战争掠影——哭泣的战争孤儿作文（人教版四年级下册习作四）

　　主持人：

　　桐乡市崇德小学  胡  敏

　　主持词：

　　这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景，是那场残酷战争的一个缩影。在那个战火纷飞的年代，多少孩子失去了亲人，成为了战争孤儿。孩子无辜的眼神在向我们诉说着什么呢，是对爸爸妈妈去哪儿了的疑问，是对今后生活的彷徨，但更多的应该是对日本侵略者的痛恨吧！虽然我们现在已经处于和平时代，但我们不能忘记这一幅战争掠影，让我们一起跟随同学们的文字，走近那个年代，走近那个哭泣的战争孤儿吧！

　　◇学生习作

　　珍惜

　　桐乡市崇德小学407班  马安淇

　　盯着课文中这张插图已经许久许久了，妈妈已经喊了好几次让我去吃饭，但我的思绪却怎么也拉不回来。恍惚间，我仿佛走进了画面中，和画中的小小人儿一起经历了一场浩劫……

　　"妈妈！妈妈！姐姐！姐姐！"刚被四散奔逃的人群挤到这一片狼藉的地儿，就听到这个小男孩不住地边哭边喊。可任凭他怎么呼怎么唤，连嗓子都哑了，也没有人来回应他一下，更不见他亲人的踪影。

　　我慢慢靠近他，试着抚平他激动的情绪。终于，从他断断续续的叙述中，我大致拼凑出了整件事情的经过——

　　忍受了几天几夜没有食物的小男孩实在是饿得不行了，所以央求他的妈妈和姐姐带他去找吃的。走着走着，食物没有找到，三个人却都越来越饿，快支撑不下去了。本想找个地方先休息一下，可还没来得及安顿下来，却只听见"轰"的一声，妈妈瞬间倒了下去，献血从她的身体里汩汩流出……小男孩和姐姐顿时傻眼了，本能反应使他姐姐立马抱起弟弟就跑。

　　可是，小男孩虽说年龄还不大，但毕竟带着个人行动起来也不方便，姐姐几次都想把这个烦人的小鬼头扔掉，但终究还是于心不忍，那血浓于水的亲情啊，把他们的命运紧紧地牵在了一起。

　　他们拼命地奔逃，却怎么也找不到一个安全的地方。姐姐环顾四周，只看见一团团红红黑黑的物体朝他们飞来，她二话不说就将弟弟放到相对安全的一处空地。姐姐本想去找人帮忙，可只见一颗炸弹以迅雷不及掩耳之势朝她飞来。一阵烟雾散去，也就只剩下一堆灰烬了……

　　过了一会儿，小男孩四周变成了一堆废墟，残烟缭绕，他脸上、胳膊上、腿上，也都被鲜血染成了红色。他忍不住哭了，哭得如此伤心，可能是因为伤痛，也可能是因为没有了家人带来的恐惧和无助吧……

　　得知他的故事，我的心久久无法平静下来，一时竟也不知该如何安慰他，只听见爆炸声还在不停响起，硝烟也随之不断蔓延，但我却没有想到要逃，脚反而像是被粘住了一般怔在那里……

　　【点 评】小作者从旧照片入手，通过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想象力。文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其场景描写写得很生动，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增色不少。

　　（指导老师：胡 敏）

　　战争中的孩子

　　桐乡市崇德小学409班  许逸阳

　　在一个万里无云的下午，妈妈抱着未满三岁的明明走向上海南站的月台，准备乘坐火车，逃离上海。这一天，是1937年8月28日。

　　车站里挤满了人，妈妈让明明坐在长椅上，自己去买票。突然，一声巨响震耳欲聋，原来是日军飞机投下来的一颗炸弹在不远处爆炸。没等明明反应过来是怎么回事，长椅已经被气浪掀起，在空中翻了好几圈，明明也早已摔倒在地上。他爬起来想去找妈妈，可是眼前的火车站与刚才已是天壤之别。刚刚繁华的火车站变成了一堆废墟，废墟上弥漫着浓重的硝烟，看不见一个人的踪影。刚才拥挤的人有的死、有的伤，有的匆匆离开火车站，地上血流成河。明明顿时坐在地上嚎啕大哭，他拼命地喊着："妈妈，妈妈，你去哪里了？"然而身边匆匆忙忙的人中没有一个人理他。他的妈妈也找不到踪影，可能在四处找他，可能受伤了，也可能被炸死了。明明的命运又会怎样呢，被人捡走？被日军俘虏？还是最终饿死？早已无从知晓。

　　可恶的日本侵略者发动的这场战争，害得人们家破人亡，无家可归，让多少中国人叫苦连天，让多少孩子变成孤儿。愿世界永远和平，愿希望之神永驻人间！

　　【点 评】文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察抓住环境描写，字里行间充满了对日军的仇恨，对和平的呼唤。第二自然段中排比句的运用，正是表达了作者对于妈妈去向和明明命运的无限担忧，文章语言朴实，感情真挚，表达了作者希望世界和平的美好愿望。

　　（指导老师：沈云丽）

　　不屈的信念

　　桐乡市崇德小学403班  姚傅威

　　1937年8月28日，上海火车南站，一颗颗炮弹脱离战机，呼啸着坠落。随着一颗颗炮弹的坠落，一个个生命，消失了……

　　"呜——"一声悲痛的哭泣声划破了沉闷的天空。咦？这是谁在哭？原来是一个小孩在哭泣，身边是血肉模糊的尸体，身上也都溅满了鲜血。他为什么哭呢？原来，他的父母在这罪恶的炮弹袭击中离开了他，离开了这个可怜的孩子。失去了父母，他是多么的悲伤啊！听着这无助的哭泣，周围的幸存者都跟着抹起了眼泪。

　　突然，小男孩停止了哭泣，颤颤巍巍地挺直了他那瘦弱的脊梁。他愤怒，愤怒这可恶的侵略行为！他委屈，委屈自己的父母就这样离他而去！他捡起了一颗石子，盯着天上早已扬长而去的日本战机，奋力往上抛去，希望这颗小石子能把日本战斗机打下来。可是这一切都是徒劳，他再次无力地坐了下来，又揉着眼睛，大声地哭泣。

　　小男孩的哭泣声渐渐地弱了下去，但是，小男孩的心中却萌发了一颗复仇的种子，复仇！把侵略者赶出中国。

　　可他现在只是一个小孩子，力量实在是太弱小了。"啊……"他仰天咆哮着，"我不能死，我要活下去，我要变强……"活下去，报仇！他心中只有这样一个信念。

　　【点 评】捡颗石子，扔向敌机，看似滑稽可笑的行为，(www.unjs.com)却充分体现了一个幼儿对欺凌者刻骨的仇恨。那不屈的信念，不正是那惨绝人寰的年代中，千千万万中国人的不屈信念吗？

　　（指导老师：郭新媛）

　　静待和平花开

　　桐乡市崇德小学405班  王  劼

　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，所有的建筑物瞬间化为废墟，在这堆废墟边上，一个可怜的孩子正在失声痛哭。

　　他的父亲是一位军人，在抵抗日军侵略时，不幸牺牲，母亲也在这次轰炸中死去，他成了一个孤苦无依的孤儿。没有了父母，没有了家园，眼前都是遍地的尸体和流血受伤的人。他非常害怕，生怕前一秒还活着，后一秒便会失去生命。活着，成了他最大的奢望。可怜的孩子，他就在恐惧与无助中熬过了漫长的一夜。

　　第二天清晨，救援人员终于来了，他们就是可爱的白衣天使。医生们忙着寻找存活的人，受伤的送往医院治疗，没有受伤的送到安全的地方休息，失去亲人、无家可归的孩子们则被送到了孤儿院，生活在一个大集体中，希望集体的温暖能慢慢抚平孩子们内心的伤痛。

　　战争让无数的人失去了家园，失去了生命，失去了一切的美好。真心希望这个世界从此以后没有战争，没有痛苦，愿和平之花开遍世界每一个角落。

　　【点 评】小作者能够联系照片中的人和景，展开合理的想象，把看到的和想到的写具体，表达自己的真情实感。她让流畅生动的语言成为画笔，从战争中一个可怜的孤儿入手，向我们描绘漫天的战火硝烟，发出了"要和平不要战争"的呼喊。

　　（指导老师：孙佳梅）

【战争中的哭泣作文】战争掠影-哭泣的战争孤儿作文（人教版四年级下册习作四）

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