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关于中国精神高中生学生发言稿3篇

2021-07-14
实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。下面是共赢教育网为大家带来的关于中国精神高中生学生发言稿3篇,希望能帮助到大家!

  关于中国精神高中生学生发言稿1篇

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  上午好!

  今天我演讲的题目是《中国精神》。

  浩浩华夏,文明流长!泱泱中国,精神永继!

  怀着这份自信与骄傲,我从五千年的历史长河中追寻你精神的源头;从卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡养;从九百六十万平方公里的土地上感受你精神的内涵;从日益喷薄的现在展望你光辉的未来。

  上下五千年的历史,像一首古老的诗篇,也像一幅长长的画卷,每一节每一段都书写着中华精神。北京人取自然火的智慧,神农氏尝百草的坚韧,尧舜禅让的谦和,文王待民的仁爱,文景之治的和谐,贞观长歌的`励精图治,康乾盛世从容大度,中华文明的步伐与中国精神的传承血脉相连。

  我们传承中国精神,首先要传承“海纳百川,有容乃大”气魄与胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸怀人民,和则“大同”;道家“道法自然”的思想胸怀自然,尊重自然;墨家“兼爱”“非攻”的思想大爱无疆,热爱和平,他们启示我们要想进步与发展,就要胸怀世界、自然。

  我们传承中国精神,还要传承“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移”的铮铮铁骨。屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下面求索”的执著,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤诚,谭嗣同“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的无畏。正是这种种精神,挺起了我们中国人的脊梁。我们要像范仲俺“先下之优而忧,后天下之乐而乐”,要像岳飞“精忠报国”,要像林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,更要像周恩来“为中华之崛起而读书”。

  我们传承中国精神,更要传承“面向未来,面向世界”的开创精神。在我国960万平方公里的土地上,有绵延万里的长城,世界第八大奇迹秦兵马俑,人间天堂的苏州园林;有巍峨的青藏高原,广袤的塞北高原;更有如玉带般翩飞的长江,锋芒般倚天的珠峰。改革开放的三十年,我们的祖国日新月异,翻天巨变,科学技术,经济文化,一日千里。由于您的强大,长江三峡工程得以建成;由于您的强大,08年奥运会得以在北京举行;由于您的强大,2010年世博得以成功举办;由于您强大,“神舟号”和“嫦娥号”得以成功发射……祖国,我亲爱的祖国,雄厚的物质基础,深厚的文化积淀,丰富的精神内涵,是您开拓创新的羽翼,相信您你的未来将与日同辉!

  作为祖国的希望,作为未来的开拓者,我们理应胸怀大志为祖国,敢于创新写人生!90后的朋友们,“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”来吧,让我们秉承这悠悠中华魂,自豪地说:“壮哉,我中国少年,与国无疆!美哉,我少年中国,与天不老,万寿无疆!”

  关于中国精神高中生学生发言稿2篇

  说中国是世界上最伟大的国家之一其实毫不过分。且不说她幅员之辽阔、历史之悠久、文明之辉煌,单是新中国50余年来的成就,就足以折人之心:?

  我们只用了20多年就走完了许多资本主义国家在工业发展上用了半个世纪才走完的道路;我们用别人无法想像的时间和条件完成了“两弹一星”的研制和开发;我们在“一穷二白”的情况下制造出汽车、飞机、轮船,从而拥有了属于自己的民族工业;如今,我们自己的祖国强大,兴盛,能屹立于世界东方,是美好的愿望。然而以上的种种却显然有些虚骄之气和浮躁心态。翻开中国的近代史,可以发现,中国的整部近代史实际上是饱受外来侵略和威胁,人民奋起反抗的血泪史。一个被侵略被压迫的民族,为了伸张正义,维护自身的人生权与民族尊严,高喊民族精神,高扬爱国主义旗帜无疑是进步的表现。改革开放后,我们更面临许多机遇与前所未有的挑战,我们万众一心,致力于发展民族工业,弘扬爱国主义更是值得提倡。

  这一切,缘于一种独特的民族凝聚力,缘于一种绵延数千年而沉淀于中国人民血液中的巨大神力——中国精神!

  那么,什么是中国精神呢?是“愚公移山”式的奋斗精神,还是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒触不周山”的不屈精神,还是大禹“三过家门而不入”的忘我精神?应该说,这些都是中华民族精神的精华。然而,笔者以为,中国精神更为重要的体现还是那存在于国人深处的忧患意识。《易传》之中“天行健,君子当自强不息”、“地势坤,君子以厚德载物”这两条命题也许可以为具有强烈忧患意识的中国精神作一个大致的概括。

  中国曾是一个多灾多难的国家,自古就战乱频繁。一个民族要生存和发展,必须需要一种精神的支持。她的子民至少要团结、坚强、拼搏和爱憎分明,——这些素质绝不能少,否则只靠众多的人民,如何能界民族之林屹立不倒呢!而只有中国精神,则使得中国在漫长的历史中得以存在、延续、发展。到了近现代,作为中国精神之主导的忧患意识,更成了中国的先进分子们拯救国家、救亡图存的强大精神支柱。以拯国救民为己任的林则徐面对着洋人的欺凌和政府的腐败,用他忧国忧民的赤胆诚心抒写了中国人不甘屈辱的壮歌。“弃医从政”、“弃医从文”的孙中山和鲁迅都以其传奇色彩的经历定格成了“中华绝唱”。新中国成立后,为了甩掉“东亚病夫”的帽子、振兴祖国体育事业,更有多少体育健儿努力拼搏,汗洒赛场,为祖国赢得了荣誉;为了改变祖国“一穷二白”的面貌,又有多少优秀儿女兢兢业业,奉献在自己普通的岗位上,从而创造了无数的奇迹;而为了中国的现代化建设,多少海外游子毅然抛弃了国外的优厚待遇,学成归来,甘愿与祖国母亲同甘共苦,把自己的激情与才智贡献给祖国……在不同时期、不同历史条件下的中国精神表现了不同的形式和各异的内容。然而,其本质却只有一个:为了中国的腾飞、为了中国人的中国!其心可鉴,其志可钦!?

  “海不辞细流故能成其大,山不辞土石方能就其高”,随着世界进入全球化的趋势加强,我们要逐步树立一种“世界人”的思想,以“兼容并蓄”的中国精神看待世界,融入世界,而不仅仅以“中国人”的标准来衡量自己。在寻找民族归属感和民族精神的同时,别忘了把自己融入在世界的坐标上,让中国精神与之相融,只有这样,我们才能运用各种先进文化为祖国的“四化”建设做出贡献!如何继承和发扬中华优秀文化、振兴民族精神无疑成了二十一世纪中国人的一个重大课题。中国精神,作为中华民族赖以强大昌盛的内在动力,作为中华文化赖以光大辉煌的民族灵魂,作为始终支撑中华民族的优秀儿女前赴后继、为民族救亡和振兴奋斗不息的坚强意志。她,才是中华民族的铁的脊梁!

  关于中国精神高中生学生发言稿3篇

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  很高兴能代表复兴中学在这里发言。中华上下五千年,无数个背影与笑脸在星河中长明。像风,吹开了遍地繁荣,给了我们春天;像云,点缀了碧海苍穹,给了我们温暖。而这无数个“给予者”,正是中国脊梁,昭示着中国精神。

  看,她们用挥洒的汗水诠释中国精神。

  她们是一群平凡的姑娘,爱美、好奇、充满活力,而训练场上的她们则坚强勇敢,一改娇气和柔弱,高难度的训练从未喊苦叫停,正是这种不服输、不怕苦的韧劲才有了赛场上中国女排八连冠的傲人成绩。元气少女惠若琪便是她们中的一员,因心脏问题暂别赛场,却放弃了医生的建议,在经历两次心脏手术后,毅然重返女排,担任起队长,带领女排姑娘们取得一个又一个辉煌成就。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,几多磨难浑然不顾,她们用坚毅顽强向世界诠释中国精神!

  听,那朗朗的读书声是他用坚守诠释的中国精神。

  “看到孩子们求知的眼神,我决定留下来。”张玉滚用一根扁担,不仅挑回了书本,更挑起了孩子们的未来。缺少老师,他就成了全能教师,一人身担数职;没有厨师,他说服妻子跟他一起以学校为家,为孩子们做饭。运书途中发生车祸摔伤了腿,他不疼吗?让妻子辞去工作来到大山,他不愧疚吗?但他用那份真诚的坚守向大家表达:他不后悔。他有着像杜子美一样的博爱之心:“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”他用坚毅执着向世人诠释中国精神!

  感,那无数的白衣天使用担当诠释中国精神!

  二零二零年伊始,疫情肆虐,如同无数黑云压在人们头顶,社会冲荡着不安与恐惧,我们多希望能出现一位英雄保护我们。而钟南山院士就如一道金光,冲破黑云,将希望传递。“没有特殊情况,不要去武汉。”而他却乘坐最近的一辆车前往疫情最严重的地方,一如十七年前的坚定无畏。火神山、雷神山的快速竣工、无数的医护人员从各地赶来,他们身着白衣,心有锦缎,无不在诠释着中国速度、中国担当。他们有苏轼的那份豪迈与坚定,即使“穿林打叶”,也决定“一蓑烟雨”,相信会有美好的明天。他们用逆行担当诠释了中国精神!

  吾辈仍需怀有这份匠心,以坚定无畏,以自信洒脱,为祖国再添一笔心上灯花!

  谢谢大家,我的发言完毕!

关于中国精神高中生学生发言稿3篇

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