教师自传三篇
教师自传一篇
我的名字汤曼，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华路小学任教。1982年3月18日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西姜村小学学习；初中阶段在四十六中学习；1997年9月至2000年7月在东分仪表厂子弟中学学习；2001年9月至2004年7月在西安文理学院学习；2005年2月参加工作，在西姜村小学任教；2011年调入雁塔区翠华路小学执教至今。
我的父、母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，2000年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2004年大专毕业，获得了教师资格。2005年参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学能力，
一、教育教学工作方面
在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。
总之，在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的识字方法，2005年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2007年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖，2007年撰写的“校园环保行动案例”获陕西省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在2009年获雁塔区优秀中队辅导员称号。
二、思想政治方面
自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的
各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。
三、个人素质提高方面
工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。总之，“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。
教师自传二篇
我是杜姣论，本科学历,汉语言文学专业，中学语文高级教师。1991年7月至2005年7月在汝州市庙下一中任教，2005年8月借入汝州市第一高级中学工作，现任汝州一高工会主席，并担任高二年级两个班的语文课。我忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。工作认真负责，教育教学成绩优秀。多年来，我一直努力工作，在各个岗位上都作出了骄人的成绩。2008年8月，我被提拔为学校的中层领导，先后担任学校的妇联副主任及政教处副主任，后又改任寝管处主任、级段长、工会主席。教师、班主任、女工工作、工会工作是我的日常工作，多重身份的我整天不知疲倦地在家门和校门之间奔走，取得了不少成绩，也获得了不少的荣誉。
一、家庭和睦，教子有方，事业家庭双不误
多年来我一直担任班主任工作，尽管工作繁忙，但是，我总在忙碌中兼顾着自己家庭，或许是我自身的影响，亦或许是引导到位，我的孩子成绩异常优秀，品学兼优，2014年考入北京大学，现为北大在读研究生。在北大，成绩依然很优秀，年年都拿奖学金。现在被学校公派到美国哈佛、麻省理工等世界知名大学参观学习。
二、老人多病，勤于照顾，二十多年无怨悔
二十多年来，一直照顾着双方的老人，母亲常年卧病在床，天天不离汤药，公公八十多岁也瘫痪在床，还有九十多岁的婆婆需要照顾，骨折，卧床不起，生活不能自理，吃喝拉撒全在床上，他和丈夫无怨无悔轮流照顾老人，直至老人们先后离世。我的婆婆去世后，我为老人写下了一篇《祭婆母文》来祭奠她。原文如下：
祭婆母文
杜姣论
农历戊戌年十二月四日巳时，惊闻婆母离世之噩耗，顿时心痛如刀绞，头昏膝软，不能自立。是时，吾尚在汝州科教园区一高讲台之上讲韩退之之《祭十二郎文》，不想古人之死别之痛竟瞬时加身。彼时，大雪封山，交通断绝，吾强忍断肠之痛，复讲课三节，方搭车而回。是夜终不能眠，遂提笔哀悼，衔哀致诚，以告吾母刘氏在天之灵：
呜呼！哀哉！天地寒，吾母殇，漫天飞舞兮雪飞扬。
吾母，刘氏，享年九十又六矣！其一生辛劳，慈爱有加。幼时失怙，生无所依，三岁为媳，童养李家。昼夜勤劳，内外兼由，此后余生，苦累无它。生养七子，四女三男，挑水织布，辛劳持家。子女成人，母亦老矣，皱纹密布，满头白发。身形瘦削，佝偻而行，纵虽裹脚，亦能步趋。不料前年，摔卧在床，髋骨断裂，竟不愈合。母之坚也，不叫苦痛；母之忍也，不累子女；母之德也，与人为善；母之慈也，终日笑焉；母之贤也，家族和然；母之达也，邻里睦和；母之厚也，盛名广播；母之高也，凡之又凡！
呜呼！今天地苍苍，山川肃穆，岂非天感其慈兮喜降瑞雪？抑或地感其爱兮银妆素裹？亦非云感其德兮苍天垂泪？抑或风感其悲兮助舞肆狂？
呜呼！痛哉！深夜已至，复不能寐，母之身影，历历在目。田间地头，锄头挥也；织布机上，梭子飞也。灶台旁边，烟火熏燎；鸡彘圈旁，添食加料。瘦弱肩上，水桶担也；昏黄灯下，飞针走线。不明即起，洒扫庭院，劳作之声，晨时尤显。冬日清冷，烧火做饭，家人遂起，和乐用餐。呜呼哀哉！今母离世，话不能说，餐不能享，躺之若安眠然。想母自今，终不能醒，悲痛欲绝，泪复垂矣。
呜呼！今离别兮为永别，为此文兮寄哀思！痛不欲生兮还能做何，惟歌母功兮頌母之德。子女纵孝兮无以回报，深念母恩兮感其善慈。
呜呼！愿母安息，尚飨！
2019年1月9日 深夜
我以此文来表达对老人的思念与感激。
三、勤勉工作，勇于探索，努力深化女职工工作
汝州市第一高级中学女教职工占全系统的60%以上，是学校教育战线的主力军。为使学校女职工工作开展的有声有色，我结合教师职业特点和教育实际，指导学校利用各种教育阵地，在广大女教职工中广泛开展师德教育活动，引导女教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。通过加强岗位练兵、学科竞赛、专业教育等，鼓励我们提高素质，参与竞争，不断提高业务水平。同时我们还注重家庭美德建设，号召女教师争做好公民、好教师、好妻子、好婆婆、好媳妇，倡导建立平等、文明、和睦、稳定的家庭，促进女教职工及家庭成员整体素质的提高。
为切实维护妇女的合法权益。我积极组织宣传男女平等的马克思主义的妇女观，宣传教育教学工作中先进女职工的典型事迹，营造尊重女职工、关心女职工、支持妇女事业发展的良好氛围；认真落实女教职工政治待遇，把维护女职工合法权益和特殊利益纳入教职工代表大会之中，教职工代表大会中女代表占代表总数的三分之一，确保源头参与；组织女教职工开展丰富多彩的文娱活动和健康教育活动，每年元宵节、三八节、中秋节等节日，我都会组织多样的活动，丰富老师们的生活；多次组织女职工进行体检；建立了困难女教职工档案，重大节日进行慰问，及时帮助排忧解难，送去组织的温暖和关爱，鼓励我们增强克服困难的信心。我校教师马崬丽爱人患病严重，花费巨大，我组织全校教工进行爱心捐款近四万元。关心青年教工成长，积极为单身教工搭桥牵线。
四、坚持锐意进取，精益求精
我深信，一个优秀的教师，业务必须过硬，所以，我凭着对教育工作的一腔热情，虚心请教，锐意进取，努力使它自己在教学业务上精益求精。多年来我一直认真地准备着每一节课，认真批改着每一本作业，认真辅导着每一位学生，认真总结这工作中的盈虚得失。在我眼里，恪尽职守是每一位教师的天职。
认真复习备考，善于研究高考题型及解题方法，多年来总结了高考各个考点的设题方法及答题技巧，能有效地对高中学生进行有效的备考指导。
五、爱生如子，情洒汝州
我自参加工作以来，一直担任班主任工作，每接一个班我都会用我的勤奋和热情去点燃学生奋发向上的学习激情，和学生相处融洽，所以，自己不但是良师，更是益友。我常说，班主任就是学生的陪读生，我每天5点起床，早早来到教室与同学们一起学习，一起上早操，并做好三餐后的课前辅导工作。晚上等学生就寝后方才回去休息，这样的工作，天天如此。我的勤奋与执着也换取了学生们给予我的最高的评价：“最公正的老师”、“最善良的老师”、“最勤奋的老师”、“最和蔼的老师”、“最有爱心的老师”、“最优秀的老师”等。就这样，我爱生如子，不仅从生活上对学生关心备至，而且更加关注学生的心理健康成长。尤其是毕业班的学生学习紧张，压力过大。有些心理脆弱的同学容易形成一些心理偏差或心理障碍。我能及时做好心理疏导工作，成为学生的精神支柱。我最大的特点是少批评、多鼓励，严格要求，以身作则。我所带的班级班风、学风名列前茅，成绩显著，成为了学校的一面旗帜，我本人多次被评为“先进工作者”、“模范班主任”。
六 、攻克寝室难题，创下佳绩
寝室管理工作是学校各项工作中的重点，也是难点。多年来，这块工作一直是学校领导最头疼的事情。我在2012-2013学年任寝管处主任时，采取了多项措施，如：考核级段，考核班级，学生会天天检查纪律卫生，寝管处人员天天抽查纪律卫生，实行工作人员包楼制，做到有检查必有通报，好的表扬，差的批评，做到天天检查，月月评比，效果显著，一改往年脏乱差局面。
成绩可以概括几条：宿舍内务整洁，就寝秩序优良，寝室文化丰富，学生安全第一。
宿舍管理取得的成绩，有目共睹，得到了全校师生的一致好评，也得到了教委有关领导的肯定。2013年我校文明宿舍创建工作成为全市中小学校学习的典范。
七、无私奉献，硕果累累
我凭着对党的教育事业的无限忠诚，凭着他对学生无私的关爱，再加上我不断地探讨新方法、新理念，也使我获得了丰厚的回报。近几年主要成绩如下：
连年来，所带班级高考成绩优异，2007年高考中学生冯帅涛同学勇夺汝州市理科状元的桂冠。
2001年9月被汝州市人民政府表彰为“汝州市优秀教师”
2007年9月被平顶山市人民政府表彰为“平顶山市优秀教师”
2006年、2011年两次获“平顶山市优秀辅导教师”称号
我先后被评为“河南省先进女职工工作者”“汝州市先进工作者”和“汝州市巾帼建功标兵”各一次，“汝州市三八红旗手”和市一高“模范班主任”三次；被评为“汝州市优质课教师”两次，“汝州市师德先进个人”多次，“汝州一高先进工作者”多次。近几年来，还有多篇论文在市地获奖，三篇在CN刊发表。
在工作之余，我喜欢文学创作，有多篇文章被媒体发表。尤其是在2018年10月，值汝州一高建校70周年校庆之际，我创作了长达2600多字的诗歌《穿越时光，我再次见到你》，为校庆庆典增光添色，该诗歌也在众校友及广大师生之间引起巨大反响。
教师自传三篇
***，1987年7月由师范院校毕业分配参加工作。现任大庆第六十四中学教研主任，初一、二班班主任，语文教师，中教一级。参加工作以来，一直工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校身兼数职，而且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。二十年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。
自87年参加工作以来，已经在教育教学第一线工作了20个年头，自己也由一名未谙世事的大学毕业生成长为一名具有较丰富经验和较强业务能力的老师。回顾20年的成长历程，得益于各级领导悉心的栽培，同志们的热心帮助，也得益于自己的勤奋和努力。为了尽快地提高自身的知识水平和业务能力，尽早达到初中语文教学的学历要求，我于1996年参加了哈尔滨师范大学汉语言文学教育专业的函授学习，当时孩子小，收入低，而且每个寒暑假都休息不上，在这些困难面前，我不退缩咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月顺利从哈尔滨师范大学中文系毕业，拿到了本科毕业证。
为了使自己的教学水平尽快提高，我非常注重学习。利用一切机会来锻炼提高自己。从一九八七年到一九九五年，我虚心向老教师学习授课和带班的方法，在领导和同事们的帮助下，业务上我成长很快，从一九九零年开始，我连续四年任大庆二中的毕业班把关教师，在此期间，我的班主任论文《如何建立优秀班集体》一文获省优秀论文并在我省通河举行的论文年会上交流，参加了一次红岗区举办的教师基本功大赛，获第二名。一九九六年，我代表学校参加了大庆市采油二厂举办的“稳油杯”技术大赛，为了能在大赛中取得好成绩，我利用一切时间认真地准备着按照大赛的要求，每位参赛选手要在板书，基本技能、、简笔画、抽课备课，口头作文，演讲等七方面进行角逐。简笔画是我的弱项，我就买来简笔画教程，一有时间就练习。一个星期我整整画了四大本。为了能在基本技能上取得好成绩，我详细记读了从小学一年级到初中四年级的全部课本和语法修辞的知识。在自己精心准备下，在比赛发挥出色，获中教组第二名。
201x年至201x年在学校校办做行政工作，同时在一线兼课，在此期间我主要抓校园文化建设。为了做好工作，我办起校园广播，训练了一批小播音员，还组建了学校的腰鼓队。还开展了多项丰富多彩的校园文化活动。校园广播在活跃校园文化生活方面发挥了巨大的作用。特别是对学生影响很大，曾经是小播音员之一的高楠同学，后来考上了中国转媒大学，现就任厦门电视台播音员。
201x年我开始担任学校教研主任。并任两个班的班主任和语文教师，工作的变化和工作量的骤加，使我一下子忙碌起来。当时我的孩子也已经上初二，由于爱人的工作单位较远，照顾孩子的重任也已经自然落在我的肩上。我仿佛就是一位负重的挑夫，一头挑着孩子，一头挑着工作。为了两头都不受影响，我每天都在计划着时间。白天忙着备课，上课、听课、评课批作业，班级管理，晚上看着孩子写作业，每天照顾孩子饮食起居。由于工作量大，我常常工作到夜间十一、二点钟，我办公室的灯光常伴我到深夜，而且一直坚持到现在。在带这两个班的期间，我尽最大的努力做好课堂教学和班级管理工作。在教学上，我在努力备好课的基础上，大力营造课堂的民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。我常跟学生说：在语文的课堂上说错了没关系，但不说话不行。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃。很多学生都觉得上语文课时间过得非常快，总觉得上课没多长时间就下课了。学生也非常喜欢上语文课。为了扩大学生的知识量和提高写作能力，我自筹资金为学生购置了电视机，vcd机音像等设备。选购知识很强的影片欣赏课上放给学生看。四年下来，学生看了包括四大名著在内的两百多部影片，扩大了他们的知识视野，我也是学校第一个把电视教学引入课堂的人。我还让学生坚持每天写一篇日记，针对不同学生提出了不同的需求，每篇日记我都给题目，学生围绕着题目来写，这样即训练了学生的话题作文，也提高了学生对事物的认识和理解能力。学生每年要写出八九万字的习作。我也是每篇都认真批改，在我的训练下，学生的知识储备和写作能力都有较大的提高，语文成绩也名列前茅。为了调动学生的学习积极性，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。这一年我还参加了全国教育科学规划“九五”重点项目《转型期中小学个性品德发展与教育》的课题研究。二00一年九月被评为该课题的科研工作者。在班级管理上，我结合有关心理学，教育学成功学、管理学等方面理论，再加上自己多年的工作经验，创建并实施了五星少年评价体系，这用科学化，制度化，激励化的措施来管理班级并收到明显的效果。
201x年，我在班级继续推行五星少年评价体系，又加入学生心理辅导和赏识教育。班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，看着学生自主地管理班级和组织学习，学生从德、智、体、美、劳等五方面不断地得到丰富和提高，初步在我所带的两个班级内建立起了学习与管理的自养工程。班级的'科学化管理取得了较明显的成绩，赢得了领导和同志们的赞许，我也在这一年被评为大庆石油管理局教育培训中心先进个人。同年我辅导我校65名学生参加第五届全国华人少年作文大赛，参赛学生有22名学生获一等奖，43名学生分别获二等奖、三等奖和优秀奖，2002年3月我也获得第五届华人少年作文大赛指导教师奖。2002年8月我的论文《正确评价学生是尊重平等教育的重要一项》在全国教育科研规划“九五”课题“转型期中小学学生个性品德发展和教育”研究评选中被评为一等奖。
201x年，我所带的两个班的学生进入初中最关键的时期——初四毕业年级。面对自己辛苦带过来的班级，我感到一种从未有过的使命感和责任感；一定要把这80多名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，笔耕不辍地耕耘在希望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的难题；多少次叮嘱激起学生奋进的斗志；多少次激励扬起学生心中自信的风帆。皇天不付苦心人，在2003年的中考中，我们顶住了非典的影响，以优异的成绩获得了中考的成功。同学们也都以优异的成绩考入自己理想的学校。2003年9月我也被评为大庆市优秀教师，大庆石油管理局优秀教师，大庆市教育培训中心优秀实验教师。
2004年，我又回初一接了一个新班。这一届学生与往届不同，由于楼区老化，我校生源骤减，所教的新初一年级80％是借读生，他们多数来自于农村，知识底子薄，自律性较差，再加上家长顾不上他们，养成许多不良的习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构的改变上。一方面大力推行五星少年评价体系上，更加科学而严格地管理班级。另一方面积极摸索适合这届学生的课堂教学方法。2004年正是“新一轮课程改革轰轰烈烈的一年。围绕新课程改革一些新的教学理念和教学方法涌现出来。为我进一步搞好教学提供了信息与方法的支持。为了更好地做好这届学生的教育教学工作，尽快地在教学实践中见到实效。我开始挨家走访学生家，了解他们的家庭背景，找到阻碍他们的学习根本问题。这一年我家访达到80多次，掌握了学生的第一手材料，事实证明这些材料对日后指导学生的学习中发挥了巨大的作用。与此同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科教学的整合力度。开始使用网络技术进行课堂教学，并取得较好的效果，也积累了大量的资料，由于在这方面的业绩比较突出，2004年8月被教育培训中心抽调去参加大庆市教育培训中心主编的《信息技术与课堂整合》（中学篇）的撰稿工作，并任主要编辑之一。现在这本书已做为教育中心内部各学校的校本培训教材。
期间成果展评一等奖，我同时获得教师指导奖。
201x年是我在教育教学工作中大力推行科研成果的一年，我将几年来所研究出的科研成果努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的《创新学习网络化体验教学模式》，对不同的课文运用讨论式，启发式、探究式、互评式、体验式等不同的授课方式来进行授课，收到非常好的效果。在班级管理上，我注重以人文理念管理班级，把学生当做老师的助手而不是对手来待，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间。让学生学会自我管理，自我提高，自我反省，自我培养；使其主体意识得到强化。创建出一个文明守纪团结协作，奋勇争先，凝聚力强的班级体。为他们走向毕业年级打下牢固基础。
201x年，是我这届学生升到初四年级。由于自己的教育观念发生巨大的转变，也势必使学生发生根本的变化。我带着学生向着中考的目标奋进。学生思想稳定，士气旺盛。在班级营造一个非常浓郁的学习氛围。经过一年的努力，这届学生有4名学生考入中专，其它同学全部考入理想的高中。临毕业时，有很多同学说：“我在六十四中学真的没呆够，真为在这样的班级里学习而感到自豪”。送走本届学生后，我在2007年8月又接了新初一、二班，我准备以更大的干劲和更高的热情继续做好今后的工作。也就在这一年，我的论文《多元智能理论指导下的语文教学初探》获全国教育科学教育部“十一五”科研规划课题《创新智能教学理论与实践研究》科研成果一等奖。我本人也被评为大庆油田教育中心优秀教师。
从教21年来，我以自己的亲身经历深刻地感到当一名人民教师是神圣而光荣的，我也为能成为教师队伍中的一员而感到自豪和骄傲。我深知作为一名人民教师肩负着为祖国培养人才，振兴民族的重任，虽然教师的工作辛苦了一点，劳累了一点，但我愿意坚守在三尺讲台旁，用真诚和汗水来演绎自己精彩的人生。在今后的工作中，我将继续努力，以更大的干劲和更高的热情干好工作，多为学生办好事，办实事，紧紧抓住教育改革的大好机遇，努力钻研，大胆探索，乐于奉献。以实际行动和卓越工作成绩来回报国家，回报社会对我的厚爱以无愧于人民教师这一神圣的光荣称号。
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