实可见的效果,更好地营造良好的医患关系,促进高安和谐快速地发展。

【篇3】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为深入落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》,认真学习贯彻总书记关于加强新时代公安工作的重要论述和全国、全省公安工作会议精神,坚持和加强党对公安工作的绝对领导,着力锻造一支绝对忠诚于以同志为核心的党中央、党和人民满意的高素质过硬公安队伍,切实履行好新时代职责使命,以更加崭新的面貌迎接建党100周年,按照中央政法委在全国政法队伍开展教育整顿部署安排,以及公安部、省厅开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿部署要求,xx市公安局召开全市公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿动员部署会议,在全市公安机关开展教育整顿工作。本人积极参加本单位的整顿活动,确实从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题,并提出整顿措施,现将情况汇报如下。

  一、存在问题

  1、思想作风方面:主要表现在思想紧迫度不高,创新意识不强,有时候工作思路不清晰、方法少,很大程度上影响了工作的进程。

  2、学习作风方面:主要表现在学习内容单一,综合学习不够,特别是在时间上难以长期保证。由于平时忙于一般性事务、会务比较多,对理论知识的学习不够深入,学习关于方针性和政策性的知识较多,关于理论性、业务性、经济性和法律性的知识较少,存在相关知识学习不平衡的现象。

  3、工作作风方面:因为工作量较大且工作单一,有时候难免有“慢、散、浮”等问题。服务态度有时不太好,有时工作忙,来办事的人多,做不到对服务对象心平气和,工作方法简单,有时说话不讲策略容易产生急躁情绪;没有很好地深入群众、深入实际,走程序性的老路,没有特敢为人先的精神。

  4、纪律作风方面:能自觉遵守公安机关纪律条令的纪律要求,但纪律作风没有闪光点,不能够成完全体现出青年民警应有的朝气,带动作用力不够强。

  二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足,分析其原因,主要有以下几方面:

  1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够,思想缺乏更深层的磨练,是我思想得不到启发,创新意识不强的原因。

  2、自我约束力不强,没有处理好工学矛盾,是造成自己学习时间少、学习内容单一,接受知识不平衡的原因;

  3、对自身工作纪律要求不严格,工作缺乏积极主动,是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

  4、在遵守纪律方面思想单一,仅仅认为遵守好纪律就够了,没有对自身要求过多,遵守纪律缺乏主动性。

  三、下一步努力方向

  结合自身存在的问题,今后我将朝以下方面努力:

  1、加强思想政治知识学习,积极参加各类思想政治培训,珍惜每次政治理论学习机会,做到接触新知识和新理念,能动发挥创新思维,理清工作思路,促进各项工作顺利开展。

  2、做到学有计划,内容安排合理,综合学习,不偏科。结合自身工作实际,把握缓急,学有先后,以“缺什么,就先补什么”的原则,广纳知识,虚心向身边人学习,使自身综合素质能力不断提高。

  3、工作上严于律己,加强自我约束,积极主动,及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。

  4、进一步遵纪守法,严于律己,不断加强纪律作风规章制度方面知识的学习,让时间磨练,经得住考验,不断加强自身综合能力水平,全心全意为人民群众服务。

【篇4】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为了让学生更好的了解网络安全知识,提高自身网络安全意识,计算机工程学院开展一系列网络安全教育宣传活动,全方位打造网络安全教育“立体网络”。

  1、加强宣传,提升全院学生网络安全意识

  学院利用官方微信、微博平台推送“网络安全周、最新防网络、防电信诈骗秘籍”;辅导员老师充分利用QQ、微信等平台在全院宣传,在各年级班级群中发布宣传公告;学生会宣传部制作网络安全宣传海报,利用校园电子屏宣传网络安全,开辟网络安全宣传多种途径开展网络安全知识宣传教育,全面扩大宣传覆盖面,让学院每一位同学第一时间得到提醒教育。

  2、加强学习,让学生深刻了解网络安全重要性

  学院20名学子前往国家网络安全宣传周网络安全博览会,参观知名互联网企业,并听取各个展位的网络安全介绍,充分了解互联网时代网络安全的重要性以及该如何做好网络防护行动,也通过深入了解伪基站的作用原理与操作,提高了对电信诈骗的防范能力。计算机工程学院学子参加学校“网络安全等级保护1.0Vs2.0”为主题的专题讲座,同学们了解了大学生网络安全基础知识、网络安全社会热点事件、网络安全等级保护、个人信息安全防护等内容,让学生不断增强个人信息保护意识,增强网络安全法制意识。

  3、多手段教育,培养学生良好的网络素养

  学院各年级辅导员组织召开假期安全暨网络安全教育班会,组织同学们观看网络安全视频,用视频教育人、努力达到寓教于乐的目的,引导学生要树立网络安全意识,遵守国家的法律法规,规范网络行为,文明上网,不信谣,不传谣,不造谣。防范非法集资,校园贷,电信诈骗,传销组织的侵害。网络安全教育,也是每位任课教师的日常工作,把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位任课教师义不容辞的责任。任课教师在课堂讲授中穿插网络安全知识,使学生时时都注意到“网络安全”,提高安全防范意识。

  本次宣传活动旨在全方位打造学院网络安全教育“立体网络”,通过对同学集中开展网络安全宣传教育活动,增强网络安全意识和基本防护技能,营造安全健康文明的教育信息化发展环境,保障同学们在网络空间的合法权益,切实维护国家网络安全。

【篇5】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》精神,坚持把惩治“蝇贪”同扫黑除恶结合起来,某某县纪委按照中央纪委、省纪委全会部署要求,从开展打击“村霸”“沙霸”入手扎实组织开展扫黑除恶专项整治工作,积极回应群众期盼和社会关切,助力“扫黑除恶”专项斗争。

  一是强化组织领导,精心安排部署。在开展扫黑除恶和整治“村霸”“沙霸”工作中,某某县纪委高度重视,将此项工作纳入全年监督执纪工作重点,及时行动,明确了各职能室在扫黑除恶专项斗争监督执纪问责工作中的职责。对设立党员干部涉黑涉恶、“村霸”“沙霸”信访举报平台,建立党员干部涉黑涉恶、“村霸”“沙霸”线索管理台账,建立问题线索信息共享和快速移送反馈机制等具体业务工作进行了明确要求。要求各镇、各单位成立专班、指定专人、专门负责扫黑除恶、整治“村霸”“沙霸”工作,明确职责、推进措施和任务要求。

  二是强化问题导向,突出工作重点。为增强工作针对性,要求各镇纪委和各纪检监察室重点在扶贫领域腐败和作风问题专项治理中注意发现和查处行使公权力的公职人员涉黑涉恶问题线索,优先查办、挂号督办、一查到底。重点摸排基层党员干部沦为“村霸”或为“村霸”充当保护伞、村干部勾结黑恶势力欺压群众、强行霸占集体利益、向扶贫领域伸黑手、群众意见强烈的以及基层党员干部利用手中权力破坏经营秩序,欺行霸市、强揽工程、强买强卖或与“沙霸”勾结串通等问题线索。

  三是拓宽举报渠道,规范线索处置。充分利用某某县纪委网站、纪检监察工作微信群、微信公众号等形式,广泛宣传涉黑涉恶腐败问题举报范围和内容,不断扩大群众知晓率和参与率。通过入户走访、随机抽查、现场接访等方式,广泛收集涉黑涉恶腐败问题线索,同时将涉黑涉恶腐败问题纳入专项巡察工作内容,拓展线索来源,着力发现相关问题。对收集到的问题线索实行台账管理,专人负责,专项登记,及时梳理汇总,加强核查督办,确保件件有着落、事事有回音。

  四是建立协作机制,形成工作合力。加强与政法机关的日常联系,建立与政法机关问题线索快速移送反馈机制和查办结果反馈机制,在扫黑除恶专项行动中做到信息互通,相互配合,做到党员干部和行使公权力的公职人员涉黑涉恶腐败问题应收尽收,对政法机关在扫黑除恶专项斗争中发现的问题线索优先处置、及时反馈,做到纪法衔接、协调推进,切实提高扫黑除恶和反腐“拍蝇”的整体性、协同性。

【篇6】小学防治校园欺凌专项活动总结

  继全县扫黑除恶专项斗争会议之后,木城镇党委、政府迅速召开会议,认真部署,快速行动、严密摸排、形成声势,扎实开展一场扫黑除恶的正义行动。

  一、高度重视,认真安排。

    按照县委政府要求,2月1日组织村干部、第一书记、全体机关干部参加了“夹江县扫黑除恶专项运动部署视频会议”,庚即召开了党委会进行了专题研究部署,2月5日组织机关干部、村(社区)四职干部、第一书记召开“木城镇扫黑除恶部署会”,对全镇的扫黑除恶工作进行在部署、在落实,各村于2月9日前召开了党员、代表、社干部会议将会议精神及本村社区工作做了详尽的贯彻落实。

  二、强化领导,压实责任。

    镇成立了以党委书记为组长、班子成员任副组长、相关干部为成员的“扫黑除恶”工作领导小组,领导小组下设办公室,负责“扫黑除恶”日常工作及部门协调;各村成立以支部书记为第一责任人的工作小组,确保扫黑除恶日常工作有人抓,有人管。

  三、加强宣传,营造氛围。

     充分利用宣传标语、横幅、村喇叭、微信群等深入广泛宣传,全力做好“扫黑除恶”宣传工作,营造良好的社会治安氛围。向全镇每户群众发放了《最高人民法院、最高人民检察院、公安部司法部关于依法严厉打击黑恶势力违法犯罪的通告》和《夹江人民发现这十种黑恶势力请马上举报》的宣传资料共8000余份,在全镇主要道路和各行政村显著位置悬挂横幅15幅,设置LED宣传屏一个,对扫黑除恶专项行动工作的意义、打击重点进行宣传。设置了举报箱,公开举报电话,畅通了信息渠道。

  四、加强摸底排查,重点人员,突出管理。

     对辖区内的重点人群进行突击检查,坚决做到“黑恶必除,除恶务尽”,确保扫黑除恶专项行动取得实实在在的成效,为木城镇提供和谐稳定的社会环境。由班子成员牵头,组织派出所人员驻村干部、相关负责干部对所驻村、分管领域、重点群体开展“问题”和“苗头”的双重梳理和摸排,做到心中有数、目标清晰,切实为社会大局稳定“保驾护航”。

  五、目前存在问题

  一是宣传形式和内容比较单一,宣传力度还不够大;二是摸排力度还有待于加强;三是与各部门联动机制不够健全。

  六、下一步工作计划

  1、进一步加大宣传力度,让扫黑除恶深入人心,在全镇范围内形成人人知晓、人人喊打的氛围,设立举报信箱,加大群众监督和举报力度。

  2、继续加大摸排力度,对摸排出的涉黑涉恶线索进一步深挖,坚持对涉黑涉恶行为“零容忍”态度,营造一个风清气正的环境。

  3、加强信息报送,严格执行“周报告”。对平时的摸排行动加强信息的报送,一经发现有涉黑涉恶的行为,第一时间向上级汇报,及时向县扫黑除恶办报送工作开展情况;实行摸排线索“周报告”制度,各村、社区每周四上午12点前对辖区内摸排的情况进行上报,并将此项工作纳入各村年终目标考核,对不报、瞒报、谎报的村进行责任追究。

  4、加强干部队伍管理。加大力度、坚决打击对农村把持和操纵基层政权、侵吞农村集体财产、横行乡里以及在农村组织从事涉“黄、赌、毒、抢”的严重败坏社会风气、危害社会治安的黑恶势力。

  5、加大与各部门相互协作,加强联动机制,实现资源共享,打好扫黑除恶这场攻坚战。

【篇7】小学防治校园欺凌专项活动总结

  01、动员大会

      7月1日下午,我校召开师德师风建设专项整治工作动员大会。会上,傅汉深副校长宣读了《东坑镇2020年师德师风建设专项整治工作方案》。强调了治理重点,同时明确师德师风建设专项整治工作中各阶段的工作。最后,朱肖兰校长向全体教师提出专项整治的要求。通过开展师德师风建设专项整治工作,梳理排查存在的师德师风问题并采取措施及时进行整改,进一步引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

  02、主题讲座

      结合《关于开展东坑镇“不忘初心跟党走,牢记使命勇担当”系列活动的通知》要求,7月1日下午,开展以《谈党员教师如何加强党性修养》为主题的讲座。本次党课由中心小学党支部朱肖兰书记主讲,全体教师参加。

      朱肖兰校长就如何加强党性修养提出几点要求,一是加强学习,树立终身学习的理念、加强党性修养,必须把学习放在突出位置,通过学习不断的提高自己;二是磨砺自己,在党内生活中培养坚强的党性,党员教师要通过积极参加学校的党组织生活和丰富的活动,从而树立正确的世界观和人生观,坚持全心全意为人民服务的宗旨;三是勇于创新,不断提高教育教学水平,要通过刻苦钻研、努力探索,不断提高业务水平和教研能力;四是求真务实,兢兢业业做好本职工作,教师要努力使自己做到干一行、爱一行、钻一行、精一行,做一个与时俱进、不断创新的模范。在党课学习活动中,每个党员都认真听讲,详细记录,深化感悟,呈现出一片“学习热”的场景。

  03、学习《十项准则》

      全体教师学习《新时代教师职业行为十项准则》。7月2日下午东坑镇中心小学组织全体教师在大阶梯教室学习《新时代教师职业行为十项准则》,大会上由傅汉深副校长带领大家学习。强调新时代教师要以“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会”这十项职业行为准则作为规范,做到严于律己、以身作则,自觉遵守新时代教师职业行为准则,不断提高自身知识水平、教学能力与综合素养。最后,傅汉深副校长要求各年级教师利用课余时间学习《十项准则》,结合学校工作情况,撰写学习体会。

  04、“以案说法”专题讲座

      开展“以案说法”专题讲座——“师德”入职之本。7月3日下午,我校全体教职工集中在大阶梯教室,参加以“师德—入职之本”为主题的“以案说法”师德师风专题培训,讲座由法律顾问刘琼杰律师主讲。讲座中,法律顾问刘琼洁律师重点学讲解了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关条例。随后,法律顾问刘琼洁律师总结当下违反师德的典型现象,结合具体案例和法律法规,让全体教职工深刻到认识违反师德师风的严重后果和不良影响。最后,总结了师风师德的重点内容,师风师德“一二三四五六”,一个忠诚,两个服从,三个热爱,四个关系,五个自觉,六个意识。

      最后傅汉深副校长为讲座作了总结,并强调教师是学生成长成才的培育者和引路人,既要严格要求学生,也要尊重学生、公正对待学生,形成良好的师生关系,坚决杜绝体罚、变相体罚学生等违反教育政策和教育规律的行为。

【篇8】小学防治校园欺凌专项活动总结

  根据通知精神,现将我乡开展专项整治工作情况汇报于后:

  一、学习宣传贯彻《中国共产党巡视工作条例》情况。

  按照万源市纪委通知精神,及时组织全体乡、村干部和机关单位负责人传达学习,会上,乡党委副书记、纪委书记周维银同志组织全文学习《中国共产党巡视工作条例》,与会人员认真学习,深刻领会,准确把握《条例》内容。乡党委书记吴明军同志强调,学习贯彻《中国共产党巡视工作条例》是一项长期的政治任务,各村党支部和广大党员干部特别是领导干部要认真学习、提高认识,深刻领会学习贯彻《中国共产党巡视工作条例》的重要性,切实增强学习贯彻《中国共产党巡视工作条例》的自觉性。要知行合一,落实全面从严治党各项要求,抓早抓小,切实把纪律和规矩挺在前面。要以此次学习为契机,严格落实党风廉政建设“两个责任”,各党支部要切实担起党风廉政建设的主体责任,加强对廉洁纪律的监督检查,切实推动党风廉政建设和各项重点工作落实。

  二、“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整改情况

  一是加强领导,落实责任。结合市委开展的“庸懒散浮拖”问题专项整治活动,认真开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整改,制定整改方案,成立以党委书记为组长,党委副书记、纪委书记为副组长的专项整改工作领导小组,明确2名工作人员负责此项工作,将责任落实到个人。

  二是加大宣传,接受群众监督。充分利用led显示屏,宣传橱窗、横幅广告等方式,做好公共场所的氛围营造,利用微信电子社区、短信平台发布宣传标语和活动信息200余条,提高活动的宣传实效性和针对性。并要求全体工作人员在工作中对所接触群众进行“不作为、慢作为、乱作为”活动宣传,让群众参与到活动中,监督党员干部的言行。

  三是认真查摆问题。对照活动整治内容,党员干部通过自己找、群众提、同事谈等方式,准确找出自身存在的问题,形成单位问题清单8份,干部个人问题清单16份,针对存在的问题建立了整改台账,明确了整改事项、整改措施、完成时限等。经党委书记签字按时、按质上报市专项整治活动办公室审核后,及时在党务政务公开栏公示,接受干部群众监督。

  四是及时整改落实。对照列摆出问题清单和拟定的整改措施及时整改落实,让“不作为,慢作为,乱作为”无处遁形,形成风清气正、实打实干的良好政治生态。

  三、“严纪律、转作风、树形象”专项整治工作开展情况

  一是及时安排部署。201x年10月13日,紫溪乡召开党风廉政建设暨“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动工作会议,会上,乡党委副书记、纪委书记周维银同志组织学习了《紫溪乡开展“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动实施方案》,乡党委书记吴明军同志结合全乡实际安排部署:一是提高认识,全体干部职工积极认真参与到活动中来;

  二是按照要求,对照自身找准找实问题。重点聚焦联系村领导不到联系村开展工作、扶贫工作组不深入贫困村、贫困户,干部工作缺乏激情、乡村两级便民服务中心(代办点)接待群众态度冷漠生硬等问题;

  三是强化整改,狠抓落实,切实整改到位。通过专项整治活动的开展,使全乡干部纪律意识逐步增强,工作作风切实转变,树立党员干部良好形象,干群关系进一步和谐。

  二是认真查摆问题。全体党员干部结合自身实际,对照整治活动方案每人查找不低于3条问题,并制定整改措施,明确整改时限,各党支部也召开班子会议,认真讨论分析本支部存在的问题,并建立整改台账,细化整改措施,并在村务公开栏中张榜公示,主动接受群众监督,确保活动成效。

  三是及时整改“销号”。对照查找出的问题,及时完善整改措施,及时销号、及时整改。乡“严转树”工作领导小组组织党员、干部职工及群众代表对单位和个人的整改落实情况进行满意度测评。实行“一周一督查、半月一通报”,对销号不及时、整改不到位的党员干部通报批评,对销号整改后仍存在不收敛、不收手等顶风作案行为的,以“零容忍”态度开展纪律审查。

  四、开展领导干部违规收送红包礼金专项整治工作的情况

  一是强化思想认识。充分利用多种宣传方式,广泛宣传上级有关文件精神和反面典型,使领导干部充分了解专项整治的任务、内容和纪律要求,让广大党员干部充分认识到收送红包礼金对党风和社会风气的严重危害性,深刻认识整治领导干部收送红包礼金的极端重要性、复杂性和艰巨性,切实增强责任感和紧迫感。

  二是加强组织领导。成立以党委书记为组长,党委副书记、纪委书记为副组长的专项整治工作领导小组,并明确1名专人负责专项整治工作的组织协调和日常工作。

  三是认真开展自查自纠。结合实际,认真开展自查自纠,组织党员领导干部公开承诺,填写《拒收不送红包礼金承诺书》5份,将党政主要负责人和纪检组织负责人承诺书交市纪委监察局备案。及时向社会公开承诺内容,主动接受群众监督。通过自查自纠,全乡没有出现违规收送红包礼金的情况。

  四是建立完善机制。完善《紫溪乡公职人员及村社干部操办婚丧事宜申报制度》、《紫溪乡领导干部拒收不送红包礼金承诺制度》等,及时跟进对策措施,扎紧扎实制度笼子,从源头治理领导干部收送红包礼金问题。

  五、开展党员干部违规经商办企业专项整治工作情况。

  一是认真安排部署,及时自查自纠。乡党委及时组织全体党员干部传达学习万纪发〔201x〕42号精神,并对本单位全体党员干部个人自查申报及承诺进行专题安排,使全体工作人员明确任务。通过自查自纠全乡17名工作人员,其中党员干部12人,非党职工5人均认真填写“国家公职人员及配偶、子女经商办企业自查自纠登记表”,详细自查本人及家属子女经商办企业情况,并向党组织作出严格遵守党纪条规,不从事不参与经商办企业活动的承诺,认真填写“党员干部部违规经商办企业”个人承诺报告书,全乡17名党员、干部共签订承诺书17份。经个人自查,单位党组织审核,全体机关17名工作人员均无从事参与经商办企业等现象,其家属子女均无任何人从事经商办企业现象,也不存在利用工作便利为配偶及子女经商提供便利条件的情况。

  二是公开自查结果接受监督。及时将自查结果公开,乡党委组织干部会议,对在职党员干部自查情况进行审议,并将审议情况在本单位党务公开栏进行为期七天的公示公开,接收干部群众监督。通过专项整治,进一步提升干部职工的廉政意识,坚决杜绝公职人员从事或参与经商办企业的违纪行为,为营造清风正气、廉洁高效的工作环境奠定了坚实的基础。

  通过一系列专项整治活动的开展,党员干部工作作风进一步转变,“庸懒散浮拖”问题及“不作为、慢作为、乱作为”现象得到及时整改,干部精神状态和工作状态为之一振,得到群众的积极响应,为今后更好地开展各项工作奠定了基础。

【篇9】小学防治校园欺凌专项活动总结

  胡友涛在讲话时指出,召开全县师德师风专项整治工作总结会议,是认真总结全县师德师风专项整治工作成果和成功经验,扎实开展以案促改,建立健全师德师风建设常态化工作机制,为全县教育持续高质量发展提供坚强的师资队伍保障。

  胡友涛要求,要善谋划、深推进,专项整治成效明显。本次师德师风专项整治活动谋划推动“实”,整治效果“好”,教育生态“优”,优化教育系统政治生态,进一步擦亮了郸城教育名片。

  胡友涛指出,要查问题、找不足,始终保持清醒坚定。专项整治和师德师风建设取得阶段性成效,但还存在工作深入不够、震慑效果不强、制度刚性不足等问题,必须认清自身不足,始终保持加强师德师风建设的清醒坚定。

  胡友涛强调,要重管理、严自律,深入拓展整治成效。要把责任扛在肩上,凝聚工作合力;把管理严在日常,坚持防微杜渐;将师德放在心中,做到润物无声。全县教育系统必须进一步明确职责使命,把师德师风建设抓在手上、严在日常,强化监管、严以自律,以专项整治的更大成效回报组织的重托和群众的期盼。

  就教育系统深入持续抓好师德师风建设,罗明党要求,要肯定成绩,增强抓好师德师风的思想自信。全县教育管理干部要以这次专项治理工作为契机,认真总结经验,完善措施,坚定自信,真抓实管,确保专项治理成果得到巩固拓展;要深刻反思,增强抓好师德师风建设的行动自觉。要反思在管理上存在的问题,反思在制度上存在的短板,反思在担当作为方面存在的弱项;要积极作为,推动师德师风建设常抓不懈。要建立常态化治理机制,建立常态化追究机制,建立常态化保障机制,努力办好人民群众满意的教育。

  会议由肖炜主持。她要求全县教育系统要深刻反思,找准问题症结,深刻分析原因;立行立改,实行台账管理,严肃整改销号;勇于担当,敢于担当尽责,对师德师风问题敢抓敢管;常抓不懈,建立长效机制,提升制度执行力。

  会上,县纪委常委赵天位通报了违反师德师风方面的典型案例。县教体局党组成员、县纪委监委派驻教体局纪检监察组组长钱程对专项治理工作进行总结,三所学校校长做了表态发言、经验交流。

  县教体局班子成员、股室站负责人和各乡镇中心校成员、初中校长、中心小学校长,局属各学校党政正职、义务教育阶段学校班子成员参加会议。

【篇10】小学防治校园欺凌专项活动总结

  一、对政法队伍教育整顿的认识

  经过紧张而丰富的学习教育阶段,自己的政治领悟力、政治执行力、政治鉴别力有了明显提升。对此次政法队伍教育整顿有了更深刻的认识。

  一是有了更高的政治站位。

  二是充分认识到教育整顿的紧迫性、必要性。

  三是主动投入到教育整顿洪流之中。

  二、自身存在的突出问题

  一是从讲政治的高度考虑问题不到位。全区政法机关承担着维护全区重大活动期间维护社会稳定的重要任务,我在这方面的具体工作任务比较多,自己虽然认真努力的完成了具体的工作任务,但也只是从事务上去理解,对其重大意义认识不够,认为不出事就行了,没有从讲政治的高度在宏观上去思考和指导工作。

  二是全局观念差。按照分工,我承担政治处、党建工作,由于工作任务比较繁重,经常多个任务交结在一起,容易乱了工作头绪。在这个时候,有时自己觉得忙不过来,处处以自己分管的一亩三分地说事,机关其他方面就根本顾不上过问或者就不去过问了。不注重与其他同志们的分工协作,一方面造成了自己分管工作上单打独斗,另一方面也造成了与其他同志工作的脱节。

  三是宗旨观念树立不牢固。对群众观念还只是停留在原则性的理解,人民群众的主体地位、老百姓的根本利益还没有在现实思想中真正得到确立和强化,全心全意为人民服务的意识淡薄。自己身在政法系统,少不了要接待到人民群众来单位反映问题,一般认为不属于自己分管的范围,而不去关心群众的事项,多问一句话,提供建议更是没有,甚至有为自己远离麻烦的思想,很显然与党的群众观念相差甚远。

  四是开拓创新的意识不够强。

  五是在监督执纪上存在“好人主义”。

  三、分管部门存在的倾向性问题

  自己分管政治部工作,分管党建、队建、人事工资等工作,目前政治部事多人少,干警年纪偏大,又长期得不到提拔,因此多了一些老人思想,不愿意主动创新工作。

  一是畏难等靠,主动作为不多的问题。

  二是随遇而安,工作标杆不高的问题。

  三是存在“文山会海”现象。

  四是工作管理不科学。

  四、对“三个规定”的落实情况

  自己认真----------

  五、自己及家属是否存在经商办企业的情况

  自己和家属严格遵守党纪规定,没有经商办企业、违规入股的情况。

  六、谈本单位政治生态存在的问题和不足

  一是政治敏锐性不强。

  二是为人民服务的宗旨意识不强。

  三是执行中央八项规定精神还不彻底。

  四是从严治警力度不够。近两年,

  七、产生问题的原因分析

  针对上述查摆出来的问题,我进行了深入细致地思考,对产生问题的根源进行深入剖析

【篇11】小学防治校园欺凌专项活动总结

  学校进一步加强师德建设,根据教育局的统一安排,开展师德师风主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:

  一、班子和谐带动教师

  为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题教育活动领导小组,组长由校长担任,负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议,研究部署工作,验收活动成果。校长主抓教师思想教育,教导主任主抓教师业务理论学习,德育主任负责教师职业道德修养,分工明确,责任到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

  二、大力宣传发动教师

  开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会,学习文件精神,安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏,及时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。

  三、抓园丁形象工程建设,努力提高教师职业道德素质

  1、抓学习,提高对园丁形象工程建设的认识。

  我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《xx中学教师十不准》〈xx中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。通过学习,全体教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感。

  2、抓活动,开展系列教育活动。

  在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点出发,开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂,正行风、树形象”等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,报告会,观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼,缺一不可,我校在加强教育提高“师德”的基础上,十分注重提高教师的“师能”,把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理,从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为,要求教师每节课都要上合格课,力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵地,把“岗位练兵大比武活动”常态化,积极开展课堂教学创新大赛,让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面,我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研,通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动,提高教研的实效实效性。

  3、抓评估,健全完善阳光监督机制。

  学校实行“三会一信箱”制度,增强教师职业道德建设的自觉性。

  4、抓深入,为把师德建设活动引向深入,学校树立了自己的典型。

  榜样的力量是无穷的。根据学校特点,树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样,人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

  5、坚持“三走进,两服务”。

  一年来学校把师德教育与家校联系相结合,大力开展“百师访千家”活动、进家庭的“两走进,两服务”活动,开展三访三创活动。组织全体教师家访,带着问题走入社区和家庭:

  一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况,征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。

  二是切实解决师德建设中的突出问题,让家长反映所长知晓的学校师德现状,了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为,经统计,未发现这些情况。

  四、主要收获

  通过近一年的师德师风教育的系列活动,效果是好的,教师对照《读本》,根据师德规范具体要求,通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动,进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题,树立了教师良好的形象,推进学校各项教育教学工作的顺利开展,取得了学习教育初步的效果。

  五、下阶段的打算

  1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化,继续组织教育学习,进一步提高思想认识,尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

  2、进一步增强服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的教育环境。

  3、积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动,促进教师教学能力进一步提高。

  4、建立师德师风教育工作长效机制,把师德师风教育的成果,用于平时的教育教学工作实践中,在具体的工作岗位上努力落实,体现当代教师的师德风。

【篇12】小学防治校园欺凌专项活动总结

  在全校上下开展师德师风专项整治工作以来,我系积极响应晋师行字【2015】31号文件《关于贯彻落实〈山西省教育厅关于进一步深化师德师风专项整治工作的通知〉精神的通知》精神,积极采取有效措施,为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的,进行了周密安排,严格按照预先制定的《数理科学系师德师风专项整治工作实施方案》和《数理科学系开展师德师风专项整治工作整改落实方案》认真推进,逐条落实.现将我系开展师德师风专项整治活动以来的工作情况总结如下:

  一、加强组织领导,积极宣传动员

  我系成立了以王月爱主任为组长的师德师风专项整治工作领导小组,并结合本系实际,制定了《数理科学系师德师风专项整治工作实施方案》和《数理科学系开展师德师风专项整治工作整改落实方案》,两个方案明确了目标任务,规划了活动内容,详细制定了活动方法步骤,为扎实开展此项工作打下了坚实的基础.

  我系积极召开数理科学系开展师德师风专项整治工作动员大会,及时传达和贯彻落实了上级教育主管部门关于师德师风整治工作的要求,对我系师德师风专项整治工作进行了全面动员部署.

  广泛宣传动员.我系充分利用网站、微信、微校、黑板报、宣传栏、标语等媒体对师德师风专项整治工作进行宣传教育,营造了舆论,形成了浓厚的整治氛围,提高了全体教师对本次专项整治工作的紧迫性和必要性认识,明确了师德师风专项整治的具体要求,增强了师德师风修养的自觉性.

  二、认真学习,提高师德素养

  我系通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了《高等学校教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关文件;通过每周四教研会间接学习了《晋中师范高等专科学校教学工作规范》、《晋中师范高等专科学校作风建设监督检查制度》等有关师德师风建设方面的相关规定.确保每位教师专项学习时间不少于30小时,使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到“学为人师、行为示范”.本阶段,我系每位教师自觉撰写读书笔记5000余字、心得体会2篇.通过学习,广大教师进一步规范了自己的言行,进一步明确了教师的职责和新的教育理念,尤其在对学生的教育上,“人人共管”已经形成共识,树立忠诚党的教育事业,淡泊名利、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格教育影响学生,使教师成为大学生的良师益友,成为社会尊敬的人,增强事业心和责任感,提高依法治教水平,努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质.努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象.在不断提高业务素质的同时,教育教学的责任心也在不断增强,工作的积极主动性大大提高.以前在教育教学过程中出现的一些不良现象都得到了真正转变或正在转变之中.切实通过学习我系教师弘扬了高尚的师德,规范了师德行为,优化了师资队伍,提高了广大教师的政治素质和师德水平.

  三、开展活动 ,增强师德师风意识    

  为使工作落到实处,进一步提高我系教师的师德师风建设,我们积极为教师创设有效载体.根据我系师德师风专项整治工作实施方案,开展了丰富多彩的活动,通过活动,使每位教师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步.  

  1.重温师德规范.我系组织教师重温《高校教师职业道德规范》,做好读书笔记,开展自我形象设计活动,确立努力目标,塑造良好形象,做人民满意的教师.    

  2.查摆问题.    

  我系紧紧围绕师德师风专项整治工作的主题,通过校领导和系领导推门听课、系督导组成员不定期检查、人人都上考核课、召开学生、教师座谈会等多种形式,查找我系教师在师德师风建设中存在的突出问题,教师要对照《高校教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题,深刻反思个人从教以来的师德行为,形成个人剖析材料.通过为期一个月的检查、自查我系教师在师德师风方面不存在实施方案中提到的十六个方面问题,但存在如下小问题:

  (1)、进取心不高.有的教师进取心不高,学习热情不足,凭老经验办事,吃老本,不吸收新的教育理念,观念有点落后,教法呆板.

  (2)、爱心不足.有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生.没有把足够的爱心投入到教育教学中去,只是单方面的知识传授,没有情感的交流.

  (3)、缺乏师表.有的教师仪表不整,举止粗俗,言语不净.有的教师自由主义泛滥.

  3.征求多方意见.积极开展“三评议”活动.我们首先组织进行自查,再分别召开教师、班主任座谈会,倾听意见;其次以教研室为单位进行互查、互评.再次,组织召开学生、家长代表座谈会,接受学生、家长评教,广泛征求意见.   

  4.开展谈心活动.系中层领导带头开展谈心活动.系主任带头与班子每个成员进行了交谈,班子成员间也相互交谈.二级机构成员间互谈、教研室主任认真与组员进行了交谈,谈心活动中做到了认真开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,通过谈心活动,征求和听取了多方面的意见,利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识.    

  5.撰写自评材料.每个教师在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上,对照教师职业道德规范,撰写了自我评价材料.  

  6.组织民主评议.我系组织召开专题民主评议会,教师在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料,鼓励教师之间相互提出意见和建议,开展批评与自我批评.会后,每位教师根据民主评议情况修改、完善了自评材料.    

  7.提出评议意见.系里坚持实事求是、客观公正的原则,根据民主评议情况、征求到的意见和教师的一贯表现,召开师德师风领导小组专题会议,对每一位教师提出书面评议意见.评议意见以教师在近年来的思想、工作、作风等方面的情况为主,如实提出教师在理想信念、育人意识、作风、守纪和立足本职发挥作用等方面的评价意见,同时,注意评价教师在参加师德师风整治工作以来的现实表现.    

  8.反馈评议意见.系里评议意见反馈给教师本人,指出存在的问题,明确今后努力的方向.反馈结果肯定了成绩,又指出了问题、提出了整改方向.对个别不能很好履行教师职责,违反师德规范的教师,进行批评教育,帮助其提高认识、改正错误.

  四、整改落实,全面推进 

  (一)发现问题,及时整改

  1.我系对有极个别小问题的教师再次通过开展谈心活动、召开座谈会等形式进行详细沟通,提出整改意见或建议,要求在规定期限内及时整改.

  2.对撰写师德师风教育剖析材料高标准严要求.要求每个教师都通过认真反思,反复对照,实事求是地评价自己,深入剖析自己的思想根源,认真撰写个人师德师风教育剖析材料,字数不少于1500字.系整改领导小组负责指导抓好整改,负责指导每位教师个人进行整改.每位教师依据查摆出的问题和民主评议的意见提出了各自的整改措施及意见,并以书面材料的形式将整改措施及意见上报了系里备案.

  (二)建章立制,规范行为

  建章立制,积极探索我系规范师德师风管理和建设的长效机制.我系重点建立健全了以下制度:

  1.师德学习培训制度.把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容,做到学习培训经常化、制度化.

  2.师德民主评议制度.聘请师德监督员,构建评议网络,组织学生、家长对我系的师德建设及每个教师的师德表现进行评议,评出了我系十大“师德标兵”.

  3.师德情况报告制度.每个教师每学期要写出师德自查评估报告,由系领导组织鉴定评价,并记入个人师德档案;各教研组要定期汇总并向系里汇报情况,对不良苗头要进行及时纠正,把问题解决在萌芽状态.

  4.师德考核评估制度.建立健全教师职业道德考核制度,把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据.

  5.师德建设承诺制度.全体教师谨以人民教师的崇高名义,本着对学生、对学校、对社会高度负责的态度,郑重承诺:我们将以一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切为宗旨,做到教师育人、管理育人、服务育人,立志使自己成为师德高尚、业务精湛、素质过硬的现代教育工作者,用实际行动树立起人民教师的光辉形象.

  6.师德责任追究制度.实行师德责任追究和“师德一票否决制”,对于严重违反师德的行为,如体罚、侮辱学生、乱定课辅、乱收费、违法乱纪等问题,要立即进行查处,并视其情节轻重,及时上报学校予以处理.

  五、总结表彰,树立典型

  (一)加强学习,进一步提升师德师风规范意识. 

  在整改落实的最后阶段,我系再次召开教师大会,组织全体教师学习了学校下发的有关师德师风文件精神,要求教师作为有文化、有知识的代表,要始终保持高尚的道德情操、深厚的文化修养和高度的政治敏感性;通过一系列学习培训活动的开展,全体教师进一步认识了开展师德师风教育活动的重要性,进一步提升了师德师风规范意识,提高了严谨治教,为人师表的自觉性和使命感.

  (二)树立先进典型,以榜样力量推动师德师风建设.

  在开展“师德师风”教育活动中,我系根据学校统一部署,注重挖掘师德典型.各教研室向系里推荐优秀人选,系师德师风领导小组评审决定并通报其先进事迹供全系教师学习.全体教师纷纷表示:在工作中一定要向身边的师德榜样学习,用自己扎实的工作、高尚的品德去教育和影响学生,做学生的良师益友.

  (三)建章立制,确保师德师风教育深入长远开展.

  师德师风教育是一个系统工程.为深入扎实地做好这项工作,我系重点完善了各项规章制度.通过开展师德师风整改落实阶段的工作,我们深深体会到:只有制度完善,加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德师风建设确有成效.在今后的工作中,我们将不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平,以优质的教育为学生服务,为社会服务.

  总而言之,我系师德师风专项整治工作开展的很扎实,在学习、整改落实、总结的基础上,各项工作均有较大的改变.通过此项工作的深入开展我系建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,形成了积极向上、诚实正直的师德,无私奉献、严谨治学的师风.这对我系和教师本人而言,均是一次深刻的教育,但愿此项活动的经历是今后我系发展和教师成长的坚实平台.但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们应紧紧围绕“学生满意、家长满意、社会满意”的工作总目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使我系的教学质量上台阶、教学管理上层次、教学特色上水平而不懈努力!

【篇13】小学防治校园欺凌专项活动总结

  一、存在的问题

  1.关于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松,学习时常浅尝辄止,没有深入,不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高;理论水平不高,没有对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。

  2.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强,比如在工作中,还存在“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的思想,认为做完自己的工作就可以了,没有从整体来通盘考虑。政治意识不够,工作之余,有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为,不能及时予以制止。

  3.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强,面对一些比较复杂棘手的工作,不敢直接面对,对基层群众或基层单位提出的一些问题,即使是自身的问题,也存在不敢担责、不愿担责的心理。工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的工作较多,容易烦躁。对于一些对员工的工作部署,有时候只是停留在发了通知,做了提醒,没有对落实情况严格把关,有时候真实情况了解不够深入,导致在向领导汇报时心里没底,一问三不知。

  二、产生问题的原因分析

  一是忽视了理论知识学习,放松了对自己的要求,政治觉悟还需要进一步提高;反思不够,对自己存在的问题不敢面对,不去改进,学习和运用理论方面欠缺很大,特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,浅尝辄止,零打碎敲。

  二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象,不深入实际探究,使一些工作不能扎实开展。

  三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

  四是涵养不高,我行我素,没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平,性格急躁,包容心、尊重别人方面做得不够,有骄傲自满情绪存在。

  三、今后改进的措施

  通过自我剖析和深挖思想根源,既看到了自身的不足,同时也坚定了自己积极改进的决心,在今后的工作中,要努力做到以下四个方面,以便更好地改进工作作风,提高工作效率。

  1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念,观念引导行动,行动促进工作”的理念,不断加强理论学习力度和深度,提高自己的工作本领。即向书本学习,也想实践学习,还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德,从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己,努力做好本职工作。

  2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际,学以致用、以学促干。坚持科学态度,始终做到解放思想和尊重客观规律相结合,与遵纪守法相结合,与工作实际相结合。一切从大局出发,坦坦荡荡做人,勇于承担责任,恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。

  3、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致,不折不扣的落实好单位各项决策和安排,严格按照规章制度和政策措施行动。

  4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识,从自身做起,从身边的点滴做起,从大事着眼,从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事,言行一致,说到做到。以上自我剖析不足之处,敬请批评指正,我一定会诚恳接受,并切实整改。

【篇14】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为贯彻县教体局“师德师风大讨论活动”文件精神,从月日至月日,我园认真扎实地开展了“师德师风大讨论活动”第三阶段(查摆问题阶段)工作,经过第三阶段的深刻反思,我们明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变,较好地完成了查摆问题阶段的任务。现对我园这一阶段的工作小结如下:

  一、开展教师自查

  1、认真开展反思活动。我园认真组织教师对照《教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规条例,深入开展反思整改活动,即对照教师职业道德规范的基本要求,剖析思想观念上存在的问题,查看在教育目标、教育思想方面是否有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行;对照先进人物与身边优秀教师,剖析道德素质上存在的问题,查看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神,是否有晋了职称以后就松劲的问题,在思想品德方面是否有以教谋私和追求享乐、不思进取、误人子弟的现象,是否有向学生推销资料、乱收费、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为;对照学生与家长的意见与建议,剖析工作方式方法上存在的问题,查看是否有言行粗鲁低俗、方法简单粗暴,有损于教师的声誉和形象等问题。

  2、认真撰写自查剖析材料。我园要求教师认真撰写好自查剖析材料,既要实事求是的查摆自己存在的主要问题,也要深入细致的剖析问题产生的思想根源,还要清晰明确的提出解决问题的方式方法和努力达到的方向。对于教师的查摆剖析材料总的要求是四个字,即“像、准、实、高”。像,就是教师撰写的剖析材料一定要像本人,写出自己的真实情况;准,就是查摆问题要准,剖析问题产生的原因要切中要害;实,就是材料内容要具体详实,不讲空话、假话、套话、废话;高,就是起点要高,不能就事论事,要认识问题的影响危害,查找产生的思想根源,提出解决问题的有效方法。每位教师在小组学习会上对自己的查摆剖析材料进行发言,材料层层审阅把关,每名教师查摆剖析材料经审阅合格后,装入师德师风档案。

  二、广泛征求意见

  我园在征求意见时,做到充分发扬民主,通过召开查摆剖析动员会,多次组织查摆剖析发言会,开展“为人师表的教师形象”大讨论活动,组织三次由教师、学生家长参加的座谈会,组织多次领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的谈心活动,进行一次广泛的问卷调查,多渠道、多途径听取教师、家长和社会意见。同时征求意见过程做到“诚、广、深”。诚,就是要抱着对自己负责、对学校负责、对全地区“师德师风建设年”活动负责的态度,真诚地听取各方面的意见;广,就是要求广大教师既要听取主管领导和同事的意见,又要听取家长和社会的意见;深,就是要引导广大教师注意征求意见的方式和方法,避免征求的意见过于空泛,力求具体、客观。征求意见之后,对意见进行汇总、梳理、分类,整理出对每位教师、领导干部和幼儿园的意见,并进行及时反馈。

  三、开展民主评议

  认真组织民主评议,组织召开由家长代表参加的民主评议会议,对幼儿园的师德师风建设及教师的师德表现进行评议;组织召开全体教师评议会议,每位教师围绕“大讨论”内容作师德师风自我剖析报告,分析查找差距和不足,进一步统一思想,提高认识。在民主评议过程中,对教师的自我剖析材料给予了及时、公正的评价,既充分肯定成绩,又要严格要求,对勇于查找自身问题,深刻剖析根源,做到自我完善的教师,给予了表扬鼓励;对自身存在问题遮遮掩掩,不能自觉查找的教师,给予了严肃批评,并帮助其提高认识、正视问题,重新进行自我剖析。

  四、坚持即查即改

  发现问题、解决问题是师德师风建设年活动的最终目的。要达到预期目的,就必须把边查边改、立说立行贯穿活动的始终。在查摆剖析阶段,我园各级干部和教师在师德师风方面存在的问题已经查摆出来,为搞好整改提高创造了条件。对于这些问题,做到了该改正的立即改正,做到查摆一件,整改一件,真正做到了边查边改,立说立行。对家长的意见和建议,每位领导和教师都予以正确对待,好的方面继续保持和发扬,不足的方面深刻反思,总结教训,认真整改。让家长和社会看到,我园教师队伍通过“师德师风大讨论”活动,出现的新变化,展现的新面貌。

  总之,我园第三阶段工作开展的很扎实,在反思整改的基础上,有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们应紧紧围绕“办人民满意幼儿园”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能,为使幼儿园的教育教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!

【篇15】小学防治校园欺凌专项活动总结

   为了进一步落实教育局有关“加强师德建设,提高教师职业道德水平”的要求,学校十分重视党员和全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,只有加强了这块工作,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才会深化。为此,我校在7-8月暑期间做了以下工作:

  一、加强组织领导,积极宣传动员 

  我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际,制定了师德师风专项治理活动实施方案,学习计划表,严格考勤制度,确保专题学习教育时间。积极召开动员大会,广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育,提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识,全体教师都积极参与到本次活动中来。

  二、认真学习,提高师德素养 

  通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民-主、平等、和-谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到“学为人师、行为示范”。

  三、多形式走访巡查

      在七月中旬学期结束前,我校组织人事部与德育部门对在校学生进行了随机调研,未发现有在职教师在校内进行有偿补课行为。

  暑假期间,学校组织专人组织加强巡查,明察暗访。对学校周边多所培训辅导机构进行明察暗访,了解情况。经过调查,未发现学校在职教师有从事有偿补课行为。

  四、强化师德监督,着力践行师德承诺

  教书育人是教师神圣的职责,为了提高教师自身的思想导读素质,进一步增强事业心和责任心,全面提升教师的师德水准,我校组织教师签订了《教师师德师风承诺书》以及《拒绝有偿补课公开承诺书》。签订的师德承诺书从依法从教、爱岗敬业、廉洁从教、关心同事、尊重家长、为人师表、博学奋进等方面对教师提出了具体的要求,教师们仔细研读,认真品味,并在承诺书上郑重签署了自己的名字,纷纷表示今后将以更加扎实的举措当好学生的好榜样和引路人,建立民主融洽的师生关系,提高业务素质,尽心尽力,精益求精。

【篇16】小学防治校园欺凌专项活动总结

  今年6月以来,我镇在上级的领导下,根据201*年的打假工作部署,联合镇内各有关单位开展酒类产品打假专项整治行动,严厉打击制售假冒伪劣酒类产品的违法犯罪行为,规范了酒类市场的秩序,有力地维护了市场经济秩序的正常健康发展。现将具体工作情况总结如下:

  一、深入开展酒类市场清理整治行动。

  6月以来,我镇联工商、公安等相关职能部门,对辖区内的酒类市场进行全面的检查。在酒类市场的清理整治行动中,我镇共出动执法人员88人(次),车辆28辆(次),检查我镇酒厂3个、各类超市、经营业户25家。我区的酒类生产企业和销售全部都证照齐全,未发现有生产假冒伪劣酒类产品的行为,以及其它违法生产行为。

  二、加强酒类产品的监督检查工作。

  下阶段,我镇将继续加大酒类产品的监管力度,同时积极做好协调各有关职能部门落实各项工作措施,继续深入开展酒类产品打假专项整治行动,使制假售假行为得到有效的遏制,不断规范我区酒类产品的生产、流通领域秩序,提高酒类生产企业和经营者的法律意识,确保我镇市场经济秩序的稳定。

【篇17】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为进一步严肃工作纪律,转变工作作风,树立全乡党员干部良好形象,按照市委、市政府统一安排部署,我乡认真开展“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动。现活动已基本结束并取得一定的成绩,特将紫溪乡开展“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动开展情况总结于后:

  一、及时安排部署。

  2015年10月13日,紫溪乡召开党风廉政建设暨“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动工作会议,会上,乡党委副书记、纪委书记周维银同志组织原文学习了《万源市开展“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动实施方案》,乡党委书记吴明军同志结合全乡实际安排部署:一是提高认识,全体干部职工积极认真参与到活动中来;二是按照要求,对照自身找准找实问题。重点聚焦联系村领导不到联系村开展工作、扶贫工作组不深入贫困村、贫困户,干部工作缺乏激情、乡村两级便民服务中心(代办点)接待群众态度冷漠生硬等问题;三是强化整改,狠抓落实,切实整改到位。通过专项整治活动的开展,使全乡干部纪律意识逐步增强,工作作风切实转变,树立党员干部良好形象,干群关系进一步和谐。

  二、健全机构,完善方案。

  为切实推动“严转树”专项整治活动顺利开展,经乡党政办公会议研究,决定成立以党委书记为组长,党委副书记、乡长为副组长,党政班子成员及乡属机关单位负责人为成员的紫溪乡开展“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动领导小组,下设办公室在乡党政办。领导小组办公室结合全乡工作实际制定《紫溪乡开展“严纪律、转作风、树形象”专项整治活动实施方案》(紫委发〔2015〕58号),对整治目标、对象、内容为深入开展整治活动打下坚实基础。

  三、加大宣传力度,主动接受群众监督。

  充分利用LED电子显示屏,宣传橱窗、横幅广告等方式,做好公共场所的氛围营造,利用微信电子社区、短信平台发布宣传标语和活动信息200余条,提高活动的宣传实效性和针对性。并要求全体工作人员在工作中对所接触群众进行“严纪律、转作风、树形象”活动宣传,同时公布举报电话(0818-8961001),征求群众意见和建议,让群众参与到活动中,监督党员干部的言行。

  四、认真自查自纠,查找突出问题。

  对照活动整治内容,党员干部通过自己找、群众提、同事谈等方式,准确找出自身存在的问题,要求每人查找不低于3条问题,并制定整改措施,明确整改时限,经党委书记签字按时、按质上报市专项整治活动办公室审核后,并及时在党务、政务公开栏公示,各党支部也召开班子会议,认真讨论分析本支部存在的问题,建立整改台账,细化整改措施,并在村务公开栏中张榜公示,主动接受群众监督,确保活动成效。

  五、及时整改“销号”。

  对照查找出的问题,及时完善整改措施,及时销号、及时整改。乡“严转树”工作领导小组组织党员、干部职工及群众代表对单位和个人的整改落实情况进行满意度测评。实行“一周一督查、半月一通报”,对销号不及时、整改不到位的党员干部通报批评,对销号整改后仍存在不收敛、不收手等顶风作案行为的,以“零容忍”态度开展纪律审查。通过整改,全乡党员干部查找出的突出问题已全部“销号”整改到位。

  六、总结经验,完善制度。

  结合“严转树”活动开展情况,将现有制度进行梳理,将活动中好的做法和经验形成规范的制度,完善《紫溪乡免费为民代办服务制度》、《紫溪乡党员领导干部民主生活会制度》、《紫溪乡限时办结制》等制度,切实推动改进工作作风、严肃工作纪律、密切联系群众常态化、长效化。

  七、存在的不足及下步打算。

  通过“严转树”活动的开展,我乡已全部销号完成整改内容,干部作风进一步转变,工作热情提高,为群众办事程序简明、简明高效,得到群众一致好评,但也还存在一些问题:一是整改持续力度不够,有些问题“销号”后,因没有督促,个别干部又有“反弹”现象。二是“严转树”工作领导小组监督检查未定期落实,检查范围不广。针对这些问题,在今后的工作中,我们将继续加大整改领导,不定期督查,严防“反弹”,同时加大宣传和工作透明度,提高群众参与率,主动接受群众监督;认真总结活动的经验和做法,完善现有制度,确保活动实效,使活动真正不走过场、不搞形式。

【篇18】小学防治校园欺凌专项活动总结

  为进一步规范酒类产品生产、销售市场秩序,严厉打击制售假冒伪劣酒类商品违法行为,努力营造放心安全的消费环境,平度市食药局在全市范围内生产、流通和餐饮领域开展为期2个月的酒类产品质量安全专项整治行动。

  据悉,在为期2个月的专项整治过程中,市食药监管局共出动执法人员2000多人次,共检查酒类生产企业、酒类经营者、相关餐饮服务提供者1100余家,发现各类违法违规问题52项,责令改正52项。共开展酒类抽检20批次,其中不合格2批次,均按照食安法进行了相关查处。下一步,平度市食药监管局将继续严格酒类经营管理,推动辖区酒品进货渠道规范管理;加大酒类知识宣传咨询活动,提高人民群体的法律意识;依法查处违法违规行为,对各类酒类生产、批发、零售经营业户经营资格不合法、无证经营等违法违规行为要加大处罚力度。

  今后我们要深入贯彻落实《酒类商品管理条例》、《酒类流通管理办法》和酒类商品批发、零售经营管理法规,树立严格管理的`思想,切实维护酒类生产者、经营者和消费者的合法权益,规范酒类商品市场秩序、保证酒类商品消费安全,促进酒类产业持续、健康、协调发展。

  (一)进一步加强学习,努力提高业务素质和执法水平。

  一是要进一步学习《酒类流通管理办法》和新修订的《酒类商品管理条例》,全面掌握其内涵和要求,为我们开展工作提供了有力法律保障和政策支持。二是学习贯彻省酒类商品管理局和商务局制定的《酒类流通备案登记实施办法》、《酒类流通随附单实施办法》、《不得向未成年人销售酒类商品实施办法》。积极组织各酒类商品产销企业、酒类商品经营户要认真学习,贯彻落实。三是要不断地学习酒类商品基本知识和真假酒鉴别知识。酒类商品造假方法层出不穷,不断变化,通过各种途径学习,来适应形势发展和市场管理的需要。

  (二)进一步加强基础资料整理工作,夯实管理基础。

  信息资料建设是酒类商品管理的基础工作,是酒类商品管理的重要手段和内容,酒类商品管理基础工作是全面落实法规、规章的有效途径,也是为广大企业和消费者提供服务的平台。目前,我们信息工作录入还不完整,向商务部酒类流通管理信息系统上传的备案登记数量与实际登记的数量差别较大。今后要把生产企业、批发商、零售经营户摸底调查做为一项重要工作对待,全面掌握生产企业、批发商、零售经营户的情况,为做好酒类管理工作打下坚实的基础。

  (三)加大舆论宣传力度,增强法规意识。

  为了更好地开展工作,今后要加大舆论宣传力度。一是充分利用报纸、广播、电视等媒体,进行广泛宣传。采取印发宣传单、通告、张贴标语、出动宣传车等多种形式,扩大宣传效应,加大宣传力度。二是通过印制《酒类商品管理条例》、《酒类流通管理办法》单行本、活页资料,上门发送;三是通过举办了经营者合法守信经营培训班进行宣传。通过宣传,努力提高经营者的法律意识,增强了合法经营的自觉性。

  (四)继续做好酒类经营者(零售)备案登记工作。

  《酒类流通管理办法》备案登记工作,今后继续以上门办理为主。在备案登记中,对不符合规定的经营者进行责令整改;对整改不力或不按要求进行整改的经营户取消其酒类商品经营资格;对个别经营户以各种理由拖延登记的,下发《责令整改通知书》,要求其在规定的时间内进行备案登记,经教育仍拒绝办理备案登记的将按有关规定严肃处理。

  (五)严格执法程序,营造良好环境。

  严格执行《酒类商品管理条例》,坚持“人性化”管理,推进“一教育、二整改、三处罚”的执法方式,强化服务意识,提高执法水平,规范执法程序,坚持持证上岗、亮证执法,为酒类商品经营营造一个良好的营环境。对查处的违规案件,严格按照程序处理,做到公正、及时、准确,树立良好的执法形象,坚决维护执法的严肃性。

【篇19】小学防治校园欺凌专项活动总结

  近年来,各级认真贯彻总部党委首长大抓风气建设的指示精神,坚持紧贴中心任务,大力纠治“六种不良风气”,部队思想作风建设明显加强,内外关系融洽和谐,为部队全面科学发展提供了有力的纪律保证。但也存在着一些不容忽视的问题,各级必须高度关注,切实解决。

  一、当前基层风气建设存在的主要问题

  一是个别党委机关、领导干部抓风气建设的认识不高,作风不实。少数单位对风气建设重视不够、信心不足,有的认为风气问题的根源与社会大环境有关、个人难有作为。有的看不到自身存在的问题,对本单位风气建设的形势盲目乐观。有的单位和个别领导政绩观不够端正,热衷于搞形式主义、作表面文章,把心思和精力花在应付检查、评比、考核上,报喜藏忧,回避矛盾,扎扎实实抓基层、打基础、正风气做得不够。

  二是少数干部精神状态不够昂扬,遵守制度要求不够严格。少数干部精力外移,心思不在工作上,过于思前途、忧后路,热衷于拉关系、找门子。有的干部感到当前部队要求高、节奏快、压力大,患得患失心理较重。有的干部纪律观念淡薄,出入不健康场所,与地方人员不正当交往。有的基层干部在对待士兵成长进步上,不能做到一碗水端平,照顾关系,照顾人情。在涉及士兵入党、考学、学技术、选改士官等切身利益问题上,领导和机关干部打电话、递条子等现象还没有得到彻底纠正。

  三是个别基层单位民主生活不规范,民主渠道不够畅通。少数单位民主生活流于形式,对基层的中心工作、重大问题和敏感事务征求意见不够。虽然很多单位都设立了民主信箱、网上博客,开设了热线电话,但很多官兵反映没有打过电话、发过信件或邮件。有的战士反映自己工作中也提了不少意见,但很多时候都没有结果,问题既没有解决、也没有听到干部解释,时间长了,就没有什么积极性了。

  四是部分官兵艰苦奋斗的意识淡化,奉献精神不强。少数干部生活中高消费,相互攀比,有的干部使用的手机高达

  五、六千元,穿着的春秋便装每套几千元;有的吃不得苦、受不了累,恋小家,图安逸。

  五是基层纪检部门的职能作用发挥不好。少数纪委和职能部门政治意识和责任意识淡薄,怕得罪人、怕丢选票、怕招是非惹矛盾,当“老好人”。有的基层党组织不注意发挥基层纪检组织的作用,不重视对基层纪检队伍的培养和使用。

  二、加强风气建设需重点把握的问题

  一是要立足超前防范,抓教育、固根本。教育是强根固本的基础性工作,任何时候都不能放松。一要搞好创新理论武装。引导官兵在真学、真信、真懂、真用科学发展观上下功夫,认真践行当代革命军人核心价值观,不断加强“三观”改造,着力解决好做人做事做官的基本问题。要有计划地组织干部上廉政党课,突出抓好正反典型教育,增强教育的说服力和震撼力。二要突出团以上领导和机关干部这个重点。要坚决纠正抓教育重基层轻机关、重一般党员轻领导干部的倾向,切实把教育抓紧抓到位,不断强化依法用权、秉公办事的意识。要突出管人、管钱、管物等重要岗位人员,坚持常下毛毛雨,常敲警示钟,进一步增强重要岗位人员的自律意识。三要增强教育的针对性有效性。坚持“问题牵引教育、教育解决问题”的思路,科学确定教育的时机、内容和方法,抓好教育与治理的结合。要突出干部调整、士官选取、新兵入伍、重大节日等敏感时期,有针对性地加强政策法规、党纪条规、财经纪律教育,使教育的过程变为解决问题的过程。

  二是要着眼持续发展,抓制度、严规矩。当前,部队建设方方面面的规章制度都已齐全配套,关键是要搞好结合,认真抓好落实。一要结合日常工作经常抓,做到“警示语”常思、“预防针”常打,使大家时刻想规定、明制度、守纪律,把查纠问题的注意力放在平时,使问题发现于初始、解决于萌芽。二要结合特殊时期重点抓,在选改士官、选学技术、保送入学、立功受奖等特殊时节,坚持队务公开,把标准和条件细化、量化、硬化,阳光操作,使人人心中有数,自觉对号入座,避免跑、找、送等不良风气。三要结合棘手问题突出抓,针对武警部队体制特殊,少数地方领导对部队敏感事务打招呼的实际,一方面坚持原则,不该办的坚决不办,不搞无原则的迁就照顾;另一方面,尽量做好政策的宣传解释工作,争取理解。

  三是要加强组织领导,抓机关、强队伍。抓好风气建设,关键是上下合力,齐抓共管,共同营造风清气正的良好环境。一是各级党委、纪委要把风气建设摆上位。各级党委、纪委和政治机关要充分认清加强风

  气建设的重要意义,把加强风气建设摆上重要议事日程,定期分析部队风气建设形势,进一步完善风气建设责任制。二是领导机关要带头端正风气。要严格办事程序和工作纪律,加大纠正领导机关插手基层热点敏感问题的力度;带头端正工作指导思想,克服形式主义和虚假作风。三是要着力提高纪检队伍的能力水平。要健全各级纪检网络,做到支队一级有纪委,大队一级有纪检小组,中队一级有纪检委员,班排一级有党风党纪监督员,并适时组织纪检干部集中培训,提高其开展工作的能力素质,推动部队风气建设深入发展。

【篇20】小学防治校园欺凌专项活动总结

  自县委、县政府部署“扫黑除恶”专项斗争工作以来,我局高度重视,迅速行动,有条不紊地开展“扫黑除恶”工作,现就我局近半年“扫黑除恶”工作汇报如下。

  一、统一思想认识高。全县“扫黑除恶”工作动员大会召开后,我局立即召开局党组会进行专题研究,制定并下发了工作方案,明确了“宣传要到位、底子要摸清、打击要有力、联乡驻村工作要做实”的工作目标,制作了宣传牌。同时,在干部职工大会上进行宣传发动,提高了全局上下对“扫黑除恶”专项行动的认识,进一步增强了责任感和紧迫感,决心为促进社会政治大局稳定、经济社会协调发展、人民安居乐业作出积极贡献。

  二、加强领导责任制。按照上级有关要求,局长是这次“打黑除恶治霸”专项斗争的责任人,分管领导为具体责任人,充分发挥部门的职能作用,落实部门的责任制,加强政法机关“打黑除恶治霸”工作的支持与配合,发动鼓励检举、揭发黑恶势力犯罪线索和犯罪事实,做到“发现就打”、“一有苗头就打”,从而取得实效。特别是在坚持有黑打黑、无黑除恶、无恶铲霸、无霸治乱的原则,有效打击各类渉水等违法犯罪行为;深入、细致、扎实摸排各类涉黑涉恶线索,突出打击重点、强化工作措施,加强排查和巡查力度,一旦发现黑、恶、霸、乱要及时上报会同公安机关和有关部门联合执法,严厉打击;全局上下紧盯水利行业黑恶势力性质违法犯罪活动,深入推进扫黑除恶专项斗争,坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。

  三、立足防范追究严。局党组要求各科室、各局属单位结合自身的职能,积极主动地参与“扫黑除恶”专项斗争,不折不扣自身的职能,积极主动地参与“扫黑除恶”专项斗争,不折不扣地完成局党组安排的各项工作任务。同时加强本科室的内保工作和干部职工的教育管理,防范可防性案件的发生,杜绝本单位的干部职工参与黑恶势力犯罪或充当“保护伞”。严格责任追究,对因思想不重视、责任不明确、措施不落实而影响“扫黑除恶”专项行动的,一律依照有关规定,追究当事人和单位负责人的责任。今年来,我局按照扫“黑”办的统一部署,对水利项目承建或招投标过程中,易发生强揽工程、恶意竞标的黑恶势力;在实施水利项目过程中,易发生对征地、拆迁、工程建设等进行煽动闹事的黑恶势力;在河道采砂或生态治理过程中,易发生非法采砂、阻挠生态治理或环境保护的黑恶势力认真梳理排查因水利工程建设引发的土地矛盾纠纷,及时做好化解、维稳工作,排查在水利工程建设中非法强揽和欺行霸市行为,做到一发现苗头就配合相关部门予以打击,使一些不法分子没有滋生的土壤,扎扎实实做好我局的“打黑除恶”工作,确保一方平安,促进经济社会和谐发展。

  下半年工作计划

  一、强化调查摸底,深挖涉黑涉恶线索。要把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础,对所辖地区、行业、领域的涉黑涉恶总体情况、表现形式及成因等进行全面排查分析,做到底数清、情况明。

  二、采取多种手段,深挖隐藏的涉黑涉恶线索。要充分运用大情报、大数据等信息化和人力情报手段,通过发挥新闻媒体监督作用等多种途径,对重点人员、重点场所、重点领域和群众举报线索进行排查,深挖隐藏在幕后的涉黑涉恶线索。

  三、强化信访工作,及时发现涉黑涉恶线索。对信访集中、矛盾突出的人员和区域,加强分析研判,及时发现涉黑涉恶线索。

小学防治校园欺凌专项活动总结【二十篇】

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